2018年安徽省六安市叶集区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案
1.知道必要的安全保健常识,学习保护自己属于【】的内容。
A.健康领域
B.语言领域
C.智力活动
D.劳动活动
2.幼儿园的品德教育以情感教育和培养良好【】为主,注重潜移默化的影响,并贯穿于幼儿生活及各项活动之中。
A.生活习惯
B.学习习惯
C.卫生习惯
D.行为习惯
3.幼儿园教研活动的执行层是【】
A.教研组层
B.园长层
C.教师层
D.年级组层
4.皮亚杰提出的学习理论是【】
A.行为主义理论
B.社会学习理论
C.认知建构理论
D.操作性条件反射理论
5.评价对课程实施具有【】、鉴定、诊断和改进等作用。
A.导向
B.激励
C.甄别
D.引导
6.幼儿园中孩子们经常玩的游戏“理发店”属于【】
A.表演游戏
B.角色游戏
C.结构游戏
D.规则游戏
7.格赛尔的“成熟势力说”倡导【】
A.先天决定论
B.遗传决定论
C.后天决定论
D.环境决定论
8.某园固定每周一下午,由幼儿园分管领导负责解答来访家长问题,听取家长意见和建议。这种幼儿园与家长互动沟通的方式是【】
A.家长会
B.家长学校
C.家长开放日
D.家长接待日
9.保教人员给幼儿皮肤擦药要注意药物浓度和剂量。这是因为幼儿皮肤的【】
A.渗透能力强
B.保护能力差
C.表面蒸发快
D.调节体内能力差
10.学前期是儿童完整的口语发展的关键时期,也是【】语言逐步发展时期。
A.连贯性
B.理解性
C.表达性
D.准确性
11.他性子很急,每次拿小人书都是拿一大叠,翻得很快,即使新书也很快看完。喜欢活动量大的活动,他上课时坐不住,随便站起来。以上行为表现可判断他的气质类型偏向于【】
A.胆汁质
B.黏液质
C.多血质
D.抑郁质
12.福禄贝尔认为教育的目的在于【】
A.遵循儿童的自然成长规律
B.全面发展
C.唤醒人的内在精神本质
D.发展儿童“生命的规则”
13.肥胖是营养过剩使脂肪在体内进行堆积而产生的,正常人体内脂肪含有量为体重的【】
A.10%
B.20%
C.30%
D.50%
14.幼儿在玩“切西瓜”体育游戏中,能够控制自己的欲望,轮流“当切西瓜的人”,这体现游戏能促进幼儿的【】
A.语言发展
B.身体发展
C.情感发展
D.动作发展
15.教师应因地制宜地为幼儿创建游戏条件(时间、空间、材料),游戏材料应强调【】
A.多功能性和可变性
B.单一性和安全性
C.复制性和应用性
D.美观性和稳定性
16.一般而言,健康指人在身体、心理和【】方面的状态。
A.个体适应
B.人际交往
C.自我调节
D.社会适应
17.以下属于幼儿通过沟通就可以直接探索的科学内容是【】
A.雷电形成
B.各个季节特点
C.月球地球的关联性
D.宇宙黑洞
18.幼儿教师职业素养中最重要的是【】
A.观察力
B.组织能力
C.沟通的能力
D.爱心
19.幼儿园教育属于学校教育制度的【】
A.过渡阶段
B.基础阶段
C.预备阶段
D.衔接阶段
20.体育活动中,有几位胆小的幼儿常常不愿练习害怕失败,对此王老师采取的做法是让幼儿进行多次尝试,先尝试简单的练习,再尝试难度逐步加大的练习,在这个过程中让幼儿感受到成功—失败—成功,多次练习后,幼儿面对难度打的练习也不再害怕了,王老师采用的帮助幼儿消除恐惧心理的方法是【】
A.转移法
B.合理宣泄法
C.系统脱敏法
D.培养良好的意志
21.一般情况下,5—6岁幼儿合适的音域为【】
A.e¹—g¹
B.d¹—a¹
C.c¹—a¹
D.c¹—c²
22.在科尔伯格的道德发展阶段论中,寻求认可取向阶段,即“好孩子道德定向阶段”出现在【】。在这一阶段,儿童认为凡是取悦于别人,帮助别人以满足他人愿望的行为才是好的,否则就是坏的。
A.前习俗水平
B.中习俗水平
C.后习俗水平
D.习俗水平
23.下列幼儿心理健康问题中,属于不良行为习惯的是【】
A.任性
B.咬手指
C.强迫行为
D.过分敏感
24.三岁的童童不再像以前那样听话了,一有机会便采取独立行动,要求自己穿衣、吃饭,不让做的事情偏要做,不知什么是危险。成人阻止他的某个行为时,他就会表现出强烈的烦躁和对立的情绪,常常爱说“不”。这说明童童正处于【】
A.关键期
B.敏感期
C.最佳期
D.转折期
25.奥尔夫认为,音乐构成的第一要素是【】
A.节奏
B.旋律
C.曲调
D.歌词
26.下列属于幼儿园语言目标的是【】
A.能认读拼音字母
B.能清楚地说出自己想说的事
C.能拼读一定量的汉字
D.能正确书写常用汉字
27.对于我国大部分幼儿园来说,课程的整合首先应该关注的是【】
A.领域间的整合
B.领域内的整合
C.超域间的整合
D.多个领域之间的整合
28.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》中提到,学前教育发展的任务是【】
A.普及学前教育
B.基本普及学前教育
C.全面发展学前教育
D.大力发展学前教育
29.【】是个体发展的物质基础,【】则是个体发展的条件。
A.先天因素;后天因素
B.环境因素;遗传因素
C.教育因素;后天因素
D.先天因素;教育因素
30.“喜欢听故事,看图书”,该目标所属的语言子领域是【】
A.感受与欣赏
B.表现与创造
C.倾听与表达
D.阅读与书写准备
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