2020年山东省潍坊市青州市幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案
1.懂懂是个好奇心特别强的孩子,爱打破砂锅问到底。当人成给他满意解答时,他感到很愉悦,这种情感是【】
A.道德感
B.理智感
C.美感
D.实践感
2.幼儿在选择活动区时,教师观察到有的幼儿非常果断,有的盲从,还有的犹豫不决。教师可以从幼儿参与活动的【】视角来分析此现象。
A.兴趣爱好
B.个性心理
C.规则意识
D.认知水平
3.亲子关系是一种【】
A.血缘关系
B.心理关系
C.情感关系
D.家庭关系
4.《幼儿园教师专业标准(试行)》中,幼儿保育和教育知识包括【】
A.富有爱心、责任心、耐心和细心
B.关爱幼儿,重视幼儿身心健康,悔保垆幼儿生命安全放在首位
C.注重保护幼儿的好奇心,培养幼儿的想象力
D.掌握幼儿园各领域的学科特点与基本知识
5.幼儿园课程生成性目标的根本特点是【】
A.过程性
B.生成性
C.预设性
D.行为性
6.我国幼儿园教育的目标是【】
A.对幼儿实施体、智、德、美等方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展
B.促进儿童身体的协调发展
C.促进儿童身体、情绪、智能和社会性的发展
D.为工作的母亲照管儿童
7.学前教育学是以学前教育课程的【】为研究对象。
A.价值与指导
B.形成与变革
C.种类与评价
D.目标与任务
8.幼儿对美的东西总喜欢动手摸一摸,看一看,听一听,闻一闻。这说明幼儿的审美感知【】
A.具有丰富的感受性
B.具有行动性
C.具有丰富的创造性
D.具有表面性
9.教师对于自己的教师职业道德水平进行评估的方式是【】
A.自我评价法
B.学生评价法
C.社会评价法
D.加减评分法
10.幼儿记忆的特点之一是【】
A.形象记忆占优势
B.语词记忆占优势
C.意义记忆用得多
D.机械记忆效果好
11.下列选项【】内容的叙述不符合《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》针对学前教育的阐述。
A.基本普及学前教育
B.明确政府职责
C.重点发展农村学前教育
D.达成学前一年义务教育
12.在同一时间内能清楚地把握对象的数量是【】
A.注意广度
B.注意分配
C.注意稳定性
D.注意转移
13.卢梭在《爱弥儿》中对教师说:“你要记住,在敢于担当培养一个人的任务之前,自己就必须造就成一个人,自己就必须是一个值得推崇的模范。”这句话说明教师职业道德具有【】的特点。
A.境界的高层次性
B.影响的深远性
C.行为的典范性
D.意识的自觉性
14.作为一名幼儿教师必须保持一颗【】,因为它是教师通往每个孩子心灵的桥梁。
A.爱心
B.真心
C.童心
D.热心
15.具有一定的力量和耐力。这一目标属于健康领域的【】部分。
A.动作发展
B.身心发展
C.生活能力
D.自我保护
16.通过一些形式让幼儿去理解和分享他人的情绪体验,以使幼儿在生活中对他人的类似情绪能主动、习惯地自然理解和分享的方法是【】
A.陶冶法
B.角色扮演法
C.共情训练法
D.行为练习法
17.《大教学论》这部著作标志着科学教育学的诞生,其主要观点是泛智教育。它的作者是【】
A.卢梭
B.夸美纽斯
C.福禄贝尔
D.裴斯泰洛齐
18.在语言教育活动中,教师在运用讲解方式时的注意事项不包括【】
A.讲解要适量,不能代替幼儿的学习
B.讲解时机要适当,尽量启发幼儿自己去理解
C.讲解时使用术语或成人化的语言,便于幼儿思维成熟
D.讲解应与主题相结合,使学习内容具体可感
19.幼儿园的精神环境不包括【】
A.家园关系
B.同伴关系
C.师幼关系
D.教师同事关系
20.下列口令中只有动令的是【】
A.起步走
B.向左转
C.稍息
D.面向老师
21.学前教育的实施主要有两种形式,即【】
A.学前家庭教育和学前公共教育
B.学前家庭教育和幼儿园教育
C.学前家庭教育和托幼机构教育
D.学前社区教育和幼儿园教育
22.下列不属于智育内容的是【】
A.发展智力
B.培养求知兴趣
C.良好的学习习惯
D.热爱祖国的情感
23.儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的阶段是【】
A.0—1岁
B.1—3岁
C.3—6岁
D.6—14岁
24.《3—6岁儿童学习与发展指南》指出,3—4岁的幼儿遵守基本行为规范的典型表现是【】
A.不私自拿不属于自己的东西
B.知道说谎是不对的
C.知道不经允许不能拿别人的东西
D.做错事敢于承认,不说谎
25.《中小学幼儿园安全管理办法》第二十六条规定,接送学生的机动车驾驶员的条件之一,是最近三年内任一记分周期的记录没有记满【】
A.3分
B.6分
C.9分
D.12分
26.下列关于幼儿园教育活动内容选择的原则的表述,不正确的是【】
A.能符合幼儿的年龄特征,配合幼儿的生活经验和认知水平
B.能够引发和满足幼儿的兴趣和需要
C.能反映时代发展特征,有利于幼儿的后续学习和长远发展
D.不需要考虑季节、节日以及周边环境资源等因素
27.教师在区角中投放了多种发声玩具,小班幼儿在摆弄这些玩具时【】
A.能概括不同声音产生的条件
B.对声音产生兴趣,感受不同的声音
C.能描述出玩具是怎么发声的
D.能描述出不同玩具发声的特点
28.“三山实验”考察的是儿童的【】
A.自我概念
B.方位知觉
C.守恒概念
D.观点采择能力
29.幼儿园教育活动的特点包括【】
A.整合性、生活性、趣味性、动态性
B.整合性、生成性、趣味性、动态性
C.预设性、整合性、生活性、社会性
D.行为性、趣味性、整合性、动态性
30.发明世界上第一套儿童玩具“恩物”的是【】
A.福禄贝尔
B.卢梭
C.蒙台梭利
D.杜威
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