2019年江西省抚州市乐安县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

2019年江西省抚州市乐安县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

1.小朋友们都在各自的兴趣小组玩，唯独小强一个人沮丧地坐在一边。原来小强太霸道，小朋友们都不喜欢和他一起玩。老师看在眼里并没有采取任何措施。老师的这种教育方法属于【】

A.自然后果法

B.冷处理法

C.权利剥夺法

D.平等教育法

2.学前儿童语言教育评价主要包括两个方面【】

A.对儿童语言发展的评价和学前儿童语言教育活动的评价

B.对儿童语言学习行为的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价

C.对儿童语言学习行为的评价和对教师语言教育行为的评价

D.对教师设计活动能力的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价

3.儿童从事一项活动能够善始善终，说明他的注意具有很好的【】

A.广度

B.稳定性

C.分配能力

D.范围

4.《中华人民共和国教育法》第十条规定，国家扶持和发展【】

A.老年人教育事业

B.残疾人教育事业

C.体育特长生事业

D.流动人员事业

5.“精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事”的人的气质类型是【】

A.胆汁质

B.多血质

C.黏液质

D.抑郁质

6.学前教育必须服从儿童和【】

A.教师

B.家长

C.社会

D.社区

7.为了表现需要，幼儿绘画时有时会出现透明的墙，让人能看见被墙遮挡的东西。这反映儿童美术的【】

A.时间性与主体性

B.审美游戏性

C.直觉性

D.模仿性

8.英国教育家洛克的“白板说”属【】

A.教师决定论

B.遗传决定论

C.父母决定论

D.环境决定论

9.幼儿教师在做动作示范时往往采用“镜面示范”的原因是【】

A.幼儿是以自身为中心来辨别左右的

B.幼儿好模仿

C.幼儿分不清左右

D.使幼儿看得更清楚

10.妈妈问小明：“哪个是左手啊？”小明想了想，举起了左手。然后，妈妈又问：“哪个是右手啊？”小明想了一会儿说：“不知道。”由此可以看出小明的心理发展处于【】

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

11.决定幼儿园工作质量高低的主要因素是【】

A.园长的领导水平

B.制度的权威

C.教职工的素质

D.设备设施

12.数学教育中最适合于幼儿认知结构特点和水平的方法是【】

A.游戏法

B.讨论法

C.操作法

D.演示法

13.先天语言能力说的代表人物是【】

A.皮亚杰

B.斯金纳

C.乔姆斯基

D.布鲁纳

14.角色游戏中，幼儿从独自游戏发展为平行游戏，反映了幼儿游戏中【】

A.认知发展水平

B.组织能力的发展水平

C.确立游戏主题的发展水平

D.社会性发展水平

15.我国幼儿园教育中特有的一项原则是【】

A.保教结合原则

B.综合性原则

C.发展适宜原则

D.独立自主性原则

16.“视觉悬崖”是一种测查婴儿【】的有效装置。

A.深度知觉

B.形状知觉

C.时间知觉

D.观察力

17.以下有关双语教育的论述，合适的是【】

A.教师日常生活与教学中，同时使用普通话与绍兴话是属于双语教育范畴

B.教师只在课堂教学中使用第二语言，在日常生活与其他活动中不使用第二语言没有违背双语教育的基本要求

C.在同一教育机构中，学习者同时学习两种语言，并通过两种语言学习其他知识是双语教育的一个重要特征

D.幼儿进入幼儿园之后，一直在一种外语环境中，母语被排除在幼儿的活动之外是属于双语教育的范畴

18.幼儿园课程目标主要分总目标、年龄阶段目标、【】、月或周目标、某一教育活动目标五个层次。

A.学年目标

B.学期目标

C.每日目标

D.主题目标

19.下列对游戏中同伴交往的描述，正确的是【】

A.三岁左右，联系性游戏逐渐增多，并逐渐成为主要游戏形式

B.四岁左右，以平行游戏为主，儿童的交往主要是非社会性的

C.五岁左右，合作性游戏开始发展，同伴交往的主动性和协调性逐渐发展

D.六岁以后，合作性游戏开始发展，同伴交往的协调性逐渐发展

20.幼儿在比较两个物体时，能力发展的顺序是【】

A.相同处—不同处—相似处

B.相似处—相同处—不同处

C.不同处—相似处—相同处

D.不同处—相同处—相似处

21.儿童最早能够辨别的图形是【】

A.圆形

B.正方形

C.三角形

D.长方形

22.教师要善于捕捉每个幼儿在成长过程中表现出的细微变化，了解个体发展需求，进而因材施教，促进每个幼儿的发展。这要求幼儿园教师具备【】

A.组织指导活动的能力

B.科学设计教育计划的能力

C.观察了解幼儿的能力

D.教育科研与评价能力

23.幼儿的语言学习需要相应的【】支持，应通过多种活动扩展幼儿的生活经验，丰富语言的内容，增强理解和表达能力。

A.家庭教育

B.社会经验

C.教师指导

D.自我学习

24.幼儿对美的东西总喜欢动手摸一摸，看一看，听一听，闻一闻。这说明幼儿的审美感知【】

A.具有丰富的感受性

B.具有行动性

C.具有丰富的创造性

D.具有表面性

25.《中小学幼儿园安全管理办法》中要求对地震、火灾、海啸等自然灾害的应急演练周期为至少【】

A.每学期2次

B.每学期1次

C.每学期3次

D.每学年3次

26.幼儿教师要事无巨细，对幼儿一日活动的各个环节给予关心和帮助。这体现了幼儿教师劳动的【】

A.烦琐性

B.细致性

C.微妙性

D.平凡性

27.某幼儿给一堆玩具分类，第一次按大小分类，第二次按颜色分类，第三次按材料分类。该幼儿的分类是按【】

A.层级分类

B.多角度分类

C.二维特征分类

D.三维特征分类

28.针对多血质儿童的特点进行教育时，应该是【】

A.培养其勇于进取，豪放的品质，防止任性粗暴

B.培养其热情开朗的性格及稳定的兴趣，防止粗枝大叶、虎头蛇尾

C.培养其积极探索精神及踏实认真的特点防止墨守成规，谨小慎微

D.培养其机智、敏锐和自信心，防止疑点孤独

29.人们吃过糖以后再吃橘子，会感到橘子很酸。这种现象属于【】

A.相继对比

B.感觉相互作用

C.感觉适应

D.同时对比

30.老师在教幼儿唱《小猫捉老鼠》这首歌时，假装自己是小猫边唱边跳，这是幼儿园音乐教育方法中的【】

A.直观演示的方法

B.运用语言的方法

C.变换角色的方法

D.模仿学习的方法

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