2019年江西省吉安市青原区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案
1.某幼儿园“六一”节庆祝活动要求每个幼儿都要参与环境布置,都有上台表演节目的机会。这种做法体现了组织教育活动要注意【】原则。
A.娱乐性
B.创造性
C.经济性
D.参与性
2.1—1.5岁幼儿使用的句型主要是【】
A.简单句
B.复杂句
C.单词句
D.电报句
3.下列活动目标的表述是以幼儿为主体的是【】
A.培养幼儿爱思考的习惯
B.鼓励幼儿参与制作陀螺
C.教会幼儿使用玩具
D.体验探究的乐趣
4.儿童已经明白成人不在视野范围内后还会继续出现,所以他们以母亲为安全保障,在新环境中探索、冒险,然后又回来寻求保护。此时该儿童的依恋属于【】
A.无分化阶段
B.低分化阶段
C.依恋形成阶段
D.修正目标的合作阶段
5.以下说法正确的是【】
A.3岁以前基本无调性,旋律起伏不定,节奏散漫,3岁以后节奏组织逐步完善
B.在自发地创作“本能歌”的同时接受与年龄相适应的标准的创作歌曲和民歌等。
C.4岁以后幼儿歌的“轮廓”逐渐清晰,开始走向内容的充实和完善
D.音域由模糊不清到逐渐分离
6.明确规定“儿童有权享有休息和闲暇,从事与儿童年龄相宜的游戏和娱乐活动,以及自由参加文化生活艺术活动”的是【】
A.《未成年人保护法》
B.《儿童权利公约》
C.《幼儿园工作规程》
D.《教育法》
7.【】不仅是幼儿健康成长所必需,也是幼儿最重要的学习内容和学习途径。
A.自由活动
B.生活活动
C.劳动活动
D.教学活动
8.儿童的社会性发展的最高阶段是【】
A.内化
B.模仿
C.再现
D.认同
9.黄老师接到家长告知孩子在医院确诊为流行性腮腺炎的电话后,立即向本园医务人员进行了报告。医务人员立即嘱咐该患儿继续就医,痊愈后凭医院诊断证明方可入园,并要求教师自该幼儿发病起24天内密切关注班级其他孩子是否出现异常情况,并对该幼儿接触过的环境、日用品等严格、彻底消毒。这主要是为了【】
①管理传染源②切断传播途径③保护易感人群
A.①③
B.②③
C.①②
D.①②③
10.“少成若天性,习惯成自然”最早是由【】提出的。
A.孔子
B.颜之推
C.贾谊
D.朱熹
11.我国幼儿园教育中特有的一项原则是【】
A.保教结合原则
B.综合性原则
C.发展适宜原则
D.独立自主性原则
12.下列哪一项不属于教师享有的权利?【】
A.进行教育教学活动
B.指导学生的学习和发展
C.对学校教育教学工作提出意见和建议
D.不断提高教育教学业务水平
13.编排幼儿体操时,整套动作的活动量应【】
A.从小到大
B.从大到小
C.从小到大,再从大到小
D.从大到小,再从小到大
14.在幼小衔接过程中,智育的核心是【】
A.非智力因素
B.记忆能力
C.思维能力
D.掌握技能
15.维生素B₁的主要食物来源是【】
A.粮谷类
B.肉类
C.乳制品类
D.蔬菜类
16.【】幼儿能够有意识地听音乐且能够辨别音高、音区,能重复简单的节奏。
A.0—1岁
B.2—3岁
C.4—5岁
D.6—7岁
17.我国幼儿园普遍采取的教育模式是【】
A.个体活动
B.小组活动
C.集体活动
D.分组活动
18.教师在组织幼儿玩“老狼,老狼几点钟”的体育游戏时,先用语言讲解玩法,然后请几个小朋友分别当老狼、小羊示范玩一遍,在这个环节中,教师使用了【】
A.操作法
B.直观法
C.发现法
D.电教法
19.格赛尔的双生子爬楼梯实验说明儿童心理发展过程中起主要作用的是【】
A.遗传素质
B.家庭教育
C.文化环境
D.生理成熟
20.下列关于幼儿亲社会行为特点表述不正确的是【】
A.亲社会行为是儿童道德发展的核心
B.幼儿亲社会行为主要指向同伴,极少指向老师
C.幼儿亲社会行为中指向同性伙伴和异性伙伴的次数不存在年龄差异
D.在幼儿的亲社会行为中,合作最为常见
21.小明学会了背“床前明月光,疑是地上霜……”这首唐诗,按照加涅的学习结果分类,这种学习类型属于【】
A.智慧技能
B.态度
C.概念
D.言语信息
22.3岁前婴幼儿一般不能进行的游戏是【】
A.独自游戏
B.合作游戏
C.平行游戏
D.动作游戏
23.皮亚杰把儿童心理发展过程划分为四个阶段,按顺序依次是【】
A.感知运动阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段、具体运算思维阶段
B.感知运动阶段、具体运算思维阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段
C.感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段
D.感知运动阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段、前运算思维阶段
24.教师职业道德的特点主要有师德要求的高层次性,师德意识的自觉性,师德内容的先进性,【】,师德影响的广泛性和深远性。
A.教师行为的标准性
B.教师行为的示范性
C.教师行为的道德性
D.教师行为的伦理性
25.世界第一位杰出女学前教育家是【】
A.卢梭
B.皮亚杰
C.福禄贝尔
D.蒙台梭利
26.根据“幼儿教师专业发展的五阶段论”,有一个阶段,教师在专业发展的意识、动机观念与规划上都较好,但缺乏自主发展的行动。这一阶段是【】
A.稳定—行动缺失阶段
B.新手—动机阶段
C.停滞—缺乏动力阶段
D.适应—困惑阶段
27.一种学习对另一种学习起干扰或抑制作用被称为【】
A.正迁移
B.负迁移
C.顺向迁移
D.逆向迁移
28.幼儿根据故事或童话中固有的角色、情节和语言,加上自己的体验,运用动作、表情、语调等手段进行的游戏活动是【】
A.角色游戏
B.表演游戏
C.规则游戏
D.移情训练法
29.1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际性法律文书是【】
A.《义务教育法》
B.《未成年人保护法》
C.《儿童权利公约》
D.《幼儿园工作规程》
30.“乐意与人交谈,讲话礼貌”是幼儿语言教育中的【】
A.情感目标
B.认知目标
C.能力目标
D.技能目标
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