2019年辽宁省辽阳市辽阳县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案
1.儿童对道德规则的认知和实践服从于父母和老师等权威人物,体现了幼儿品德发展的【】特点。
A.具体性
B.情境性
C.他律性
D.模仿性
2.使幼儿善于体察他人的情绪,理解他人的情感,从而与之共鸣,改善幼儿社会行为的方法是【】
A.自然后果法
B.移情训练法
C.生活锻炼法
D.社会评价法
3.幼儿的知识结构建立在【】基础之上。
A.幼儿的思维能力
B.幼儿的感性经验
C.知识的系统化
D.科学性
4.内化是指在思想观点上与他人的思想观点一致,将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体,构成一个完整的【】
A.新观点
B.认知结构
C.策略系统
D.价值体系
5.全班幼儿在同一时间内做相同的事情,活动过程以教师的引导和组织为主的活动是【】
A.小组活动
B.集体活动
C.个别活动
D.自由活动
6.20世纪50年代,欧洲生态学家【】提出关键期学说。
A.劳伦兹
B.霍尔
C.格罗斯
D.巴甫洛夫
7.提出“儿童生活音乐化”思想的是我国著名儿童教育家【】
A.蔡元培
B.张雪门
C.陈鹤琴
D.张之洞
8.埃里克森的心理发展观与弗洛伊德的观点区别在于【】
A.是否承认生物因素与社会因素的作用
B.是否承认儿童发展的阶段性
C.是否属于环境决定论
D.没有区别
9.对幼儿进行发展评价的主体是【】
A.家长
B.社会
C.教师
D.教育机构
10.《中华人民共和国教师法》第十三条规定,中小学教师资格由【】级以上地方人民政府行政教育部门来认定。
A.乡镇
B.县
C.市
D.省
11.很多事情,幼儿都喜欢自己做,如果成人反对,他就发脾气。这说明该幼儿处于【】
A.转折期
B.最近发展区
C.敏感期
D.危险期
12.从时间维度上说,学前教育研究对象的年龄段通常在【】
A.0—6、7岁
B.1—6、7岁
C.2—6、7岁
D.3—6、7岁
13.人们吃过糖以后再吃橘子,会感到橘子很酸。这种现象属于【】
A.相继对比
B.感觉相互作用
C.感觉适应
D.同时对比
14.张老师在开展主题活动“元宵节”时,组织幼儿前往社区观赏花灯、亲子猜灯谜、家长当助教做元宵等活动。这一主题未体现的特点是【】
A.知识的横向联系性
B.整合各类的教育资源
C.生活化、游戏化学习
D.富有弹性的计划
15.幼儿园教师经常运用有趣的故事、谜语或形象的动作描述等形式来激发幼儿的活动兴趣。这些方法属于【】
A.语言激励法
B.材料吸引法
C.表演法
D.暗示法
16.教师布置活动区时,将阅读区、数学区与表演区、音乐区等“吵闹”的区域隔开,以免互相感染。这种布局策略是考虑到【】
A.动静分区
B.完全通畅
C.便于观察
D.方便指导
17.下列关于幼儿园区角科学教育活动指导的论述,合适的是【】
A.重视集体讲解、讨论
B.重视某一知识技能目标的达成
C.重视幼儿的学习体验
D.多直接指导,少间接指导的特点
18.世界上第一本系统论述学前教育的著作是夸美纽斯的【】
A.《世界图解》
B.《母育学校》
C.《教育漫画》
D.《爱弥儿》
19.幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的,可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域,也可作其他不同的划分。各领域的内容相互渗透,从不同的角度促进幼儿【】等方面的发展。
A.情感、态度、能力、知识、技能
B.情绪、态度、能力、认知、技能
C.情绪、态度、经验、知识、技能
D.情感、态度、经验、认知、技能
20.世界上第一所以“幼儿园”命名的学前教育机构是【】
A.欧文的幼儿园
B.奥伯林的幼儿园
C.福禄贝尔的幼儿园
D.别茨考伊的幼儿园
21.幼儿开发得越早就开发得越多,这种观点称之为【】
A.递减法则
B.递增法则
C.竞争法则
D.优先法则
22.幼儿园环境是儿童生活的基本保障,是幼儿园的“第三位教师”。下列属于幼儿园精神环境的是【】
A.户外绿化
B.种植园地
C.园风
D.园所建筑
23.为4岁以前儿童的选择韵律动作时,应以【】为主。
A.基础动作
B.模仿动作
C.舞蹈动作
D.专门动作
24.美术活动中,康老师对绘画能力强的嘟嘟关爱有加,对无从下手的齐齐不理不睬。康老师的行为违反了师德规范要求中的【】
A.平等公正对待学生
B.尊重学生人格
C.语言规范
D.不讽刺、挖苦、歧视学生
25.动机作为促进活动的一种动力机制,有激活作用、指向作用和【】
A.促进作用
B.维持作用
C.驱动作用
D.激励作用
26.幼儿注意发展的特征是【】占优势地位。
A.选择性注意
B.有意注意
C.无意注意
D.定向性注意
27.送给3个月大小的婴幼儿玩具时,颜色最好选择【】
A.单一的颜色
B.鲜艳的颜色
C.灰色
D.绿色
28.幼小衔接工作中,教师向大班幼儿提出一些独立完成的学习、劳动任务,并让幼儿坚持完成所承担的任务。这主要是为了培养幼儿的【】
A.入学动机
B.学习态度
C.学习能力
D.责任感
29.免疫时间很短,可多次感染的传染病为【】
A.水痘
B.麻疹
C.流感
D.风疹
30.在日常生活中,我们强调一些卫生常识,如饭前洗手。从预防传染病流行的角度看,这是为了【】
A.控制传染源
B.切断传播途径
C.保护易传染人群
D.防止与病原携带者接触
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