2019年江西省宜春市丰城市幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案
1.下列关于儿童情绪的描述,不正确的是【】
A.认知是情绪产生的基础,同时情绪也会影响认知过程
B.婴儿情绪的自我调节能力差
C.婴儿最初的笑是没有社会意义的
D.新生儿听见他人哭泣而哇哇大哭是移情的表现
2.通过模仿现实社会中的某种情境,让幼儿扮演其中相应的社会角色,使幼儿表现出与该角色一致的社会行为的方法是【】
A.强化评价法
B.角色扮演法
C.语言传递法
D.讨论法
3.【】幼儿的特点是求知欲强,好学乐问,对周围的一切都非常关注。
A.学前班
B.小班
C.中班
D.大班
4.由父母和子女构成的家庭结构属于【】
A.核心家庭
B.联合家庭
C.扩大的家庭
D.不完整的核心家庭
5.5—6岁的幼儿理解到病菌能使人生病,从而害怕病菌;理解苍蝇能带病菌,于是讨厌苍蝇。这些惧怕、厌恶的情绪是与【】相联系的情绪。
A.思维
B.自我意识
C.想象
D.感知觉
6.一名幼儿画小朋友放风筝,将小朋友的手画得很长,几乎比身子长了2倍。这说明幼儿的绘画具有【】的特点。
A.形象性
B.抽象性
C.象征性
D.夸张性
7.下列关于幼儿园课程评价的说法,错误的是【】
A.评价的重要作用之一就是检查或判断教育目标是否达成
B.课程评价应客观、真实,并发挥幼儿的主导性
C.课程评价是课程的重要组成部分,它的主要目的就是为了改进和完善课程
D.教育效果的评价主要是对幼儿、教育活动和教师这三个方面作出评价
8.幼儿园要经常和家长交流情况,相互沟通,形成教育合力。这体现了幼儿园家庭教育指导的【】
A.科学性
B.针对性
C.了解性
D.协调性
9.对正处于哭闹状态的幼儿而言,成人帮助其控制情绪的最佳方法是【】
A.冷处理法
B.转移法
C.反思法
D.自我说服法
10.有利于幼儿获得完整的生活经验但不利于幼儿掌握完整的知识的课程为【】
A.分科课程
B.核心课程
C.模拟课程
D.活动课程
11.《中小学幼儿园安全管理办法》第三十五条规定,学校不得聘用以下人员担任教职工【】
A.因故意犯罪受到刑事处罚的人
B.曾被行政处分的人
C.曾被行政处罚的人
D.乙肝病毒携带者
12.美国心理学家格赛尔通过双生子实验证明在儿童发展的整个过程中,【】具有决定性作用。
A.遗传因素
B.环境因素
C.教育因素
D.生理成熟因素
13.幼儿进入小学后,需要参加的活动从以游戏活动为主转变为集体上课的形式,要完成一定量的作业,要识记大量陌生的数学、文字符号。上述情况反映了幼儿入学后将面临的新问题是【】
A.学习环境的变化
B.集体人际关系的变化
C.生活习惯的变化
D.教育内容和活动方式的变化
14.埃里克森的心理社会发展理论认为,儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程,必须经历八个顺序不变的阶段。0—1.5岁幼儿处于【】时期,该阶段的发展任务是发展对周围世界,尤其是对社会环境的基本态度。
A.基本信任感和不信任感的冲突
B.自主与害羞和怀疑的冲突
C.主动对内疚的冲突
D.勤奋对自卑的冲突
15.从幼儿园课程评价的方法划分,可以将课程评价分为【】
A.形成性评价和终结性评价
B.定性评价和定量评价
C.内部评价和外部评价
D.整体评价和局部评价
16.下列关于婴幼儿皮肤的特点与保育的叙述,不正确的是【】
A.可以调节体温
B.婴幼儿皮肤柔嫩,保护功能差
C.婴幼儿可以用成人护肤品
D.应预防婴幼儿皮肤中毒
17.当前世界学前教育机构发展特征之一是规模的【】
A.多样性
B.扩大化
C.现代化
D.专门化
18.在良好的教育环境下,5—6岁幼儿能集中注意【】
A.5分钟
B.10分钟
C.15分钟
D.20分钟
19.教师引导儿童有目的地感知客观事物、丰富感性知识、扩大眼界,锻炼感知觉。该教师运用的是【】
A.示范法
B.范例法
C.观察法
D.演示法
20.《3—6岁儿童学习与发展指南》在健康领域中,按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分的领域不包括【】
A.社会适应
B.身心状况
C.动作发展
D.生活习惯与生活能力
21.与其他职业道德相比,师德具有的特殊价值是【】
A.经济价值
B.激励性价值
C.伦理价值
D.规范性价值
22.小明是幼儿园的在读幼儿,当他午睡中【】时,保育员应该立即把小明送往医务室。
A.说话
B.踢被子
C.侧睡
D.体温升高
23.教师在区角中投放了多种发声玩具,小班幼儿在摆弄这些玩具时【】
A.能概括不同声音产生的条件
B.对声音产生兴趣,感受不同的声音
C.能描述出玩具是怎么发声的
D.能描述出不同玩具发声的特点
24.春天来了,教师带领幼儿园去公园观赏桃花,回来后组织幼儿交流桃花的特征,教师在这次活动中使用的教学办法是【】
A.操作法和讨论法
B.观察法和讨论法
C.观察法和游戏法
D.游戏法和讨论法
25.20世纪80年代以后,学前教育的主要目标是【】
A.不限于看护儿童,对儿童施行促进其身心发展的教育
B.以发展儿童智力为中心
C.促进儿童身体、情绪、智能和社会性的全面发展
D.为工作的母亲照管儿童
26.下列对学前儿童语言发展特点描述不正确的是【】
A.儿童的不完整句大多发生在2岁以前,主要是单词句和双词句
B.到6岁左右,儿童98%以上使用完整句
C.5—6岁是儿童语音发展最迅速的时期
D.儿童先掌握实词,后掌握虚词
27.个体身心发展具有不均衡性,所以教育要【】
A.因材施教
B.循序渐进
C.抓关键期
D.扬长避短
28.洋洋尿裤子了,陈老师发现后让洋洋等待保育员过来换裤子,陈老师的做法,违背了学前教育的【】
A.主体性原则
B.活动性原则
C.直观性原则
D.保教合一原则
29.教师设置问题情境,让孩子尽量说出不同的解决方案,这可以发展孩子的【】
A.发散思维
B.聚合思维
C.形象思维
D.抽象思维
30.下列不属于幼儿前识字经验内容的是【】
A.知道文字有具体的意义
B.理解文字的功能及用途
C.粗晓文字的来源
D.掌握文字书写能力
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