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2019年陕西省渭南市华州区中小学语文教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

2019陕西省渭南市华州区中小学语文师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

 

 

一、单项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)

1.下列词语中,加点字读音全部相同的一项是(    )。

    A.揉搓  蹂躏  杂糅  猿猱

    B.嫡系  堤岸  提防  锋镝

    C.凋谢  雕刻  碉堡  貂熊

    D.栅栏  珊瑚  删除  蹒跚

2.下列词语中,加点字字形全部正确的一项是(    )。

    A.背道而驰  张弛有度  驰名中外  纲纪废弛

    B.白壁微瑕  作壁上观  原物璧还  坚壁清野

    C.成绩斐然  缠绵绯恻  妄自菲薄  匪夷所思

    D.励精图治  再接再厉  励行节约  厉厉在目

3.下列句子中,加点成语使用正确的一项是(    )。

    A.两个国家的友好往来已有一百多年历史,真可谓百年之好

    B.为了提高学生的高考语文成绩,王老师处心积虑,想尽了一切办法

    C.我虽然能力有限、经验不足,但完成这项工作还是绰绰有余的

    D.他家虽不富裕,但对公益事业十分热心,真是大方之家

4.下列句子中,没有语病的一项是(    )。

    A.调查表明,将近70%以上的成年人有玩手机的习惯,这一习惯既浪费时间,又影响健康

B.许多同学学习效率不高,成绩难以提高,根本的原因是由学习方法不当造成的

C.2017年,我校共完成82个教研课题的申报,是近年来课题申报数量最多的一年。

D.在有关部门的推动下,近年来中小学国学教育蓬勃发展,学生国学水平大幅提高。

5.对下列诗句中所运用的修辞手法的分析,正确的一项是(    )。

A.“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”,采用拟人与对比的修辞手法,以牛写人,表明立场,对比强烈,反差巨大。

B.“天台四万八千丈,对此欲倒东南倾”,采用比喻与衬托的修辞手法,喻指天台之高,衬托天姥山的高峻

    C.“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,采用借代的修辞手法,用梨花来代指雪,写得新颖独特,形象生动

    D.“银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣”,采用比喻的修辞手法,写出了琴声刚劲急促、高亢激越的特点

6.下列汉字的造字法相同的一组是(    )。

  A.下          B.江      

  C.月  三        D.休      

7.下列关于语文课程在九年义务教育中奠基作用的表述,不正确的一项是(    )。

  A.培养学生的语言文字运用能力,为学好其他课程打好基础

  B.为学生形成良好个性和健全人格打下基础

  C.为学生的智力发展和终身发展打下基础

  D.对增强民族凝聚力和创造力具有不可替代的优势

8.诗人余光中所说的“绣口一吐就半个盛唐”,评价的是(    )。

    A.杜牧    B.李白

    C.王维    D.白居易

9.下列选项中,说法不正确的一项是(    )。

    A.第一学段要求学会汉语拼音,准确拼读音节,熟记《汉语拼音字母表》

    B.第一学段要求掌握汉字基本笔画、常用偏旁部首,按习惯方式用硬笔写字

    C.第二学段要求具有初步的独立识字能力,能用音序检字法、部首检字法查字典、词典

D.第三学段要求具有较强的独立识字能力,累计认识常用汉字约3000字,会写约2500字

10.下列选项中,说法不正确的一项是(    )。

A.应采用大量讲授口语交际原则、要领的方式在实际情境中进行教学活动

B.口语交际教学应努力贴近生活话题,采用灵活的形式组织教学

C.第一学段主要评价学生口语交际的态度和习惯,重在鼓励学生自信地表达

D.第二、三学段主要评价学生日常口语交际的基本能力,学会倾听、表达、交流

第二部分非选择题

二、填空题(本大题共10小题,每题2分,共20分)

11.欲把西湖比西子,__________。(苏轼《饮湖上初晴后雨二首·其二》)

12.__________,任尔东西南北风。(郑板桥《竹石》)

13.春蚕到死丝方尽,__________。(李商隐《无题》)

14.了却君王天下事,__________。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词寄之》)

15.《寄小读者》是__________的作品。

16.钱钟书先生的讽刺作品__________被称为“新儒林外史”。

17.《鲁滨孙漂流记》是__________创作的。

18.《义务教育语文课程标准(2011年版)》对第三学段的阅读要求指出,“默一般读物每分钟不少于__________”。

19.义务教育阶段关于写作的教学目标,第一学段定位于__________”,第二阶段开始“习作”。

20.工具性与__________的统一是语文课程的基本特点。

 

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