2024年江苏省徐州市鼓楼区幼儿园教师招聘考试历年真题试卷

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一、单项选择题

1.4岁以后被称为定型期，又称为图式期，对这一阶段幼儿绘画指导应【  】

A. 利用儿童读物、艺术环境、艺术品等，丰富儿童审美思维

B. 选择适宜的刺激题材，增强儿童绘画动机

C. 尽量探索、了解的态度欣赏、解读儿童的作品

D. 除鼓励创造外，教师无须其他指导

2.《学前教育专业师范生教师职业能力标准(试行)》指出，师范生应具备的教师保育和教育实践能力，包括掌握专业知识与技能、开展环境创设、开展游戏活动、实施教育活动和【】

A. 培养职业认同

B. 组织一日生活

C. 实施班级管理

D. 主动交流合作

3.下列关于幼儿语言发展的特点，说法不正确的是【】

A. 范围逐步扩大，由具体到抽象

B. 掌握的语言由易到难

C. 语法结构由不完整到完整

D. 儿童最开始就是用双词语，后逐步扩展

4.提供一些婴儿喜欢看的色彩、形象以及简单的图画，鼓励婴儿大胆地用颜色、手工材料进行涂画、操作活动属于婴儿教育哪方面的任务？【】

A. 身体发展

B. 认知发展

C. 情绪情感和社会性发展

D. 对美的感受与兴趣的发展

5.教师对幼儿施加教育影响，完成教育目标的中介是【】

A. 教学活动的目标

B. 教学活动的内容

C. 教学活动的指导方式

D. 教学活动的方法

6.中班的幼儿很喜欢提问题，并会因为提问得到满意的回答而感到愉快，这体现了幼儿哪类情感的发展？【  】

A. 危机感

B. 道德感

C. 使命感

D. 理智感

7.李老师通过观察发现，男孩儿与男孩儿或者女孩儿与女孩儿一起游戏时，比男孩儿与女孩儿一起游戏时，会更多地尝试探究，更多地选择新颖的玩具或物体。这表明了【  】对幼儿游戏的影响。

A. 伙伴的熟悉程度

B. 有无伙伴

C. 伙伴的性别

D. 伙伴的不同年龄

8.在“对话—互动”式教学过程中，教师和学生的关系是【  】

A. 教师是主体，学生是客体

B. 教师是客体，学生是主体

C. 教师和学生都是主体

D. 教师和学生都是客体

9.罗老师发现最近迟到的幼儿比较多，便请准时入园的幼儿分享不迟到的好办法，迟到的幼儿渐渐少了。罗老师采用的班级管理方法是【】

A. 规则引导法

B. 情感沟通法

C. 角色扮演法

D. 榜样激励法

10.小欢认为有白毛的就是小兔子，有白头发的就是奶奶，这是因为小欢理解事物具有【】

A. 概括性

B. 具体性

C. 形象性

D. 抽象性

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