2019年广东省广州市增城区语文教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案
第二部分 专业知识题
四、单选题(本大题共5题,每题2.5分,满分12.5分)
26.下列词语中加点的字,读音有两个错误的一项是( )
A.坊(fǎng)间 名媛(yuán) 一场(chǎng)雨 扪(mén)心自问
B.眩晕(yūn) 玩弄(nòng) 入场券(quàn) 管窥蠡(lí)测
C.量(liáng)筒 处(chǔ)暑 芝麻糊(hú) 一哄(hōng)而散
D.狙(zǔ)击 冗(1ǒng)长 数(shǔ)来宝 龇(cī)牙咧嘴
27.下列各组词语中,没有错别字的一组是( )
A.天翻地复 铤而走险 罢黜百家 麻木不仁
B.层出不穷 英雄辈出 别出心裁 悬梁刺骨
C.出奇制胜 变化莫测 苦心孤旨 言简意赅
D.世外桃源 金玉满堂 满腹经纶 国色天香
28.以下诗句中,所运用的修辞手法与其他三项不同的是( )
A.青鸟不传云外信,丁香空结雨中愁。 B.羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
C.多少绿荷相倚恨,一时回首背西风。 D.岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。
29.下列各句中,没有语病的一句是( )
A.同时,成都新主城区的重新设置或者扩张,使得市区人口规模增加,住房需求也随之增加。
B.一二线城市的土地供应会持续走低,一方面是城市总体规划的布局,另一方面也是限于18亿亩耕地红线造成的。
C.上大学的时候,寒假时间短,又因为是冬天,行李包里主要从家里带些衣服、棉被、枸杞等,以吃食为主。
D.研究人员最后发现,普氏野马是已知最早的驯化马后代,约5500年前由哈萨克北部波泰人饲养。
30.依次填入下面一段文字画横线部分的语句,衔接最恰当的一组是( )
________,________。________,________。________,________。大数据不是“告诉”了我们世界如何运作,而仅仅是呈现给我们需要解读的材料,如何对数据进行理解与诠释,还需要具有一定知识结构和理论背景的研究者发挥社会学的想象力。
①大数据将社会生活数字化、数据化、定量化,认为社会生活的本质是由信息构成的
②社会学是一门多研究范式的学科,以统计分析为特征的大数据方法
③主张测量一切,实质上是用一种科学主义简化论的世界观来看待社会生活
④然而,任何单一范式中的理论与方法都有其适用性和解释边界
⑤充其量只能作为社会学诸多研究范式中的一种,并不会带来社会学的范式革命
⑥大数据近年来的广泛应用,大大拓展了社会学的理论视野
A.①③②⑤⑥④ B.①⑤②③⑥④ C.⑥④①⑤②③ D.⑥④①③②⑤
五、文言文阅读(本大题共4题,共12分)
阅读下面的文言文,回答31~34题
羊祜,字叔子,泰山南城人也。世吏二千石,至祜九世,并以清德闻。及长,博学能属文,郡将夏侯威异之,以兄霸之子妻之。太原郭奕见之曰:“此今日之颜子也。”
武帝受禅,以佐命之勋,进号中军将军,加散骑常侍,改封郡公,邑三千户。固让封不受,乃进本爵为侯。帝将有灭吴之志,以祜为都督荆州诸军事。祜率营兵出镇南夏,开设庠序,绥怀远近,甚得江汉之心。与吴人开布大信,降者欲去皆听之。时长吏丧官,后人恶之,多毁坏旧府,祜以死生有命,非由居室,书下征镇,普加禁断。
祜进据险要,开建五城,收膏腴之地,石城以西,尽为晋有。自是前后降者不绝,乃增修德信,以怀柔初附,慨然有吞并之心。每与吴人交兵,将帅有欲进谲诈之策者,辄饮以醇酒,使不得言。吴将陈尚、潘景来寇,祜追斩之,美其死节而厚加殡敛。景、尚子弟迎丧,祜以礼遣还。每会众江沔游猎,常止晋地。若禽兽先为吴人所伤而为晋兵所得者,皆封还之。于是吴人翕然悦服,称为羊公,不之名也。
祜与陆抗相对,使命交通,抗称祜之德量,虽乐毅、诸葛孔明不能过也。抗尝病,祜馈之药,抗服之无疑心。人多谏抗,抗曰:“羊祜岂鸩人者!”会吴人寇弋阳、江夏,略户口,诏遣侍臣移书诘祜不追讨之意。祜曰:“江夏去襄阳八百里,比知贼问,贼去亦已经日矣。步军方往,安能救之哉!劳师以免责,恐非事宜也。”使者不能诘。
祜寝疾,乃举杜预自代,寻卒,时年五十八。帝素服哭之,甚哀。南州人征市日闻祜丧,莫不号恸,罢市,巷哭者声相接。吴守边将士亦为之泣。祜立身清俭,被服率素,禄俸所资,皆以赡给九族,赏赐军士,家无余财。遗令不得以南城侯印入柩。赐去城十里外近陵葬地一顷,谥曰成。襄阳百姓于岘山祜平生游憩之所建碑立庙,岁时飨祭焉。望其碑者莫不流涕,杜预因名为堕泪碑。
(选自《晋书·羊祜传》,有删改)
31.下列选项中,加点字的解释不正确的一项是( )
A.时长吏丧官,后人恶之 恶:厌恶
B.收膏腴之地,石城以西,尽为晋有 尽:全部
C.自是前后降者不绝,乃增修德信 绝:断
D.羊祜岂鸩人者 鸠:毒害
32.下列选项中,加点字的解释与例句相同的一项是( )
例句:步军方往,安能救之哉!
