2019年上海市普陀区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

2019年上海市普陀区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

1.将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性联系的学习是【】

A.机械学习

B.有意义学习

C.接受学习

D.发现学习

2.对某幼儿进行必要的批评，采用的主要方法应该是【】

A.集体形式

B.个别形式

C.集体讨论、个别纠正

D.集体与个别形式相结合

3.格赛尔提出的“成熟势力说”属于【】的观点。

A.教育决定论

B.环境决定论

C.经验决定论

D.遗传决定论

4.幼儿园【】的双重任务是我国幼儿园的一大特色，也是我国幼儿园的社会使命。

A.发挥一日活动整体教育功能

B.以游戏为基本活动

C.教育的活动性和活动的多样性

D.保育和教育

5.提出“白板说”的思想家是【】

A.华生

B.洛克

C.卢梭

D.格塞尔

6.蒙台梭利被誉为20世纪初的幼儿园改革家，她于1907年在罗马贫民区创办了世界上第一所【】

A.儿童之家

B.托儿所

C.幼儿园

D.孤儿院

7.小班角色游戏区的设计主题以【】为主。

A.家庭生活

B.社会生活

C.学校生活

D.职业生活

8.儿童从事一项活动能够善始善终，说明他的注意具有很好的【】

A.广度

B.稳定性

C.分配能力

D.范围

9.行为塑造和行为矫正的原理和依据是【】

A.操作性条件作用理论

B.经典性条件作用理论

C.精神分析理论

D.认知理论

10.教师素质的核心是【】

A.专业能力

B.职业道德

C.工作态度

D.政治思想

11.幼儿园课程的【】强调的是个性化，目标指向培养儿童的创造性。

A.行为目标

B.生成性目标

C.表现性目标

D.教学性目标

12.信息被加工后能保持在【】之内的记忆，称为短时记忆。

A.1—3秒

B.1分钟

C.1小时

D.12小时

13.幼儿要学会主动保护眼睛，不在光线过强或过暗的地方看书。5—6岁幼儿一般连续看电视时间不宜超过【】

A.15分钟

B.20分钟

C.25分钟

D.30分钟

14.我国幼儿在园的年龄范围是【】

A.3—6岁

B.2—6岁

C.4—6岁

D.3—7岁

15.下列哪项不属于我国幼儿园的任务【】

A.对幼儿实施保育和教育

B.培养创新人才，发展科学技术文化

C.为家长提供科学育儿指导

D.服务社会，为社会的发展做出贡献

16.体验式学习情境的设计要体现真实性、【】、社会性。

A.模拟性

B.适宜性

C.挑战性

D.开放性

17.幼儿无意中做错了事，诚实地告诉了大人，受到了严厉的批评和惩罚。以后他为了逃避处罚而说谎。这属于【】

A.掩盖式的说谎

B.模仿式的说谎

C.分不清事实与想象的说谎

D.夸耀式的说谎

18.【】是对客观事物延续性和顺序性的反映。

A.感觉

B.知觉

C.时间知觉

D.运动知觉

19.幼儿对音乐美的感受主要是借助于【】

A.倾听能力

B.记忆能力

C.分析能力

D.交流能力

20.婴幼儿在情绪急剧变化时出现的屏气发作现象属于【】

A.睡眠障碍

B.情绪障碍

C.品行障碍

D.心理机能发展迟缓

21.目前，我国教师属于【】

A.国家公务员

B.自由职业者

C.专业人员

D.公职人员

22.婴幼儿生理性远视一般发生在【】

A.3岁前

B.5岁前

C.7岁前

D.10岁前

23.林老师在树上挂了不同高度的小铃铛，让幼儿跳起触摸。其使用的练习方法是【】

A.重复练习

B.条件练习

C.完整练习

D.分解练习

24.幼儿园音乐欣赏活动的导入模式有多种。其中【】的模式比较适合结构简单的作品，以及不太注重感知体验细节的教学设计。

A.从作品的某个部分开始

B.从讲故事开始

C.从某种辅助材料开始

D.从完整作品开始

25.教师对于自己的教师职业道德水平进行评估的方式是【】

A.自我评价法

B.学生评价法

C.社会评价法

D.加减评分法

26.下列行为中，属于幼儿有意注意的是【】

A.一名幼儿突然摔倒大哭，其他幼儿的目光纷纷转向他

B.老师烫了头发，幼儿们都新奇地注意着老师的头发

C.上课时，幼儿们自始至终都认真地听老师讲课

D.老师突然拿来一个新玩具，幼儿们都不由自主地围了过来

27.教师让幼儿画小兔子，可是幼儿却对画小山羊特别感兴趣，于是教师就对教学内容做出调整。这体现了【】

A.教师目标要涵盖全面

B.教师不遵守规则

C.教育目标要适当调整

D.教育目标要科学分解

28.通过观察别人的行为和活动，再以相同的方式做出反应的能力是【】

A.一般能力

B.创造能力

C.模仿能力

D.特殊能力

29.幼儿学习后第三天测量学习的保持量比当即测量学习的保持量多的现象是【】

A.记忆扩张现象

B.记忆回涨现象

C.记忆潜伏现象

D.记忆提取现象

30.下列有利促进视觉功能的是【】

A.维生素D

B.维生素A

C.维生素B₁

D.维生素C

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