2019年陕西省安康市岚皋县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

2019年陕西省安康市岚皋县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

1.有利于幼儿获得完整的生活经验但不利于幼儿掌握完整的知识的课程为【】

A.分科课程

B.核心课程

C.模拟课程

D.活动课程

2.中国历史上最早关于学前教育的记录是【】

A.《学记》

B.《礼记·内则》

C.《孟子·尽心上》

D.《诗经·小雅》

3.对幼儿园中的幼儿活动的正确理解是【】

A.让儿童尽情地随意玩耍

B.在安全的前提下，按课程的要求活动

C.为儿童舒展筋骨而进行活动

D.教育过程就是活动过程，是促进儿童身心健康发展的过程

4.一名幼儿画小朋友放风筝，将小朋友的手画得很长，几乎比身子长了2倍。这说明幼儿的绘画具有【】的特点。

A.形象性

B.抽象性

C.象征性

D.夸张性

5.幼儿园结构游戏的主要材料来源于【】

A.形象

B.体育

C.建筑

D.娱乐

6.小明刚上小学时，课间只顾玩，老忘上厕所。这表明小明在幼儿教育阶段缺乏【】

A.主动性培养

B.独立性培养

C.人际交往能力培养

D.动作培养

7.幼儿园教育内容的特点是【】

A.全面性和启蒙性

B.全面性和逻辑性

C.系统性和启蒙性

D.系统性和逻辑性

8.在进行教育活动时，必须重视导入方式的设计，以便能快速引起幼儿的兴趣，并在好奇心的驱使下产生强烈的探究意向。幼儿教师选读与活动内容联系紧密的故事、儿歌、谜语等，以引起幼儿的兴趣和联想。这属于【】

A.教具导入法

B.演示导入法

C.悬念导入法

D.作品导入法

9.“表达情绪的方式比较适度，不乱发脾气”。该典型表现所属的年龄段是【】

A.2—3岁

B.3—4岁

C.4—5岁

D.5—6岁

10.西方幼儿社会教育机构的产生，根本原因主要和【】有关。

A.政治制度的变化

B.工业革命的发展

C.文化繁荣

D.人口增长

11.下列不属于为幼儿创造交往的机会，让幼儿体会交往乐趣的是【】

A.主动亲近和关心幼儿，经常和他一起游戏或活动，让幼儿感受到与成人交往的快乐，建立亲密的亲子关系和师幼关系

B.利用走亲戚、到朋友家做客或有客人来访的时机，鼓励幼儿与他人接触和交谈

C.鼓励幼儿参加小朋友的游戏，邀请小朋友到家玩，感受到有朋友一起玩的快乐

D.幼儿园应多为幼儿提供自由交往和游戏的机会，鼓励他们自主选择，自由结伴开展活动

12.几个小孩在教室外的树荫下正商量如何玩“火烧赤壁”的游戏，教师听到后马上扮演成“消防队员”，开来了“消防车”，对孩子们说：“刚才有人拨打了119电话，担心会发生火灾……”这一片段主要反映了教师指导幼儿游戏的哪一原则？【】

A.尊重幼儿游戏的原则

B.支持幼儿游戏的原则

C.参与幼儿游戏的原则

D.干预幼儿游戏的原则

13.下列活动区设置不科学的做法是【】

A.在教室入口处创设建构区

B.在美工区旁边创设科学探索区

C.在益智区旁边创设阅读区

D.在表演区旁边创设建构区

14.一个幼儿爱动、爱说，为了教育他，老师令其罚站40分钟。老师违反了【】

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.研究素养

15.学前儿童从爬到直立后在发展上最重要的一次飞跃是【】

A.跳跃

B.投掷

C.走

D.跑

16.小班幼儿社会性教育的重点应放在【】

A.培养集体责任感方面

B.解决同伴交往问题

C.建立常规

D.培训学习适应性

17.着重培养幼儿独白语言的活动是【】

A.听说游戏

B.谈话活动

C.文学活动

D.讲述活动

18.在教育基本要素都具备的条件下，教育者的【】起着决定性的作用。

A.权威性

B.知识性

C.主导性

D.艺术性

19.以下关于幼儿美术活动内容描述错误的是【】

A.小班幼儿应以实物画为主

B.大班幼儿应以情节画为主，并增加意愿的成分

C.大班幼儿要求画出物体的某些细节

D.小班幼儿要求画出物体的基本部分和主要特征

20.在日常生活中，我们强调一些卫生常识，如饭前洗手。从预防传染病流行的角度看，这是为了【】

A.控制传染源

B.切断传播途径

C.保护易传染人群

D.防止与病原携带者接触

21.把学前教育目标确定为促进儿童身体、情绪、智能和社会化全面发展的社会是【】

A.工业社会初期

B.工业社会

C.现代社会初期

D.现代社会

22.最近果果老是不自觉地说出脏话，还总是学着爸爸的口气呵斥其他小朋友。这属于【】对幼儿社会性发展的影响。

A.遗传因素

B.同伴因素

C.家庭环境因素

D.学校因素

23.学前儿童语言教育的途径主要有四个。其中【】是当前儿童获得语言经验的主要教育形式。

A.日常语言教育活动

B.专门的语言教育活动

C.渗透到其他领域的语言教育活动

D.早期阅读的语言教育活动

24.关于区域活动特点的描述不合适的是【】

A.自由性

B.自主性

C.个性化

D.指导的直接性

25.活泼开朗、乐观自信、积极主动、独立性较强、诚实勇敢、意志较坚强是幼儿【】的表现。

A.智力发展正常

B.情绪特征良好

C.个性特征良好

D.具有良好的社会适应能力

26.【】是指有意识地让幼儿多次使用同一个言语因素或训练幼儿某方面的言语技巧的一种方法。

A.结合法

B.倾听法

C.练习法

D.表演法

27.下列不属于学前儿童体育任务的是【】

A.促进儿童自身正常发育和机能的协调发展，增强体质

B.培养良好的生活习惯

C.培养儿童参加体育活动的兴趣

D.发展儿童智力与初步的动手能力

28.编制故事的活动中，能完全编制出故事完整情节是对【】阶段幼儿的要求。

A.小班

B.中班

C.小小班

D.大班

29.小儿大脑皮质尚未完全形成控制排尿的机制，出现无控制排尿的年龄为【】

A.1—2岁前

B.2—3岁前

C.3—4岁前

D.4—5岁前

30.【】是第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐发展的教育家。

A.夸美纽斯

B.裴斯泰洛齐

C.洛克

D.福禄贝尔

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