2019年黑龙江省佳木斯市汤原县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

2019年黑龙江省佳木斯市汤原县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

1.下列关于师幼关系的描述不正确的是【】

A.幼儿与教师是民主平等关系

B.幼儿与教师是互动合作关系

C.幼儿与教师是共同成长关系

D.幼儿与教师是被管理者与管理者的关系

2.游戏准备包括哪四个方面？【】

A.游戏时间、游戏材料、游戏场所与心理准备

B.教师、小朋友、游戏材料与游戏场所

C.游戏主题、游戏材料、游戏场所与心理准备

D.游戏内容、游戏材料、游戏时间与游戏地点

3.全面促进幼儿素质的和谐发展是幼儿教育的中心任务。这就要求幼儿园教育内容具有全面性和启蒙性，五大领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿【】等方面的发展。

A.健康、语言、社会、科学、艺术

B.情感、态度、能力、知识、技能

C.认知、情感、意志、个性、自我意识

D.需要、动机、兴趣、理想、信念

4.婴幼儿喜欢成人的接触、抚爱，这种情绪的动因是满足儿童的【】

A.生理的需要

B.情绪表达性需要

C.自我调节性需要

D.社会性需要

5.教师在布置活动区域时，要考虑幼儿可能出现的将一个活动区的活动延伸至其他活动区的需要。这是活动区之间的【】

A.界限性

B.相容性

C.转换性

D.规则性

6.教师职业道德形成和发展的主要社会条件是【】

A.社会经济基础

B.社会经济关系

C.社会上层建筑

D.社会精神文化

7.中班幼儿告状现象频繁，这主要是因为幼儿【】

A.道德感的发展

B.羞愧感的发展

C.美感的发展

D.理智感的发展

8.在幼儿园月计划、周计划中，教师制定的目标是【】

A.全园教育目标

B.中期目标

C.近期目标

D.行为目标

9.儿童能以自身为中心辨别左右是在【】

A.2、3岁

B.4岁

C.5岁

D.7岁

10.下列关于幼儿教师角色定位的说法，错误的是【】

A.是儿童活动的参与者和合作伙伴

B.是幼儿学习的指挥者

C.是幼儿学习的引导者

D.是幼儿学习的支持者

11.大班幼儿游戏的类型是【】

A.独自游戏

B.平行游戏

C.联合游戏

D.合作游戏

12.教师具有精深的专业知识、精益求精的精神、谦虚谨慎的态度、锐意创新的品质是【】的要求。

A.严谨治学

B.团结协作

C.为人师表

D.廉洁从教

13.不管外包装怎么改变，儿童不用去尝，依然能判断糖是甜的，这反映了儿童的【】

A.思维具有逻辑性

B.言语概括能力的发展

C.知觉的恒常性

D.想象力的发展

14.一岁半的儿童想给妈妈吃饼干时，会说：“妈妈，饼，吃。”并把饼干递过去。这表明该阶段儿童语言发展的一个特点是【】

A.电报句

B.完整句

C.单词句

D.简单句

15.教师事先没有计划，在一日生活的真实场景中对随时随地发生的事件的观察是【】

A.随机观察

B.有意识观察

C.有计划的观察

D.专门的观察

16.《3—6岁儿童学习与发展指南》指出，3—4岁的幼儿遵守基本行为规范的典型表现是【】

A.不私自拿不属于自己的东西

B.知道说谎是不对的

C.知道不经允许不能拿别人的东西

D.做错事敢于承认，不说谎

17.对熟悉刺激的反应恢复并增加对新异刺激的反应，就是【】

A.习惯化

B.正强化

C.负强化

D.去习惯化

18.对于容易灰心丧气的幼儿，教师应【】

A.多安慰、鼓励幼儿

B.耐心等待他的情绪好起来

C.抓住所有时机对其进行说服教育

D.让他自己在一旁玩其他玩具

19.某幼儿没有按照既定的故事情节进行表演，而是按照自己的方式进行，却影响了其他幼儿继续表演。教师见状，要求该幼儿一定要按照情节表演下去，这种现象是教师【】幼儿的表现。

A.不信任

B.不重视

C.不关心

D.不尊重

20.2001年颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》中的五大内容领域体现的幼儿园课程内容的组织类型是【】

A.项目活动

B.学科课程

C.单元主题活动

D.综合课程

21.下列几何图形对幼儿来说最容易辨别的是【】

A.正方形

B.三角形

C.梯形

D.圆形

22.制定班级幼儿生活常规的主要目的是【】

A.帮助幼儿学会自我管理

B.方便教师管理

C.让幼儿学会服从

D.维持纪律

23.幼儿喜欢给小凳子穿上鞋以免它脚疼，给自己的布娃娃打针治病。这种现象体现了幼儿思维具有【】

A.具体性

B.形象性

C.固定性

D.拟人性

24.幼儿园要重视各种体育活动，特别是户外体育活动，每天应保证儿童至少有【】的户外运动。

A.一个小时

B.两个小时

C.三个小时

D.四个小时

25.学前教育行动研究的目的是【】

A.发现学前教育规律

B.解决学前教育问题

C.解释学前教育现象

D.解释学前教育因素

26.在幼儿园课程评价中，既是课程评价对象，又是课程评价主体的是【】

A.教师与家长

B.管理人员与教师

C.教师与幼儿

D.管理人员与幼儿

27.幼儿园教育活动评价中的原则，不包括【】

A.尊重性原则

B.参照性原则

C.全面性原则

D.情境性原则

28.儿童出生时大脑内在结构上已经接近成人，此后脑重量增长迅速，到【】时的脑重已接近成人范围。

A.1岁

B.2—3岁

C.6岁

D.12岁

29.幼儿体育活动的活动量取决于体育活动的【】、密度和时间三个因素的综合情况。

A.场地

B.材料

C.准备

D.强度

30.在不理解的情况下，经过反复诵读，幼儿可以熟练地背诵一篇自己理解不了的短文。这属于【】

A.意义记忆

B.元认知记忆

C.机械记忆

D.逻辑记忆

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