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2020年湖北省咸宁市教师招聘考试中小学体育历年真题

2020年湖北省咸宁市教师招聘考试中小学体育历年真题

单选题

1.儿童认知发展阶段论中的前运算阶段年龄为【】岁。

A.2~7

B.2~9

C.3~8

D.3~9

2.投篮技术由哪几个环节组成?【】

A.瞄准方法、抛物线、球的旋转

B.技术动作、瞄准方法、抛物线、球的旋转

C.技术动作、出手动作、抛物线、瞄准方法

D.持球方法、瞄准点、出手动作、球的旋转、抛物线

3.在NBA篮球比赛的总决赛中,通常采用【】制。

A.五局四胜

B.五局三胜

C.七局四胜

D.六局四胜

4.学生在运动中出现小腿痉挛时,恰当的处理方式是【】

A.用力使踝关节背伸

B.用力使踝关节屈

C.用绷带加压包扎

D.喷射医用气雾剂

5.体育与健康课程中指出,体育的【】功能是体育最基本、最基础的功能。

A.教育

B.娱乐

C.健身

D.政治

6.100米跑的重要供能系统是【】

A.ATP—CP系统

B.ATP—CP和乳酸能系统

C.乳酸能和有氧氧化系统

D.有氧氧化系统

7.在跳高教学过程中,很多学生会出现臀部或大小腿后侧碰落横杆的错误。下列关于这种错误产生的原因,表述不正确的是【】

A.上体后仰过大

B.腾起的角度、起跳点的远近、水平速度等动作不合理

C.过杆时展腹、挺髋动作不充分

D.过杆后的收腹举腿时机掌握不当

8.对于所学过的教材内容进行练习、改进和巩固提高的课是【】

A.新授课

B.复习课

C.综合课

D.考核课

9.以下哪个选项不属于终身教育对学校体育改革提出的新要求?【】

A.终身体育正在成为学校体育改革和发展的指导思想

B.立足长远,与落实“健康第一”密切结合

C.提高学生的体育意识和从事体育锻炼的社会责任感

D.确立大、中、小学相衔接的体育目标、内容、组织形式体系

10.在体育课堂教学的构成要素中,起主体作用的是【】

A.学生

B.教师

C.教材

D.课程标准

11.在篮球运动中,为提高命中率,篮球单手肩上投篮出手时,手指应拨球,使球产生【】

A.前旋

B.后旋

C.左旋

D.右旋

12.三级跳远技术中的第二跳,又叫做【】

A.单脚跳

B.双脚跳

C.跨步跳

D.跳跃

13.生理学研究成果表明,影响红细胞变形能力的因素主要有三种:即红细胞表面积与容积的比值、红细胞内部黏度和【】

A.血浆清蛋白的浓度

B.血浆清蛋白的黏度

C.红细胞膜的浓度

D.红细胞膜的弹性

14.身体的一部分或者还有另一部分悬挂在器械上的姿势称为【】

A.支撑

B.悬垂

C.摆动

D.倒立

15.在体育课堂的哪一环节应加强与创设“自主”的教学情景?【】

A.队列训练时

B.集中讲解时

C.集体练习时

D.互帮互学时

16.《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》提出,从【】学段开始,要求学生“掌握有一定难度的基本身体活动方法”。

A.水平一

B.水平二

C.水平三

D.水平四

17.下列关于篮球防守战术夹击配合,说法错误的一项是【】

A.夹击配合是一种攻击性和破坏性极强的防守配合

B.夹击配合会给持球者造成巨大压力

C.夹击配合是两名防守队员靠拢协同防守突破的配合方法

D.夹击配合能有效地控制持球队员的活动,制造对方失误

18.跳远的腾起角一般为【】

A.18°~24°

B.30°~35°

C.38°~42°

D.45°

19.提高反应速度的锻炼方法是【】

A.信号反应法

B.指令法

C.减负法

D.竞赛法

20.原地双手低手传、接球适用于在【】战术配合下运用。

A.进攻

B.防守

C.掩护

D.突分

判断题

1.进行200米跑比赛时,不需要使用起跑器。【】

2.当肌肉收缩力小于外力时,肌肉虽然在收缩,但却被拉长,这种收缩形式被称为向心收缩。【】

3.小学体育教学中,教师应多采用负反馈的形式加速学生对技术动作的掌握。【】

4.学生既是教学群体的主体,又是教学个体的主体。作为体育教学中的学生是千篇一律的。为此,教师必须严格按照体育教学的规律,以反复操练为主,让每一个学生都能在不同的程度上达到较好的考试成绩。【】

5.表象训练法是教师为了防止和纠正学生在练习中出现的动作错误所采用的方法。【】

6.8支球队参加比赛,采用单淘汰制决出冠军,其比赛场次至少有7场。【】

7.足球运动中,球出球门线后,以角球或球门球恢复比赛。【】

8.羽毛球比赛中,发球员做挥拍动作,但未击中球,球落在地上,应判违例。【】

9.根据组织参加游戏目的的不同,将游戏分成娱乐性、教育性和竞赛性游戏三大类。【】

10.踝关节轻度扭伤后,最快速的处理方法是冰敷。【】

填空题

1.全课合理运用的练习时间比重(练习密度)____越大越好,要根据课的内容进行具体安排分析。

2.人体的运动系统是由____、____和____组成。

3.国际足球协会联合会简称国际足联,英文缩写为FIFA,成立于____(国家)。

4.篮球技术中,____可以直接甩开防守队员。

5.体育教师组织训练和比赛要预防中暑。中暑可分为热射病、____、热衰竭。

6.足球比赛开始前,裁判员应召集双方队长,用投币的方式决定____和____。

7.400米及400米以下的径赛项目,发令员的口令为____和____。

8.生命活动的基本特征包括____、____和生殖。

9.课外体育活动具有目的任务的多向性、____的多样性和组织形式的灵活性等特点。

10.肌肉收缩的三个环节包括____、____、____。

简答题

1.长期中长跑对心血管系统作用。

2.简述武术套路的教学步骤。

3.准备活动的生理作用是什么?

4.简述影响动作速度、位移速度的因素。

5.简述体育教学中要对学生进行教学评价的目的。

教学设计

假设“前滚翻”第一次新授课结束时发现,班级绝大多数学生仍然存在不同程度的滚动不圆滑的现象,请你根据这一现象做出第二次课的教学设计,意在有效帮助每一个学生能够滚动圆滑地快速完成“前滚翻”技术动作。

要求:只做基本部分的10~15分钟的教学环节(或片段)设计。

 

 

 

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