2019年四川省绵阳市平武县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

2019年四川省绵阳市平武县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

1.哪一个年龄段的幼儿属于创造性游戏的高峰时期？【】

A.大班

B.中班

C.小班

D.托班

2.【】是幼儿运用已有的知识经验，凭借想象，独立构思出新故事情节的活动。

A.创造性讲述

B.情景表演

C.看图

D.识物

3.下列关于幼儿与遗传素质的描述，错误的是【】

A.幼儿的发展总是以遗传获得生理组织、一定的生命力为前提的

B.遗传素质决定了幼儿体貌、生理机能等方面的差异

C.遗传素质的成熟制约了幼儿身心发展的水平阶段

D.遗传素质不仅为幼儿的发展提供物质前提，同是也决定了幼儿的发展

4.下列关于我国幼儿园教育目标的说法，不正确的是【】

A.我国幼儿园教育的目标是对幼儿实施体、智、德、美等方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展

B.各个幼儿园具体的教育目标既体现国家对幼儿园教育的一般要求，又具有本园特色

C.幼儿园教育的目标即幼儿教育阶段目标

D.幼儿园制订的教育工作计划是实现幼儿园教育目标的重要保证

5.幼儿园教育活动的内容广泛而复杂，所以必须根据实际情况和需要，灵活选择适宜的评价方法。这体现了【】的要求。

A.评价取向多元化

B.评价情境自然化

C.评价类型多样化

D.评价主体多元化

6.“举一反三”“触类旁通”体现的是【】

A.创造性

B.学习动机

C.学习迁移

D.学会学习

7.中华人民共和国成立以来，制定的第一部教育基本法是【】

A.《中华人民共和国宪法》

B.《中华人民共和国教育法》

C.《中华人民共和国义务教育法》

D.《中华人民共和国教师法》

8.教师根据幼儿在活动中的表现和出现的问题及时改变原先的应对策略，以更好地满足幼儿活动与发展的需要，这属于追随式互动的【】策略。

A.环境创设

B.变换调整

C.耐心等待

D.及时反思

9.格赛尔的双生子爬楼梯实验说明儿童心理发展过程中起主要作用的是【】

A.遗传素质

B.家庭教育

C.文化环境

D.生理成熟

10.提倡教育要适合孩子的“敏感期”的教育家是【】

A.蒙台梭利

B.卢梭

C.福禄贝尔

D.维果斯基

11.从狭义上理解，幼儿园环境是指【】

A.幼儿园生活环境

B.幼儿园心理环境

C.幼儿园教育的一切外部条件

D.幼儿园内一切影响幼儿发展的因素

12.5—6岁的幼儿理解到病菌能使人生病，从而害怕病菌；理解苍蝇能带病菌，于是讨厌苍蝇。这些惧怕、厌恶的情绪是与【】相联系的情绪。

A.思维

B.自我意识

C.想象

D.感知觉

13.幼儿园结构游戏的主要材料来源于【】

A.形象

B.体育

C.建筑

D.娱乐

14.主动与人交往，会使用礼貌用语，能与同伴合作，会谦让，能感受同伴的喜与忧是【】年龄阶段的教育目标。

A.小班

B.中班

C.大班

D.托班

15.幼儿看到桌子上有一个苹果，所说的话中直接体现幼儿知觉活动的是【】

A.“真香”

B.“这是什么”

C.“这有个苹果”

D.“我要吃”

16.在儿童成长中，有一个阶段，男孩特别依恋母亲，女孩特别依恋父亲，这个时期分别对应弗洛伊德、埃里克森、皮亚杰关于儿童发展的【】

A.性器期、学龄初期、前运算阶段

B.性器期、儿童期、感知运动阶段

C.潜伏期、学龄初期、前运算阶段

D.潜伏期、儿童期、感知运动阶段

17.在教学过程中，教师给予学生足够的关注和期望，学生在得到激励和赏识后常常表现出积极学习的行为。心理学家将这种效应称为【】

A.马太效应

B.罗森塔尔效应

C.霍桑效应

D.晕轮效应

18.对有腐蚀性的、有毒的、易燃易爆物品，幼儿园应有【】保管。

A.园长

B.专人

C.保育员

D.教师

19.“寓教于乐”实际上就是幼儿教育【】的体现。

A.游戏化方法

B.生活化方法

C.移情法

D.直接法

20.幼儿理解能力发展的表现之一是【】

A.从整体到部分

B.从定向性到选择性

C.从主动到被动

D.从主要依靠具体形象到依靠语言说明

21.幼儿园部门性规章制度包括【】

A.教职工考勤制度、工作守则

B.值班制度、学习制度

C.个人卫生、环境卫生制度

D.各种会议制度、卫生保健、保教、总务工作制度

22.从全球学前教育目标的发展趋势来看，20世纪90年代强调【】

A.儿童全面和谐发展

B.儿童个性、情感和社会化发展

C.智力开发

D.培养创造力

23.《中华人民共和国义务教育法》规定义务教育和基础教育阶段，学校教育必须做到“两个全面”，即【】

A.全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲

B.全面进行教育改革，全面发展职业教育

C.全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量

D.全面发展，面向全体

24.在积木游戏和拼图游戏中，幼儿由独自一人完成转变为与其他同伴联合完成；角色游戏中，幼儿从独自游戏发展为平行游戏。这种转变主要体现了幼儿的【】

A.认知发展水平

B.社会性发展水平

C.情感发展水平

D.运用材料的水平

25.幼儿以“故事”为线索开展的、具有一定结构和框架的游戏活动被称为【】

A.角色游戏

B.表演游戏

C.结构游戏

D.有规则游戏

26.建立我国第一个幼儿教育研究中心，并亲自主持幼稚园研究工作，提出“活教育”思想的是【】

A.陶行知

B.陈鹤琴

C.张宗麟

D.张雪门

27.儿童5岁开始懂得提问，并对结果表现出快乐、满足或者表现出不满愤怒的情绪，属于【】

A.道德感

B.美感

C.理智感

D.自我效能感

28.3岁的天天看到皮球从积木上滚下来就说：“它不乖。”这反映了天天的认识【】

A.受自我中心的影响

B.带有模仿性，缺乏有意性

C.处于不分化的混沌状态

D.初步理解科学现象中比较内在的隐蔽的因果关系

29.“幼儿教育之父”是德国教育家福禄贝尔，他创办了世界上第一所真正意义的【】

A.孤儿院

B.儿童之家

C.托儿所

D.幼儿园

30.对于三岁前幼儿“口吃”的现象，下列表述正确的是【】

A.这是学话初期正常现象，不必紧张

B.应该强迫孩子再说一遍

C.应该重复练习纠正

D.应该进行心理治疗

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