2019年四川省遂宁市射洪县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

2019年四川省遂宁市射洪县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

1.幼儿园的幼小衔接工作应该做到【】

A.将小学教育内容放到幼儿园

B.大班幼儿不再玩游戏

C.贯穿整个幼儿期

D.大班使用小学低年级的作息时间表

2.教师可以关注到每一个幼儿的个别差异，并对其因材施教的幼儿园教学活动组织形式是【】

A.个别教学活动

B.分组教学活动

C.集体教学活动

D.课堂教学活动

3.幼儿经常进行穿珠子训练，不仅可以促进其小肌肉的发育，同时可以培养其注意的【】

A.广度

B.稳定性

C.分配

D.转移

4.师生关系表现在人格上的特征是【】

A.民主平等关系

B.相互促进关系

C.授受关系

D.思想交流关系

5.对幼儿进行语言教育既要考虑幼儿的原有知识经验，又要【】

A.考虑幼儿的兴趣

B.达到预定教育要求

C.注意思想品德教育的要求

D.注意教育方法

6.李老师在一次美术活动中的教育目标是“提供给幼儿一张硬纸和一些毛线，在教师的指导下，用它制作一个相框”。这种目标属于【】

A.表现目标

B.行为目标

C.过程目标

D.具体目标

7.在人的各种个性心理特征中，最早出现也是变化最缓慢的是【】

A.性格

B.气质

C.能力

D.兴趣

8.【】是幼儿园教育的任务。

A.培养特长幼儿

B.完成教学要求

C.培养健康的幼儿

D.培养全面发展的幼儿

9.婴幼儿脑细胞能够利用的能量来源是【】

A.碳水化合物

B.蛋白质

C.脂肪

D.维生素

10.教师应具备观察了解幼儿的能力、与幼儿积极互动的能力、及时转变角色的能力和【】的能力。

A.分析幼儿

B.与幼儿交往

C.评价与反思

D.与幼儿游戏

11.皮亚杰设计的“三山实验”结果反映了3—4岁幼儿思维具有【】

A.直观性

B.自我中心性

C.形象性

D.经验性

12.儿童只能依靠感知和动作来适应外界环境的阶段称为【】

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

13.20世纪30年代，我国幼教界有“南陈北张”之称，即指南京有陈鹤琴，北方有【】

A.张之洞

B.张汉良

C.张宗麟

D.张雪门

14.人类个体的发展是有规律的，一般遵循着【】的发展规律。

A.从中间到四周的发展

B.从外部到内部

C.从动作到语言

D.从语言到动作

15.纸、布、树叶、羽毛等是幼儿手工活动中常用的【】

A.块状材料

B.点状材料

C.线状材料

D.面状材料

16.维果斯基认为在概念体系的演绎中不断延伸出来的概念是【】

A.日常概念

B.自发概念

C.科学概念

D.基础概念

17.长时记忆的遗忘属于下列【】障碍。

A.生理性障碍

B.心理性障碍

C.存储性障碍

D.提取性障碍

18.进行儿童心理学研究时可采用【】的方法对儿童进行外部行为进行长期全面观察。

A.日记法或传记法

B.问卷法

C.谈话法

D.作品分析法

19.幼儿科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和【】

A.探究欲望

B.逻辑思维

C.动手能力

D.学习潜能

20.《母育学校》堪称世界第一部学前教育专著。它的作者是【】

A.奥古斯丁

B.夸美纽斯

C.卢梭

D.裴斯泰洛齐

21.在教学过程中，教师给予学生足够的关注和期望，学生在得到激励和赏识后常常表现出积极学习的行为。心理学家将这种效应称为【】

A.马太效应

B.罗森塔尔效应

C.霍桑效应

D.晕轮效应

22.教师在幼儿谈话活动中间接指导的方式是提问和【】

A.显性示范

B.隐性示范

C.直接示范

D.讲解示范

23.幼儿园小班幼儿人数一般为【】人。

A.20

B.25

C.30

D.35

24.实施《3—6岁儿童学习与发展指南》应把握【】四个方面。

A.关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的权益、理解幼儿的学习方式和特点、重视幼儿的学习品质

B.关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点、重视幼儿的学习品质

C.尊重幼儿发展的权益、重视幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点、关注幼儿的学习品质

D.关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的权益、重视幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点

25.行为目标的要素不包括【】

A.行为

B.标准

C.条件

D.知识

26.户外观察的活动设计顺序是【】
①提出问题②分散观察
③分享表达体验④活动结束或延伸

A.①③④②

B.②③④①

C.①②③④

D.①③②④

27.全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利，体现了《中小学教师职业道德》中【】的要求。

A.爱岗敬业

B.为人师表

C.教师育人

D.爱国守法

28.下列属于学前教育中宏观评价的是【】

A.学前教育目标评价

B.办园水平评价

C.教师队伍评价

D.幼儿语言和智力发展评价

29.教师向幼儿出示两块一模一样的球形橡皮泥，等幼儿确认它们是一样重之后，把其中一块搓成细长条形。这时，大多数幼儿都认为球形的橡皮泥和细长条形的橡皮泥不一样重了。这是因为幼儿的思维具有【】

A.绝对性

B.可逆性

C.自我中心性

D.经验性

30.幼儿园的环境创设、设施材料、教师的言行举止，都会潜移默化地影响幼儿的身心发展。这说明幼儿园的课程有【】的特点。

A.潜在性

B.全面性

C.生活性

D.基础性

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