2019年甘肃省陇南市成县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案
1.3—4岁,儿童所处的性别角色发展阶段为【】
A.自我中心地认识性别角色阶段
B.初步掌握性别角色知识阶段
C.刻板地认识性别角色阶段
D.知道自己的性别角色阶段
2.某幼儿园招生工作中,工作人员建议家长为孩子购买意外伤害保险,给孩子的安全多一份保障。这一措施【】
A.错误,属于乱收费
B.错误,违反《江西省幼儿园保育教育工作十项规定》的文件精神
C.正确,符合《中小学幼儿园安全管理办法》提出的安全教育条款
D.正确,符合《中小学幼儿园安全管理办法》提出的日常安全管理条款
3.老师说:“这个玩具小兔子是软软的。”幼儿模仿说:“小兔子是软软的。”这是经常发生在幼儿初期的【】
A.即时的、完全的模仿
B.即时的、不完全的模仿
C.延迟模仿
D.创造性模仿
4.新生儿的颅骨还没有发育完全,有前囟、后囟之分,其中前囟约在【】闭合。
A.1岁
B.1—2岁
C.3—4岁
D.6—12个月
5.在学前儿童健康教育中,可供选择和运用的教育方法主要有【】
①动作与行为练习②讨论、游戏
③参观访问④情境演示、讲解示范
A.①②
B.①②④
C.①④
D.①②③④
6.幼儿知道了5+2=7,不经过学习就不能导出7-5=2,说明他们的思维是【】
A.经验性
B.自我中心
C.不可逆性
D.表面性
7.《幼儿园教师专业标准(试行)》中“专业知识”维度所包含的领域内容是【】
A.幼儿发展知识、幼儿保育和教育知识、通识性知识
B.幼儿发展知识、幼儿保育和教育知识、沟通与合作知识
C.幼儿发展知识、沟通与合作知识、通识性知识
D.沟通与合作知识、幼儿保育和教育知识、通识性知识
8.皮亚杰思维发展阶段的顺序是【】
A.形式运算阶段、感知运动阶段、具体运算阶段、前运算阶段
B.感知运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段
C.形式运算阶段、感知运动阶段、具体运算阶段、前运算阶段
D.感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段
9.“如入芝兰之室,久而不闻其香;如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭”描述的是感觉的【】现象。
A.适应
B.同时对比
C.先后对比
D.继时对比
10.几个小孩在教室外的树荫下正商量如何玩“火烧赤壁”的游戏,教师听到后马上扮演成“消防队员”,开来了“消防车”,对孩子们说:“刚才有人拨打了119电话,担心会发生火灾……”这一片段主要反映了教师指导幼儿游戏的哪一原则?【】
A.尊重幼儿游戏的原则
B.支持幼儿游戏的原则
C.参与幼儿游戏的原则
D.干预幼儿游戏的原则
11.幼儿教师的职业道德是幼儿教师在教育活动中必须履行的【】和道德准则。
A.社会规范
B.行为规范
C.法律法规
D.价值标准
12.强调“做中学”是实现幼儿园有意义学习的最有效途径,持这一观点的心理学家是【】
A.桑代克
B.马斯洛
C.罗杰斯
D.布鲁纳
13.下列游戏的指导方法中,错误的是【】
A.角色游戏指导时,教师可以以角色身份指导游戏
B.结构游戏指导时,教师应该手把手地教
C.表演游戏指导时,应选择幼儿容易理解又便于表演的作品
D.规则游戏指导时,教师应该详细介绍游戏及规则
14.【】是人体必需的微量元素之一,是构成甲状腺素的重要成分。
A.铁
B.钙
C.碘
D.钠
15.科学领域活动中较适合开展交流讨论型活动的年龄段是【】
A.3—4岁
B.4—5岁
C.5—6岁
D.4—6岁
16.幼儿园应建立幼儿健康制度,每季度测【】一次。
A.身高
B.体重
C.视力
D.听力
17.皮亚杰的儿童思维发展理论认为,具有明显的自我中心特征的思维处于【】
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
18.教师是社区教育资源的【】
A.支持者
B.引导者
C.组织者
D.整合者
19.在履行教育教学义务的活动中,教师必须遵守职业道德规范,最主要、最基本的是坚持【】
A.团结协作
B.教书育人
C.严谨治学
D.爱岗敬业
20.儿童学习某种知识和形成某种能力或行为比较容易,心理某个方面发展最为迅速的时期被称为【】
A.儿童心理发展的反抗期
B.儿童心理发展的转折期
C.儿童心理发展的敏感期
D.儿童心理发展的危机期
21.“眼观六路,耳听八方”说的是【】
A.注意的稳定性和范围
B.注意的分配和集中
C.注意的广度和分配
D.注意的广度和集中
22.幼儿园实施美育的主要途径是【】
A.健康
B.语言
C.社会
D.艺术
23.在分类活动中,强强把饼干、糖果、薯条归为一类,把积木、布娃娃、小汽车归为一类。这是按物体的【】
A.名称归类
B.用途归类
C.形体归类
D.材料归类
24.个性结构中最活跃的因素是指【】
A.个性倾向性
B.个性心理特征
C.个性能动性
D.个性独特性
25.具有很强中国特色的学前教育原则是【】
A.独立自主性原则
B.保教结合原则
C.综合性原则
D.启蒙性原则
26.谈话活动是幼儿园语言教育的重要形式,以下关于谈话活动特点阐释不合适的是【】
A.谈话活动有一个有趣的中心话题
B.谈话活动注重师幼双方的信息交流
C.谈话活动用于宽松的交谈气氛
D.谈话活动中教师起间接引导作用
27.科学的学前教育课程评价标准是【】
A.准确、有用、合法、可行
B.准确、导向、合理、可行
C.准确、价值、教育、可行
D.准确、目的、合理、规范
28.《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提出,幼儿园的教育内容可以相对划分为【】、艺术、社会、语言、科学五个领域。
A.体育
B.综合
C.健康
D.美术
29.下列哪项不属于我国幼儿园的任务【】
A.对幼儿实施保育和教育
B.培养创新人才,发展科学技术文化
C.为家长提供科学育儿指导
D.服务社会,为社会的发展做出贡献
30.教师专业发展的不竭动力是【】
A.爱岗敬业
B.教书育人
C.关爱学生
D.终身学习
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