2019年辽宁省铁岭市清河区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

2019年辽宁省铁岭市清河区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

1.某教师上课既侧重专业知识的传授，又考虑到学生各种心理品质的发展，这种方法在学校心理健康教育途径中属于【】

A.学科教学渗透

B.学生管理渗透

C.课外活动渗透

D.环境优化渗透

2.“关于儿童的一切行为，不论是由公共社会福利机构、法院、行政当局或立法机构执行，均应以儿童的最大利益为首要考虑。”确立这一原则的是【】

A.《中华人民共和国教育法》

B.《世界人权宣言》

C.《儿童权利法》

D.《儿童权利公约》

3.语言是【】的工具。

A.交流和思维

B.语言发展

C.各个领域

D.语言领域

4.李老师在一次美术活动中的教育目标是“提供给幼儿一张硬纸和一些毛线，在教师的指导下，用它制作一个相框”。这种目标属于【】

A.表现目标

B.行为目标

C.过程目标

D.具体目标

5.一般而言，健康指人在身体、心理和【】方面的状态。

A.个体适应

B.人际交往

C.自我调节

D.社会适应

6.《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》规定发展学前教育必须坚持【】

A.优质、高效

B.广覆盖、高质量

C.公益性、普惠性

D.高效率、高质量

7.对自己的社交地位缺乏正确的评价，往往估计过高，这类孩子属于【】

A.受欢迎型幼儿

B.被忽视型幼儿

C.被排斥型幼儿

D.中间型幼儿

8.幼儿教师在组织幼儿游戏时常常要做适当的示范和讲解。这种教师介入游戏的方法为【】

A.个别指导

B.行为指导

C.心理指导

D.语言指导

9.炎炎听到歌曲《拔萝卜》时，高兴地说：“老师教我们唱过”。这种记忆现象是【】

A.再认

B.识记

C.保持

D.回忆

10.儿童2岁半之后能自己玩玩具进行游戏，虽不参与别人的游戏，但能意识到周围其他儿童的存在，从儿童社会性发展水平看，这种游戏属于【】

A.A随机游戏

B.B独自游戏

C.C平行游戏

D.D非游戏行为

11.幼儿园教师及家长要帮助幼儿养成良好的饮食习惯，如【】

A.不定时定量进餐

B.少吃或不吃主食，多吃蔬菜

C.提醒幼儿吃饭时细嚼慢咽

D.少喝白开水，多喝牛奶

12.幼儿对社会的认识，对社会规范、需求的掌握，都离不开教师的指导。这要求幼儿教师应承担的角色是【】

A.沟通幼儿与社会的中介

B.幼儿的榜样

C.引导者

D.养护者

13.幼儿教育的中心任务是【】

A.促进幼儿健康成长

B.确保幼儿心理健康

C.全面促进幼儿素质和谐发展

D.使幼儿获得一定的知识

14.不属于幼儿园音乐教学活动的是【】

A.歌唱活动

B.韵律活动

C.戏剧性表演

D.打击乐器演奏活动

15.幼儿教师职业素养中最重要的是【】

A.观察力

B.组织能力

C.沟通的能力

D.爱心

16.为了更好引导幼儿认识自然、扩大知识和发展能力，德国著名幼儿教育学家【】在幼儿园教育实践中创制了一套供幼儿使用的活动玩具，称为“恩物”。

A.赫尔巴特

B.福禄贝尔

C.夸美纽斯

D.第斯多惠

17.心理发展的生物前提和自然条件是【】

A.遗传因素

B.先天素质

C.环境

D.基因

18.教师职业道德的基本范畴是教师义务、教师良心、【】、教师荣誉等。

A.教师公正

B.教师公平

C.教师正义

D.教师正当

19.引导幼儿对文字产生兴趣的活动主要是【】

A.识字活动

B.书写活动

C.阅读活动

D.朗诵活动

20.幼儿记忆发展的特点不包括【】

A.无意记忆占优势

B.记忆内容毫无组织性和理解性

C.形象记忆占优势

D.记忆的意识性和记忆方法逐渐发展

21.下列膳食搭配可以达到蛋白质互补作用的是【】

A.粗细粮搭配

B.米面搭配

C.谷类和豆类搭配

D.蔬菜五色搭配

22.数学教育中最适合于幼儿认知结构特点和水平的方法是【】

A.游戏法

B.讨论法

C.操作法

D.演示法

23.学前儿童美术教育中，教师应引导小班儿童在泥工中塑造【】

A.平面结构

B.简单立体物象

C.结构复杂物象

D.物象的主要特征和细节

24.春天来了，教师带领幼儿园去公园观赏桃花，回来后组织幼儿交流桃花的特征，教师在这次活动中使用的教学办法是【】

A.操作法和讨论法

B.观察法和讨论法

C.观察法和游戏法

D.游戏法和讨论法

25.关于儿童涂鸦期的指导策略阐述错误的是【】

A.提供适当的材料

B.鼓励儿童动作，不做其他刺激

C.练习简单的绘画技能

D.用童心对待儿童的涂鸦行为与作品

26.某幼儿园在选择与安排“食物”方面的课程内容时，小班的重点在于运用各种感官直观了解不同食物的不同味道；中班开始从食物的营养这一抽象概念入手，通过对食物金字塔的认识，知道要平衡膳食；大班重点放在自己设计营养套餐，结合认识亲身实践，更深入地了解平衡膳食的重要。该幼儿园课程内容的选择主要体现与遵循了【】

A.目的性原则

B.基础性原则

C.逻辑性原则

D.兴趣性原则

27.在开展“海洋生物”的主题活动中，老师带领幼儿参观海产品市场，调查海产品种类，参观海洋馆等。这种主题活动注重的是【】

A.整合幼儿生活经验

B.传授系统知识

C.形式丰富多样

D.幼儿个体差异

28.认识10以内的序数，这是【】的教育内容。

A.小班

B.中班

C.大班

D.学前班

29.幼儿识记“小兔”的图片比识记词更容易，是因为他们的记忆特点是【】

A.意义识记占优势

B.机械识记占优势

C.抽象记忆占优势

D.形象识记占优势

30.幼儿在歌唱活动中最难掌握的是【】

A.音域

B.音准

C.节奏

D.表情

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