2019年黑龙江省大兴安岭地区塔河县中小学体育教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

2019年黑龙江省大兴安岭地区塔河县中小学体育教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

一、单选题

1.由软骨基质、纤维和软骨细胞组成的是【】

A.骨组织

B.软骨组织

C.脂肪组织

D.骨网状组织

2.体育与健康课程根据学生的【】划分学习水平。

A.身心发展特征

B.运动技术水平

C.兴趣爱好

D.体育基础知识

3.肺的组织结构可分为【】和呼吸部。

A.肺循环

B.导气部

C.肺动脉

D.肺静脉

4.足球比赛时间上、下半场各45分钟，中场休息不超过【】分钟。

A.5

B.10

C.15

D.20

5.【】具有传导功能、反射的低级中枢功能、网状结构的功能。

A.神经系统

B.条件反射

C.中枢神经

D.脑

6.【】是反映负荷量大小的指标，一般包括次数、时间、距离、重量等。

A.负荷量的评价指标

B.平均心率的评价指标

C.练习密度的评价指标

D.练习强度的评价指标

7.在体育运动中，常见的开放性软组织损伤有【】

A.擦伤、碰伤、刺伤、撕裂伤

B.擦伤、切割伤、扭伤、撕裂伤

C.碰伤、切割伤、刺伤、撕裂伤

D.擦伤、切割伤、刺伤、撕裂伤

8.有8支队伍参加篮球比赛，采用的是单循环赛制，一共需要比赛【】场。

A.16

B.20

C.28

D.36

9.在做分腿腾越练习时，保护人应该站在【】

A.跳箱正后方

B.跳箱正前方

C.跳箱两侧前方

D.跳箱两侧后方

10.在进行体育游戏教学前，必须做好【】等准备工作。

A.场地、教具、助手

B.场地、规则、教具

C.场地、助手、安全

D.教具、规则、助手

11.篮球战术分为【】

A.进攻战术、传球技术、防守战术

B.进攻战术、攻守转换、防守战术

C.防守战术、攻守转换、传球技术

D.防守战术、进攻战术、配合战术

12.下列选项中，不影响灵敏素质的因素是【】

A.速度素质

B.年龄

C.心率

D.力量素质

13.足球教学训练原则是【】

A.直观性原则、循序渐进原则、综合性原则、完整性原则

B.直观性原则、进攻战术原则、综合性原则、实践性原则

C.直观性原则、综合性原则、实践性原则、安全性原则

D.直观性原则、循序渐进原则、综合性原则、实战性原则

14.田径运动中，起跑器的安装方法是【】

A.普通式和拉长式

B.普通式和蹲踞式

C.拉长式和蹲踞式

D.蹲踞式和站立式

15.初学者对于某一个运动技术有了初步的理解，在不断的练习过程中，一些不协调和多余的动作也逐渐消除。此时，该初学者的运动技能处在【】

A.泛化过程

B.分化过程

C.巩固过程

D.自动化过程

16.下面所列的四个动作阶段中，【】是投掷技术动作中最重要的环节。

A.准备阶段

B.预加速阶段

C.结束阶段

D.最后用力阶段

17.在下列运动项目组中，都属于球类项目的是【】

A.篮球、乒乓球、链球

B.手球、足球、网球

C.排球、网球、铅球

D.手球、链球、篮球

18.心血管系统是由心脏、动脉、【】和静脉组成。

A.体循环

B.毛细血管

C.心房

D.动力泵

19.健美操教学组织形式包括【】

A.课的结构、授课形式、塑造形体

B.课的结构、教学过程、塑造形体

C.授课形式、教学过程、塑造形体

D.课的结构、授课形式、教学过程

20.排球技术的移动步法主要包括【】

A.并步、滑步、交叉步、跨步、跑步

B.并步、交叉步、前进步、攻击步、跳步

C.滑步、交叉步、跨步、跑步、前进步

D.滑步、交叉步、攻击步、跳步、绕前步

二、多选题

21.信息加工理论将动作技能分为三个阶段，下列属于技能的信息加工过程的是【】

A.反应控制阶段

B.刺激辨别阶段

C.反应选择阶段

D.动作联结阶段

22.以下属于心肌细胞的生理特性的是【】

A.自律性

B.扩张性

C.自主性

D.收缩性

23.田径跳跃类运动项目中，影响跳跃类成绩的主要阶段是【】

A.助跑

B.腾空

C.起跳

D.落地

24.属于排球比赛得分手段的是【】

A.拦网

B.投篮

C.扣球

D.界外球

25.属于器械体操的是【】

A.圈操

B.吊环

C.撑竿跳

D.平衡木

三、判断题

26.排球比赛中，球触及比赛场区的界线为界外球。【】

27.单元教学计划是水平教学计划的细化，是制订课时计划的依据。【】

28.跳高按助跑方式可分为跨越式、俯卧式、背越式等。【】

29.体育教师的职责就是上好体育课。【】

30.科学技术进步对体育教学方法的改进具有影响作用。【】

31.运用示范法教学时应注意示范的位置和方向，如太极拳教学多采用镜面示范。【】

32.运动时引起氧离曲线右移的原因是二氧化碳分压降低。【】

33.随着运动技能巩固和发展，动作更加熟练自如，在“低意识控制或无意识控制”下完成的运动技能，处于动作自动化阶段。【】

34.排球运动中，发球员发球时直接将球击向对方队员，属于进攻性击球。【】

35.表象训练法是教师为了防止和纠正学生在练习中出现的动作错误所采用的方法。【】

四、填空题

36.武术教学中，练习的方法有____练习、____练习、____练习。

37.散打比赛中的得分部位是____、躯干、____、小腿。

38.中国足球职业比赛从____年开始起步。

39.拦网是最积极的防守战术，又能起到直接进攻作用。拦网技术由准备姿势、移动、____、____和落地五个部分组成。

40.足球有五种二过一战术，请举出四种二过一战术：____、____、____、____。

41.首届世界女子足球锦标赛于____年在____举行。

42.头顶球的力量主要来源于____的力量。

43.据测定，大力踢球的球速为____米／秒，要比快速运球快2~3倍。

44.足球裁判员在____、____、____、____、____五种情况下必须鸣哨。

45.最短时间果断而合理地发动攻击的一种速决性战术配合是____。

五、名词解释

46.冲击角

47.腾起角

48.着地阶段

49.后蹬角

50.推铅球

六、简答题

51.简述排球正面上手发球的技术要领。

52.简述篮球运动移动技术的分类。

七、论述题

53.试述新课程标准实施后，如何对学生体育与健康学习成绩进行评价？

八、案例分析题

54.在双手头上前掷实心球教学中，教师安排的教学步骤如下：

①教师示范、讲解动作要领。

②学生分组练习，并对照测试标准找出不足。

③教师巡视进行指导。

④小组展示相互评价。

⑤教师对练习情况进行小结。

⑥掷实心球“闯关”游戏。

⑦学生对游戏结果展开讨论。

⑧教师从学生参与、表现、成绩等方面进行点评。

结合以上案例，回答以下问题。

(1)本案例采用了哪些学习评价形式？

(2)这些评价形式在哪些教学步骤中得到体现？

(3)这些评价形式的主要目的是什么？

九、教学设计题

55.请以“下压式”传接棒（水平三，第1课时）为教学内容进行课时教学片段设计。

设计内容包括：教学目标、教学重点和难点、教学步骤及其设计意图。

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