A.安见方六七十,如五六十而非邦也者?
B.泰山其颓,则吾将安仰?
C.公体所安,为众共之。
D.君子食无求饱,居无求安。
33.下列选项中,对文意的理解不正确的一项是( )
A.文章在塑造羊祜的人物形象时,全部采取正面描写的手法,使得羊祜的形象更加深入人心。
B.羊祜为人清廉俭朴,对他人却慷慨大方,他把所得的俸禄都散给族人、赏给军士,家中不留财产。
C.在和吴人打仗期间,羊祜多次指责将帅的行为,可见羊祜是一个坦荡有德行的将领。
D.单祜出生于一个官宦世家,他清廉为政,德行高远,这可能与他的家族教育有一定的关系。
34.将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)祜率营兵出镇南夏,开设庠序,绥怀远近,甚得江汉之心。
(2)南州人征市日闻祜丧,莫不号恸,罢市,巷哭者声相接。
六、现代文阅读(本大题共4题,共15.5分)
阅读下面的现代文,回答35~38题。
瞬息与永恒的舞蹈
张抗抗
①那盆昙花养了整整六年,仍是一点动静没有。年复一年,它无声无息地蛰伏着,枝条一日日蓬勃,窗台上放不下了,怜它好歹是个生命,不忍丢弃,只好把它请到阳台上去,找一个遮光避风的角落安置了,只在给别的盆花浇水时,捎带着用剩水敷衍它一下。心里早已断了盼它开花的念想,饥一餐饱一顿地,任其自生自灭。
②六年后一个夏天的傍晚,后来觉得,那个傍晚确实显得有些邪门。除了浇花,我平日其实很少到阳台上去。可那天就好像有谁在阳台上一次次地叫我,那个奇怪的声音始终在我耳边回荡,弄得我心神不定。我从房间走到阳台,又从阳台走回房间,如此反复了三回。我第三次走上阳台时,竟然顺手又去给冬青浇水,然后弯下腰为冬青掰下了一片黄叶。我这样做的时候,忽然有一团鹅黄色的绒球,从冬青根部的墙角边钻出来,闪入了我的视线。我几乎被那团鸡蛋大小的绒球吓了一大跳——那不是绒球,而是一枝花苞——昙花的花苞,千真万确。
③昙花入室,大概是下午六点左右。它就放在房间中央的茶几上。天色一点点暗下来,那一枝鹅黄色的花苞渐渐变得明亮。晚七点多钟的时候,它忽然颤栗了一下,颤栗得那么强烈,以至于整盆花树都震动起来。就在那个瞬间,闭合的花苞无声地裂开了一个圆形的缺口,喷吐出一股浓郁的香气,四散溅溢。原先紧紧裹挟着花瓣的丝丝淡黄色的针状须茎,如同刺猬的毛发一根根耸立起来,然后慢慢向后仰去。在昙花整个开启的过程中,它们就像一把白色小伞的一根根精巧刚劲的伞骨,用尽了千百个日夜积蓄的气力,牵引着、支撑着那把小伞渐渐地舒张开来。
④现在它终于完完全全绽开了。它像一位美妙绝伦的白衣少女,赤着脚从云中翩然而至,从音乐奏响的那一刻起,便欣喜地抖开了素洁的衣裙,开始那一场舒缓而优雅的舞蹈。她知道这是自己一生中唯一的一次公开演出,她的公演必须在严格的时限中一次完成,她没有机会失误,更不允许失败。于是她虽初次登台,却是每一个动作都娴熟完美,昙花于千年岁月中修炼的道行,已给她注入了一个优秀舞者的遗传基因。然而由于生命之短促,使得她婀娜轻柔的舞姿带有一种动人心魄的凄美。
⑤那时是晚九点多钟,这一场动人心弦的舞蹈,持续了两个多小时。她一边舞着,一边将自己身体内多年存储的精华,慷慨地挥洒、耗散殆尽,就像是一位从容不迫地走向刑场的侠女。那是她一生中最辉煌的时刻,但辉煌仅有一瞬,死亡即将接踵而至;她的辉煌亦即死亡,她是在死亡的阴影下到达辉煌的。那是一种壮烈而凄婉之美,令人触目惊心又怅然若失。昙花一现几乎改变了时间惯常的节律,等待开花的焦虑,使得时间在那一刻曾变得无限漫长;目睹生命凋敝的无奈,时间又忽而变得如此短暂。唯其昙花没有果实,花落花谢,身后是无尽的寂寞与孤独,她的死亡便成为一种不可延续的生命,成为无从寄托的、真正濒临绝望的死亡形式。
⑥盛开的昙花就那么静静地悬在枝头,像一帧被定格的胶片。
⑦但昙花的舞蹈并未就此结束。
