2019年陕西省安康市紫阳县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

2019年陕西省安康市紫阳县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

1.当前世界学前教育机构发展特征之一是规模的【】

A.多样性

B.扩大化

C.现代化

D.专门化

2.鼓励幼儿进行跑、跳、钻爬、攀登、投掷、拍球等活动，主要是为了发展幼儿【】

A.身体平衡能力

B.身体协调性和灵活性

C.身体的力量

D.身体的耐力

3.近代首先建立幼儿园的国家是【】

A.英国

B.德国

C.法国

D.瑞士

4.下列选项中不属于《中华人民共和国教师法》明确规定的教师专业权利的是【】

A.领导与管理学生的权利

B.从事科研和研讨的权利

C.开展教学改革和实验的权利

D.参加进修和培训的权利

5.3岁幼儿一般能集中注意【】

A.5分钟

B.10分钟

C.15分钟

D.20分钟

6.教师为了更好地了解和获取每位幼儿在活动中的发展状况和信息，及时调整教育策略，以最大限度支持和满足每位幼儿发展的需要，应更多的采用【】

A.形成性评价

B.个体内差异评价

C.总结性评价

D.内部评价

7.王老师想详细了解建构区某次游戏的开展情况，适宜的观察方法是【】

A.扫描观察法

B.定点观察法

C.追踪观察法

D.长期观察法

8.幼儿的说谎、欺骗、霸道、破坏行为及对抗行为等属于【】的行为问题。

A.生理方面

B.品行方面

C.心智发展方面

D.个性发展发面

9.幼儿园的幼小衔接工作应该做到【】

A.将小学教育内容放到幼儿园

B.大班幼儿不再玩游戏

C.贯穿整个幼儿期

D.大班使用小学低年级的作息时间表

10.在不理解的情况下，经过反复诵读，幼儿可以熟练地背诵一篇自己理解不了的短文。这属于【】

A.意义记忆

B.元认知记忆

C.机械记忆

D.逻辑记忆

11.我国的“托幼一体化”是指【】

A.托儿所和幼儿园职能合并

B.幼儿园取代托儿所

C.托儿所取代幼儿园

D.以上都不是

12.儿童离开玩具就不会游戏，说明其思维方式是【】

A.直观行动思维

B.具体形象思维

C.抽象逻辑思维

D.形式运动思维

13.幼儿开始认识到如果在一堆珠子中减去几个，然后增加相同数目的珠子，这堆珠子的总数将保持不变。这说明幼儿开始【】

A.获得可逆性思维

B.能够去自我中心化

C.使用逻辑原则

D.丰富感性知识

14.把幼儿教育看作是整个学制系统的最初阶段，提出“整个国家的基础在于童年的正确教育”的是【】

A.卢梭

B.加德纳

C.洛克

D.夸美纽斯

15.下列行为侵犯了幼儿肖像权的是【】

A.照相馆经过玲玲父母的同意，将玲玲的照片摆在橱窗里

B.由于对强强的不满，明明将强强的照片当作投掷的把子

C.幼儿园网站刊登了伟伟在幼儿园运动会上的比赛照片

D.小红表现优异，幼儿园将其照片贴在好学生宣传榜上

16.家庭教育的优势不包括【】

A.强烈的感染性

B.天然的连续性

C.超强的权威性

D.鲜明的针对性

17.为了实现科学领域中【】的目标，在讨论春游去哪里玩时，可以让幼儿自主商量想去哪里玩？每个想去的地方有多少人？再根据统计结果做出决定。

A.在探究中认知周围实物和现象

B.初步感知生活中数字的有用和有趣

C.感知和理解数量及数量关系

D.感知形状与空间关系

18.《3—6岁儿童学习与发展指南》中的“用自然的、音量适中的声音基本准确地唱歌”这句话描述的是4—5岁幼儿【】的目标之一。

A.喜欢进行艺术活动并大胆表现

B.具有初步的艺术表现力与创造力

C.喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品

D.喜欢自然界与生活中美的事物

19.如果一个孩子会用语言表达自己的感受，如：“我不高兴”“我生气”，那么，他(她)的年龄在【】

A.2—3岁

B.3岁

C.3—4岁

D.4岁以上

20.幼儿画画的时候，经常画一朵小花，突然又想起了什么，开始画一艘船，等会又画小猫、太阳。这种行为体现幼儿无意想象的【】特点。

A.想象无预定目的，由外界刺激物直接引起

B.以想象的过程为满足

C.想象的主题不稳定

D.想象易受兴趣和情绪的影响

21.俗话说：“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞。”这种观点的实质是【】

A.遗传决定论

B.环境决定论

C.二因素论

D.相互作用论

22.让幼儿亲自摆弄材料，在探索、思考、交流中获得初步数学经验的方法是【】

A.游戏法

B.观察法

C.操作法

D.比较法

23.幼儿在活动区的物质支持是【】

A.玩具

B.空间

C.材料

D.环境

24.幼儿园教育活动从性质的角度，可分为【】

A.学科领域结构的活动和主题单元结构的活动

B.集体活动、区角活动和个别活动

C.生活活动、游戏活动和学习活动

D.预设活动和生成活动

25.在幼儿园课程评价中，既是课程评价对象，又是课程评价主体的是【】

A.教师与家长

B.管理人员与教师

C.教师与幼儿

D.管理人员与幼儿

26.美国心理学家斯金纳提出的学习理论是【】

A.认知建构理论

B.操作性条件反射理论

C.社会学习理论

D.认知结构理论

27.在履行教育教学义务的活动中，教师必须遵守职业道德规范，最主要、最基本的是坚持【】

A.团结协作

B.教书育人

C.严谨治学

D.爱岗敬业

28.小明今年5岁半，当老师问小明“为什么把积木扔进水里，积木会浮起来”时，小明回答“因为积木是由木头做的，而木头沉不下去”。由此可以推断出小明的【】开始萌芽。

A.直观动作思维

B.抽象逻辑思维

C.直觉思维

D.运算思维

29.治疗儿童焦虑症、恐惧症最常用的方法是【】

A.认知疗法

B.系统脱敏

C.强化法

D.代币制

30.主动要求成人讲故事、读图书，喜欢跟读韵律感强的儿歌、童谣。这属于哪一年龄段的关键经验？【】

A.2—3岁

B.3—4岁

C.4—5岁

D.5—6岁

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