2020年江苏省镇江市句容市幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案
1.幼儿园课程的基本形式是【】
A.上课
B.游戏
C.活动
D.参观
2.幼儿园为了便于家长了解幼儿在园的活动情况,最适宜采取的家庭教育指导形式是【】
A.家长园地
B.家园联系册
C.家长会
D.家长开放日
3.在学前儿童的行动过程中,体现学前儿童意志发展的主要指标是【】
A.有意性
B.目的性
C.计划性
D.坚持性
4.文文刚上小学时,常常忘记抄写老师布置的作业题,说明文文需要增加的是【】
A.交往意识
B.规则意识
C.合作意识
D.任务意识
5.儿童的简单口语的最佳期或敏感期在【】
A.1岁
B.1—2岁
C.2—4岁
D.4—5岁
6.小强不喜欢说话,不喜欢和小朋友一起玩,见陌生人就态度不自然,然后参加活动也是不主动,被别人骂了还会记仇。他这种气质类型属于【】
A.胆汁质
B.多血质
C.抑郁质
D.黏液质
7.对待幼儿出声的自言自语,成人正确的处理方式为【】
A.发展为对话言语
B.发展为真正的外部言语
C.任其自然发展
D.发展为真正的内部言语
8.在科尔伯格的道德发展阶段论中,寻求认可取向阶段,即“好孩子道德定向阶段”出现在【】。在这一阶段,儿童认为凡是取悦于别人,帮助别人以满足他人愿望的行为才是好的,否则就是坏的。
A.前习俗水平
B.中习俗水平
C.后习俗水平
D.习俗水平
9.年龄越小,【】
A.呼吸和心率越快
B.呼吸越快,心率越慢
C.呼吸和心率越慢
D.呼吸越慢,心率越快
10.幼儿游戏时,教师观察的内容主要包括环境、幼儿等方面,其中对幼儿的观察包括对【】和幼儿游戏水平的观察。
A.幼儿游戏中的行为
B.幼儿游戏场地
C.幼儿游戏材料
D.幼儿游戏主题
11.我国幼儿园普遍采取的教育模式是【】
A.个体活动
B.小组活动
C.集体活动
D.分组活动
12.幼儿园教育活动为幼儿提供或创设新奇、多变的环境与材料,能满足幼儿的好奇心,激发幼儿的探索欲,体现了幼儿园教育活动的【】
A.整合性
B.趣味性
C.生活性
D.动态性
13.具有磨牙、夜惊、多汗、低烧症状表现的儿童可能患了【】
A.鞭虫病
B.蛲虫病
C.钩虫病
D.蛔虫病
14.《幼儿园教育指导纲要(试行)》中教育目标较多使用“体验、感受、喜欢、乐意”等词汇,这表明幼儿园教育强调【】
A.知识取向
B.情感态度取向
C.能力取向
D.技能取向
15.幼儿生长激素分泌高峰是在【】状态。
A.运动
B.清醒安静
C.学习
D.睡眠
16.婴幼儿呼吸频次的特点是【】
A.年龄越小,呼吸越快
B.年龄越小,呼吸越慢
C.时常忽快、忽慢
D.时常停止呼吸
17.在中班科学活动《有趣的溶解》中,老师先让孩子看实验观察溶解现象,猜想接下来会发生什么,再自己动手参与实验,观察记录。这是运用了什么教学方法【】
A.游戏法
B.发现法
C.操作法
D.直观法
18.学前儿童记忆中,占优势的是【】
A.无意记忆
B.有意记忆
C.语词记忆
D.意义记忆
19.如果一个班大多数儿童的作品和老师的范画差不多,说明【】
A.老师的指导是成功的
B.老师的指导限制了儿童的个性和自由创造
C.老师实现了美术教育的目标
D.老师绘画的水平和幼儿一样
20.儿童最容易缺乏的微量元素有【】
A.钙和铜
B.碘和铁
C.铁和锌
D.碘和纳
21.教育评价是1929年由美国教育家【】首次提出的。
A.泰勒
B.苏格拉底
C.蒙田
D.卢梭
22.提倡教育要适合孩子的“敏感期”的教育家是【】
A.蒙台梭利
B.卢梭
C.福禄贝尔
D.维果斯基
23.小桦边搭积木边说:“这块红色的放哪里呢……不对,应该这样……就把他放在这里吧!”这种语言现象是【】
A.问题言语
B.游戏言语
C.独自言语
D.情境性言语
24.儿童在感受、表现音乐的过程中最普遍的形式是【】
A.倾听欣赏音乐
B.载歌载舞、唱唱跳跳
C.参与奏乐
D.歌唱活动
25.儿童语言的基本发展顺序是【】
A.听、说、读、写
B.听、读、说、写
C.听、写、读、说
D.写、听、说、读
26.四岁的小琪认为八个皮球和八只小熊是不一样多的。这反映该年龄段幼儿【】
A.不会计数
B.不能对数进行分解
C.不理解数的包含关系
D.没有获得数的守恒
27.体育游戏、智力游戏和音乐游戏属于【】
A.创造性游戏
B.目的性游戏
C.有规则游戏
D.角色游戏
28.教师在什么样的情况下应该介入幼儿的游戏?【】
A.幼儿进入角色游戏
B.幼儿出现偏离游戏预设角色的想象
C.有小朋友争着要担当某一角色
D.游戏即将结束时
29.懂懂是个好奇心特别强的孩子,爱打破砂锅问到底。当人成给他满意解答时,他感到很愉悦,这种情感是【】
A.道德感
B.理智感
C.美感
D.实践感
30.根据埃里克森的人格发展阶段理论,2—3岁幼儿的发展任务是培养其【】
A.主动性
B.自主性
C.勤奋感
D.好奇心
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