中师教育2019年河北省保定市定州市中小学体育教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案
一、单选题
1.新课标选择教材内容的基本要求是地域性、科学性、【】、健身性、兴趣性、实效性。
A.简易性
B.基础性
C.联系性
D.持续性
2.《全民健身计划纲要》发布的时间是【】
A.1994年
B.1995年
C.1996年
D.1997年
3.行进间单手肩上投篮又称“三步上篮”，是在行进间接球或运球后做近距离投篮时所采用的一种方法。“三步”的动作特点是【】
A.一大、二小、三高
B.一小、二大、三快
C.一大、二大、三高
D.一小、二小、三快
4运动参与是学生发展体能、获得运动技能、提高【】、形成乐观开朗生活态度的重要途径。
A.健康水平
B.运动水平
C.运动技能
D.体育能力
5.课程标准中的三维健康观是指身体、心理、【】的健康。
A.社会适应
B.智力
C.肢体
D.思想
6.体育与健康课程，将根据【】和体育自身的特点，将课程学习内容划分为运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五个学习领域。
A.三维健康观
B.学生需要
C.教学需要
D.社会需要
7.课程目标体系三个层次的递进关系为课程目标、【】、水平目标。
A.教学目标
B.领域目标
C.课时目标
D.内容目标
8.根据少年儿童生长发育的基本规律，身体各器官系统的生长发育是不均衡的。其中，【】发育最快，生殖系统发展最晚。
A.吸收系统
B.神经系统
C.调节系统
D.能量系统
9.体育与健康课程是一门以【】为主要手段、以增进中小学生健康为主要目的的必修课程。
A.运动训练
B.体力练习
C.体育学习
D.身体练习
10.运动技能目标的内容是指获得运动基础知识、学习和应用【】、安全地进行体育活动和野外活动的基本技能。
A.运动技术
B.生存技能
C.生活技能
D.运动技能
11.新课程标准是按照水平来划分学段的，水平三相当于【】
A.小学三年级
B.小学五、六年级
C.小学三、四年级
D.小学六年级
12.《国家学生体质健康标准》于【】正式实施。
A.2006年
B.2005年
C.2002年
D.2007年
13.运动技术评价的两大基本标准是经济性和【】
A.计划性
B.系统性
C.实效性
D.科学性
14.关于赛前或较大运动量之前，正确的补糖方案为【】
A.前三天采用高糖膳食
B.赛前2~4小时补充果糖
C.赛前15分钟补充葡萄糖
D.以上都可以
15.人体关节在不同方向上的运动能力以及肌肉、韧带等软组织的伸展能力称为【】
A.灵敏素质
B.协调性
C.柔韧素质
D.速度素质
16.制定科学的训练计划是对运动训练过程实施有效控制的【】
A.基本作用
B.重要目标
C.基本过程
D.重要前提
17.接力跑的技术重点是传接棒技术和【】的衔接。
A.速度
B.弧度
C.同伴
D.时机
18.最新田径规则中，铅球投掷扇形区内角角度最接近于【】
A.40°
B.45°
C.35°
D.30°
19.根据训练的具体任务，将练习手段设置为若干个练习站，运动员按照既定顺序和路线，依次完成每站练习任务的训练方法称为【】
A.变换训练法
B.循环训练法
C.间歇训练法
D.负重训练法
20.教师面对练习者做反向动作的示范是【】
A.背面示范
B.侧面示范
C.正面示范
D.镜面示范
二、多选题
21.为了更好地体现区别对待，所采用的班级组织形式有【】
A.行政分班
B.男女分班
C.兴趣分班
D.合班教学
22.影响运动技能形成的内部因素有【】
A.经验与成熟度
B.运动能力
C.指导与示范
D.教师反馈
23.决定柔韧素质好坏的生理学基础是【】
A.关节的骨结构
B.身高
C.体重
D.韧带的伸展性
24.中长跑比赛中，往往会出现【】
A.超量恢复
B.膝跳反射
C.“极点”现象
D.“第二次呼吸”
25.某教师教授三年级的急行跳远，可促进全面发展搭配的教材内容是【】
A.跳深
B.推小车
C.弓箭步交换跳
D.单杠斜引体练习
三、判断题
26.篮球运动是由儿童游戏演进而成，是由詹姆斯·奈史密斯1891年在美国发明的。【】
27.体育教学中，教师施加的影响、教学内容、教学条件等外因，只有通过教师的教才能实现教学目标。【】
28.校园内的体育俱乐部活动是近些年来出现的课外锻炼组织形式。【】
29.一般认为，运动中的能耗率与运动强度成负相关。【】
30.艺术体操在国际上又称健美体操。【】
31.“第二次呼吸”标志进入工作状态已结束。【】
32.田径全能比赛的各单项之间的比赛间隔至少应有30分钟的休息时间。【】
33.运动解剖学是研究人体形态结构及其运动规律的一门学科。【】
34.体育教学要素也称“体育教学要点”，是指构成体育教学活动的几个相关的过程和内容。通常分为教师、学生、体育教材、教学内容、教学场地、教学器材、教学时数和教学手段（物质条件和组织方法）。【】
35.跑一般分为起跑、途中跑、终点冲刺三部分。【】
四、填空题
36.第一个参加奥运会的中国人是____。
37.冷敷法常用于____软组织损伤的早期，伤后立即使用，冷敷后应____并抬高伤肢。
38.根据不同组织、器官的不同生长发育进程，可将全身各系统归纳为____、____、____、____四类。
39.在体育运动中，有时会出现运动性疲劳的症状，为预防此症状的发生，可以采用改善代谢法、调节神经系统法、补充法等方法。其中，常见的调节神经系统的方法有____、____和____。
40.过度训练的处理方法包括____、调整训练内容或改变训练方法、____、对症治疗。
41.运动应激综合症是指运动员在训练和比赛时，体力负荷超过了机体的潜力而发生的生理功能____或____现象。
42.老年人一般不宜参加____型项目和____型锻炼。
43.蛋白质的____是指一种蛋白质可被消化酶分解的程度。蛋白质的____表示食物蛋白质在体内真正被利用的程度。
44.____和____能促进铁的吸收。
45.人体供能系统包括____、____、____。
五、名词解释
46.运动生物力学
47.社会适应
48.体能（体适能）
49.体育课堂常规
50.身体素质
六、简答题
51.跨越式跳高时，向前冲力太大而跳不起来，请分析其原因及纠正方法。
52.分析学习肩肘倒立时，保护与帮助的方法与意义。
七、论述题
53.请论述课外体育锻炼的意义。
八、案例分析题
54.在某小学四年级的一节体育课上，在分组练习时，一名男生没有按照教师的要求，擅自跑到单杠上玩耍，不小心从单杠上摔下，造成了上肢摔伤。
请结合以上案例，回答以下问题：
(1)教师遇到学生受伤怎么办？
(2)说说在体育教学训练中，如何预防运动损伤的发生？
九、教学设计题
55.教材：田径——迎面接力跑
教学对象：水平二（小学三年级）
学生人数：男生20人，女生20人
根据体育与健康课程标准，按照水平二学习方面目标和水平目标的相关要求，完成“田径——迎面接力跑”第一课时的教学设计（仅需要对基本部分作出设计）。要求从教学目标、教学内容、教学方法、场地器材以及运动负荷等方面进行设计。
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