⑧她忽然又颤动了一下,张开的手臂,渐渐向心口合抱;她用修长的指尖梳理着金发般的须毛,又将白色的裙衫一片片收拢;然后垂下她白皙的脖颈,向泥土缓缓地匍匐下去。她平静而庄严地做完这全套动作,大约用了三个小时——那是舞蹈的尾声中最后复位的表演。昙花的开放是舞蹈,闭合自然也是舞蹈。片片花瓣根根须毛,从张开到闭合,每一个动作都一丝不苟。她用轻盈舒缓的舞姿最后一次阐释着生命的真谛。
⑨至夜半时分,昙花盛开时舒展的花瓣已完整地收拢,重新闭合成一枝橄榄形的花苞。很多天以后我拿到了那天晚上留下的摄影照片,它在开花前和开花后的模样,几乎没有什么不同。
⑩我很久很久地陪伴着它,陪伴着昙花走完了从生到死,生命流逝的全部旅程。昙花一现那个带有贬义的古老词语,在这个夏夜里变成一种正在逝去的遥远回声。我们总是渴望长久和永生,我们恐惧死亡和消解;但那也许是对生命的一种误读。许多时候,生命的价值并不以时间为计。
我明白那个傍晚的阳台,昙花为什么一次次固执地呼唤我了。那最后的舞蹈中,我是唯一一位幸运的伴舞者。它离去以后,我将用清水和阳光守候那绿色的舞台,等待它明年再度巡回。
(有删改)
35.下列对文章有关内容的分析和概括,恰当的两项是( )
A.作者在文中用了多种描写手法,写出了昙花的绽开所带给自己的惊喜,表达了作者内心激动的心情和所受的触动。
B.昙花一现多含贬义,然而在作者笔下的昙花犹如在冰山之上的雪莲,清新而执着,并由此引发了其对生命价值的思考。
C.作者在文章的开头谈到任昙花自生自灭,但等到昙花开花时又是那么惊喜,甚至产生敬意,可见作者并不是真正爱花,而只是喜欢生活中的惊喜之处。
D.从昙花的舞蹈中作者思索了对待生命的方式——即使是要告别也要保持最后的尊严和高贵,这表达了作者对平庸生活的厌恶。
E.文章的开头和结尾都写到昙花对“我”的呼唤,但这是作者的主观想象,略显浮夸,说明作者写昙花时的主观感受太强,不具有真实性。
36.解释下列句子在文中的含义。
(1)她没有机会失误,更不允许失败。
(2)她的辉煌亦即死亡,她是在死亡的阴影下到达辉煌的。
37.本文主要运用了哪些手法来写昙花的美?请结合全文作简要分析。
38.本篇文章意蕴丰富,读完给你怎样的启示?请结合全文谈谈你的看法。
七、作文题(本大题共30分)
39.阅读下面的材料,按照要求作文。
趵突泉位居济南七十二名泉之首,被誉为“天下第一泉”,也是最早见于古代文献的济南名泉。
趵突泉的泉水清澈、甘甜如汁,行人经过时常用手掬一捧泉水喝。附近千佛寺的一名老和尚见此情景,拿了一个有缺口的碗放在泉台上,人们就能用这只破碗舀泉水喝。
一天,有位富商来趵突泉游玩,见人们用破碗喝泉水,心想:“如此灵秀之地,怎能放一个破碗?”
于是他让随从买来一只精美的瓷碗换掉了原来的破碗。富商自认为做了一件好事,心满意足地离开了。
但第二天,有人用瓷碗喝过泉水后就把它拿走了。其他人又只能用手掬水喝。
几日后,富商又来到趵突泉,发现自己买的瓷碗不见了。正纳闷时,他看到老和尚拿着一只碗走过来,用石头把碗敲出了一个缺口,再放在泉台上。
富商忙上前问:“您为何要把碗敲破?名泉当配好碗,我前几日就放了一只好碗在此。”
老和尚笑着摇摇头:“好碗让人贪心,很快就会被拿走,反而是我的碗,正因为残破,所以谁都不会打它的主意,才能长久放在这里,供人使用。”富商恍然大悟。
请结合自身感悟,写一篇不少于800字的文章。
要求:①立意自定,不得抄袭;②诗歌除外,文体不限;③题目自拟;④不少于800字。
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你可知道——别人用这个资料就考过关了!
你可知道——整理这个资料需要花多少精力
你可知道——可以为你节约多少时间!
你可知道——有了这个资料可能给你带来什么!
你可知道——没这个资料你可能失去什么!
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