2019年吉林省松原市长岭县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

2019年吉林省松原市长岭县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

1.音乐教育对幼儿发展的价值主要表现在【】方面。
①智力②情感③个性④社会性

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②③④

2.在音乐欣赏教学中，含有独立而鲜明的主题形象的作品可以采用【】

A.从整体入手层层深入的设计思路

B.从局部入手层层累加的设计思路

C.一一匹配的设计思路

D.整分整的设计思路

3.曾在北平创办香山慈幼院，并且有《幼稚园教育概论》《幼稚园的课程》等著作的幼儿教育家是【】

A.张雪门

B.陈鹤琴

C.陶行知

D.张宗麟

4.游戏准备包括哪四个方面？【】

A.游戏时间、游戏材料、游戏场所与心理准备

B.教师、小朋友、游戏材料与游戏场所

C.游戏主题、游戏材料、游戏场所与心理准备

D.游戏内容、游戏材料、游戏时间与游戏地点

5.为了让幼儿在户外运动中能一物多玩，最适合的做法是【】

A.教师集体示范

B.幼儿自主探索

C.教师分组讲解

D.教师逐一训练

6.帅帅在画戴了口罩的妈妈时，把口罩下面妈妈的鼻子嘴巴也画了出来。这说明帅帅的绘画能力处于【】

A.涂鸦期

B.象征期

C.定型期

D.写实期

7.以下不属于幼儿情绪障碍的是【】

A.儿童期恐惧

B.暴怒发作

C.屏气发作

D.情绪不定

8.学前教育评价的种类很多，按照评价主体可分为【】

A.相对评价、绝对评价

B.分析评价、综合评价

C.自我评价、他人评价

D.诊断性评价、形成性评价

9.幼儿入、离园的接送人应当是【】

A.监护人或委托的成年人

B.幼儿的哥哥或姐姐

C.监护人的同事或邻居

D.监护人的同学或朋友

10.幼儿园家庭教育指导中教师要帮助家长认识到家庭教育是国民教育的重要组成部分，这是幼儿教育的【】

A.尊重性原则

B.科学性原则

C.方向性原则

D.针对性原则

11.着重培养幼儿独白语言的活动是【】

A.听说游戏

B.谈话活动

C.文学活动

D.讲述活动

12.幼小衔接工作中，教师向大班幼儿提出一些独立完成的学习、劳动任务，并让幼儿坚持完成所承担的任务。这主要是为了培养幼儿的【】

A.入学动机

B.学习态度

C.学习能力

D.责任感

13.皮亚杰的“三山实验”表明，前运算阶段(2—7岁)的儿童【】

A.一切以自我为中心

B.没有获得客体永久性

C.没有获得守恒概念

D.认为一切事物都是有生命的

14.【】强调教育与教学在儿童发展中的主导作用，并提出了“文化发展论”和“内化说”。

A.桑代克

B.杜威

C.维果斯基

D.乌申斯基

15.以研究者本人作为研究工具，凭借研究者自身的洞察力在与研究对象的互动中理解和解释其行为和意义建构的研究方法是【】

A.观察法

B.实验法

C.质的研究

D.个案研究

16.教师通过各种直观教具和实物使得学生获得感性认识，该教师运用了【】

A.观察法

B.范例演示法

C.示范法

D.范例法

17.“少成若天性，习惯成自然”最早是由【】提出的。

A.孔子

B.颜之推

C.贾谊

D.朱熹

18.关于5岁幼儿掌握空间方位阐述正确的是【】

A.开始以他人为中心辨别左右

B.开始以自身为中心辨别左右

C.开始以他人为中心辨别前后

D.开始以自身为中心辨别前后

19.新《纲要》指出：“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以【】为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性地发展。”

A.游戏

B.集体教学

C.生活

D.交往

20.幼儿学习后第三天测量学习的保持量比当即测量学习的保持量多的现象是【】

A.记忆扩张现象

B.记忆回涨现象

C.记忆潜伏现象

D.记忆提取现象

21.小班幼儿要正确判断两组物体哪组多，哪组少，适宜的方法是【】

A.一一对应法

B.分类法

C.练习法

D.寻找法

22.【】是指对一个或一组儿童进行定期的系统的随访观测(即追踪)，找出心理发展过程的系统特点。

A.横断研究

B.纵向研究

C.整体研究

D.差异研究

23.形象记忆是以事物的具体【】为主要对象的记忆类型。

A.情感

B.语词

C.活动

D.形象

24.“如入芝兰之室，久而不闻其香；如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”描述的是感觉的【】现象。

A.适应

B.同时对比

C.先后对比

D.继时对比

25.幼儿身体各系统发育不平衡，在下列系统中发育最早的是【】

A.运动系统

B.循环系统

C.生殖系统

D.神经系统

26.春天来了，教师带领幼儿园去公园观赏桃花，回来后组织幼儿交流桃花的特征，教师在这次活动中使用的教学办法是【】

A.操作法和讨论法

B.观察法和讨论法

C.观察法和游戏法

D.游戏法和讨论法

27.幼儿园邀请家长来园观察半日活动，这种形式是【】

A.家长会

B.家长学校

C.家长接待日

D.家长开放日

28.人可以辨别物体的颜色形状，分辨各种声音、气味、味道以及空间远近和时间长短等，这是由于【】的作用。

A.感觉和知觉

B.听觉和运动觉

C.感觉和推理

D.知觉和嗅觉

29.格赛尔的双生子爬楼梯实验说明儿童心理发展过程中起主要作用的是【】

A.遗传素质

B.家庭教育

C.文化环境

D.生理成熟

30.“能感受到家乡的发展变化并为此感到高兴”，该社会形态目标的典型表现所属的年龄段为【】

A.2—3岁

B.3—4岁

C.4—5岁

D.5—6岁

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