2019年四川省广元市剑阁县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案
1.开展艺术活动时,教师应注意幼儿在活动中的【】和态度的倾向,而不能仅关注其表现技能或艺术活动的结果。
A.情绪体验
B.情感体验
C.想象创造
D.大胆表达
2.《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,教育活动的组织与实施过程是教师【】地开展工作的过程。
A.自主性
B.创造性
C.合理性
D.灵活性
3.婴儿“认生”一般发生在【】
A.1—2个月
B.2—4个月
C.6—12个月
D.10—12个月
4.幼儿园教育属于学校教育制度的【】
A.过渡阶段
B.基础阶段
C.预备阶段
D.衔接阶段
5.婴幼儿生长发育速度减慢,智力低下,甚至患呆小症或散发性克汀病。这主要是因为缺【】
A.磷
B.碘
C.锌
D.铁
6.《幼儿园教师专业标准(试行)》中规定教师要了解掌握有关幼儿发展知识,下列不属于幼儿发展知识的是【】
A.不同年龄幼儿身心发展特点、规律和促进幼儿全面发展的策略和方法
B.幼儿在发展水平、速度与优势领域等方面的差异,掌握对应的策略与方法
C.幼儿在发展中容易出现的问题与适宜的对策
D.教师日常态度言行对幼儿发展的影响与作用
7.儿童的精神需要主要有游戏的需要、求知的需要和【】
A.玩的需要
B.父母的需要
C.爷爷奶奶的需要
D.交往的需要
8.下列不属于《幼儿园教师专业标准(试行)》中规定的教师专业能力的是【】
A.诊断与治疗
B.激励与评价
C.反思与发展
D.沟通与合作
9.学前教育阶段可分为胎儿期、婴儿期和幼儿期。这表明个体发展具有【】
A.规律性
B.个别差异性
C.阶段性
D.社会性
10.小明今年5岁半,当老师问小明“为什么把积木扔进水里,积木会浮起来”时,小明回答“因为积木是由木头做的,而木头沉不下去”。由此可以推断出小明的【】开始萌芽。
A.直观动作思维
B.抽象逻辑思维
C.直觉思维
D.运算思维
11.中华人民共和国成立以来,制定的第一部教育基本法是【】
A.《中华人民共和国宪法》
B.《中华人民共和国教育法》
C.《中华人民共和国义务教育法》
D.《中华人民共和国教师法》
12.在语言教育活动中,教师在运用讲解方式时的注意事项不包括【】
A.讲解要适量,不能代替幼儿的学习
B.讲解时机要适当,尽量启发幼儿自己去理解
C.讲解时使用术语或成人化的语言,便于幼儿思维成熟
D.讲解应与主题相结合,使学习内容具体可感
13.对幼儿进行发展评价的主体是【】
A.家长
B.社会
C.教师
D.教育机构
14.幼儿计数能力发展的关键是能够【】
A.口头数数
B.按物取数
C.说出总数
D.按数取物
15.经常与幼儿玩拉手转圈、秋千、转椅等游戏活动,让幼儿适应轻微的摆动、颠簸、旋转,促进其【】的发展。
A.平衡机能
B.适应能力
C.应变能力
D.人际交往能力
16.上课时老师说:“看,小刚坐得多直!”顿时就有许多幼儿挺起腰来坐直,而不必逐个点名叫他们坐直。这体现了幼儿【】的性格特点。
A.好奇心强
B.易冲动
C.活泼好动
D.爱模仿
17.儿童离开托儿机构【】以上,应当进行健康检查后方可再次入托幼机构。
A.1个月
B.6个月
C.3个月
D.4个月
18.下列活动目标的表述是以幼儿为主体的是【】
A.培养幼儿爱思考的习惯
B.鼓励幼儿参与制作陀螺
C.教会幼儿使用玩具
D.体验探究的乐趣
19.引导幼儿学习利用多种绘画工具和材料,运用不同技法表现自己独特的思想和感受,体验创造的快乐是针对【】岁幼儿美术教育的目标。
A.2—3
B.3—4
C.4—5
D.5—6
20.婴儿最早的学习方式是【】
A.经典条件作用
B.操作条件作用
C.使用工具
D.模仿
21.教育过程中,教师对突发性事件(如化学实验事故)做出迅速恰当的处理被称为“教育机智”这反映了教师劳动【】的特点。
A.复杂性
B.示范性
C.创造性
D.长期性
22.“能感受到家乡的发展变化并为此感到高兴”,该社会形态目标的典型表现所属的年龄段为【】
A.2—3岁
B.3—4岁
C.4—5岁
D.5—6岁
23.矫治幼儿口吃的首要方法是【】
A.解除紧张
B.鼓励幼儿说清楚
C.在医院进行相应检查
D.反复进行语言训练
24.美国华盛顿儿童博物馆的格言是:“我听见就忘记了,我看见就记住了,我做了就理解了。”这主要说明在教育过程中教师应【】
A.尊重儿童的个性
B.培养儿童积极的情感体验
C.重视儿童学习的自律性
D.重视儿童的主动操作
25.幼儿园应当因地制宜的为幼儿创设游戏条件,游戏材料应强调【】
A.多功能和可变性
B.单一性和安全性
C.美观性和稳定性
D.复制性和应用性
26.教师在设计“好玩的沙子”教育活动方案时,提出的目标之一是“玩完沙子后,能将材料工具放回原处,并能主动洗手”。这体现了活动目标的【】
A.情感、态度
B.知识、技能
C.能力、习惯
D.品德、智力
27.关于《3—6岁儿童学习与发展指南》各领域内容描述错误的是【】
A.语言是交流和思维的工具
B.科学领域的子领域是科学探究和数学认知
C.人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容
D.艺术领域的子领域是感知与欣赏、表达与创造
28.在阅读理解能力中,幼儿会看画面,能根据画面说出【】有什么,发生了什么事。
A.语言和图案
B.图中
C.作品内容
D.图案
29.一次自然课上,曾老师带大班幼儿到附近的花园进行参观,让幼儿们看到了“真正的牵牛花和野菊花”。这种教学方法称为【】
A.直观形象法
B.体验互动法
C.实际操作法
D.移情训练法
30.学习动机中的【】认为,儿童的学习动机,取决于他对自己成功机会的估计,以及他对成功价值的评估。
A.期望理论
B.成就动机论
C.归因理论
D.自我效能理论
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