2019年陕西省宝鸡市陇县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

2019年陕西省宝鸡市陇县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

1.下列关于幼小衔接表述正确的是【】

A.幼小衔接主要是教幼儿学会拼音和认字

B.以游戏为主要的活动形式，不利于幼小衔接

C.幼小衔接主要是激发幼儿良好的入学动机和学习愿望

D.幼小衔接主要是参加各类兴趣班的学习

2.在幼儿园实践中，某些教师认为幼儿进餐、睡眠、盥洗等是保育，只有上课才是学习的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值。这种认知违反了【】

A.发挥一日生活的整体教育功能原则

B.重视年龄特点和个体差异原则

C.尊重儿童原则

D.实践性原则

3.皮亚杰提出的学习理论是【】

A.行为主义理论

B.社会学习理论

C.认知建构理论

D.操作性条件反射理论

4.2018年5月4日，某幼儿园幼儿午餐的菜品之一是黑木耳烧肉，食堂工作人员一大早就忙着浸发黑木耳，食堂管理员发现黑木耳包装袋上的保质期是到2018年4月3日止。你认为管理员应采取的最为正确的处理方式是【】

A.停用，更换菜谱

B.停用，要求供货商立即供货

C.本着节约的原则，继续使用

D.挑出一些好的继续使用，不足部分要求供货商立即供货

5.所谓【】是现实允许的教育条件下幼儿德智体各方面尽可能的发展，但并不要求各方面发展到相同程度，即允许有差异。

A.全面发展

B.差异发展

C.共同发展

D.个性发展

6.现代社会的发展，新思潮的流入，性别角色越来越模糊。主要影响幼儿性别角色的因素有【】
①生物遗传因素
②父母对幼儿性别角色的行为起着引导和强化作用
③模仿和扮演角色
④大众媒体的强化

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①②③④

7.在广义层面上，对幼儿园课程理解不正确的表述是【】

A.幼儿园课程是活动

B.幼儿园课程是帮助幼儿获得有益的学习经验的活动

C.幼儿园课程是幼儿教材

D.幼儿园课程是各种活动的总和

8.幼儿园建筑物的楼梯应按照保障安全、便于行走和疏散的原则来设计。楼梯宽不小于1.2米，坡度要小，每一级踏步高度、宽度分别宜为【】

A.0.13米和0.26米

B.0.10米和0.20米

C.0.13米和0.20米

D.0.10米和0.26米

9.根据新课程改革的精神，强调课程功能要。从单纯注重传授知识转变为体现引导孩子【】

A.学会学习、学会生存、学会做人

B.学会学习、学会生活、学会做人

C.学会学习、学会生存、学会做事

D.学会读书、学会生存、学会做人

10.活动教育观的理论依据是【】

A.儿童语言学习系统理论

B.三环学说

C.完整语言理论

D.认知与发展理论

11.张老师针对不同发展水平的幼儿提供了不同难度的操作材料，这遵循了【】

A.因材施教原则

B.巩固性原则

C.理论联系实际原则

D.启发性原则

12.能帮助幼儿理解图形、数量，并获得对称、厚薄、宽窄、上下等概念的创造性游戏是【】

A.角色游戏

B.结构游戏

C.智力游戏

D.体育游戏

13.幼儿在词汇的发展上一般先掌握实词，然后掌握虚词，实词中最先掌握的是【】

A.名词

B.动词

C.形容词

D.数量词

14.幼儿园对幼儿实施的教育包括【】

A.德、智、体、美诸方面

B.美、心、体、智诸方面

C.德、智、体、美、劳诸方面

D.智、德、体、心诸方面

15.一周岁时宝宝还在蹒跚学步，2个月后走得相当稳。这说明儿童心理发展的特点具有【】

A.高速度性

B.不均衡性

C.整体性

D.个别性

16.“教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作”，这句话出自【】

A.苏霍姆林斯基

B.黄质夫

C.陶行知

D.怀特海

17.手工活动没有明确的目的，只是一种纯粹玩耍活动。这个特点所处年龄段是【】

A.2—4岁

B.4—5岁

C.5—6岁

D.6—7岁

18.【】在借鉴前人经验的基础上，详细论述了幼儿园工作的体系、内容和方法，为幼儿园设计了“恩物”和作业体系，大大推动了学前教育的发展，为使其成为教育领域中的一个独立部分做出了卓越的贡献。

A.福禄贝尔

B.卢梭

C.杜威

D.夸美纽斯

19.下列选项【】不属于幼儿的记忆特点。

A.形象记忆占优势

B.有意记忆逐渐发展

C.机械记忆占优势

D.词语记忆占优势

20.中班每班人数为【】人，寄宿制每班人数要递减。

A.25

B.30

C.35

D.40

21.在幼儿园膳食安全中，每个留样食品量不少于【】

A.50g

B.100g

C.150g

D.200g

22.4—5岁幼儿应具有一定的适应能力，能在较热或较冷的户外环境中连续活动【】左右。

A.15分钟

B.30分钟

C.45分钟

D.60分钟

23.幼儿园课程评价从评价的功能和进行的时间上可以划分为【】

A.形成性评价和总结性评价

B.定性评价和定量评价

C.内部评价和外部评价

D.整体评价和局部评价

24.下列属于早期传统游戏理论的是【】

A.剩余精力说

B.认知结构论

C.激励调节论

D.精神分析论

25.幼儿教师了解幼儿最好的信息来源是【】

A.同龄人

B.社区人士

C.家长

D.教养员

26.下列不属于托幼机构教育的特点是【】

A.早期性

B.社会性

C.计划性

D.专业性

27.幼儿发展评价的方法不包括【】

A.作品分析法

B.谈话法

C.问卷调查法

D.家长评价法

28.小班幼儿兴趣爱好多变，大班幼儿则开始形成较稳定的个性倾向，这说明儿童心理发展的趋势是【】

A.从简单到复杂

B.从具体到抽象

C.从被动到主动

D.从不稳定到稳定

29.学前儿童语言的准备经历了三个发展阶段，其中第三个阶段是【】

A.简单音节

B.模仿音节

C.连续音节

D.发展音节

30.小刘老师因家庭琐事心烦，组织活动时大声斥责孩子，致使孩子们不知所措。面对这种现象，小刘老师应该【】、不断提升个人修养与行为。

A.学会自我调节情绪

B.提升组织活动能力

C.保持积极的工作热情

D.加强专业知识技能

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