2020年河南省郑州市上街区教师招聘考试中小学体育历年真题
单选题
1.人体固有的吸气肌为膈肌和肋间外肌,以膈肌运动为主的呼吸运动称为【】
A.憋气
B.胸式呼吸
C.腹式呼吸
D.过度通气
2.对体育过程结构的认识,经历了由运动教学的单一结构观到体育过程的三阶段结构观的过程,即【】三阶段。
A.体育教学、运动实践、学习评价
B.体育教学、运动后恢复、学习评价
C.运动实践、运动后恢复、学习评价
D.体育教学、运动实践、运动后恢复
3.耐力跑测试是为了测试学生耐力素质的发展水平,特别是心血管系统的机能及【】耐力。
A.心肺
B.有氧
C.肌肉
D.无氧
4.【】是教学目标与教学内容的集合,是在一定的时间范围内将一次或一组内容分解成有机联系的几个部分,逐次进行反复学习和练习,以达到预期的学习目标的教学组织形式。
A.单元教学
B.分解教学
C.层次教学
D.反复教学
5.乒乓球双打比赛时,两个队员应该【】
A.连续击球
B.交错击球
C.不分顺序击球
D.随意击球
6.有10个班级参加校足球比赛,如采用单循环编排,应比赛【】
A.43场
B.44场
C.45场
D.46场
7.在投掷的技术环节中,最重要的一个环节是【】
A.准备阶段
B.预加速阶段
C.最后用力阶段
D.结束阶段
8.前滚翻动作要点是支撑、蹬伸、低头、提臀、【】
A.蹬腿
B.团身
C.翻滚
D.推手
9.篮球运动的单手肩上投篮技术动作和行进间低手投篮技术动作中,球出手后的瞬间旋转方向分别是【】
A.向后;向后
B.向前;向前
C.向前;向后
D.向后;向前
10.足球比赛中,判断球是否进门,应根据【】
A.球的位置
B.守门员接球时身体所在的位置
C.队员触球时身体所在位置
D.裁判判决结果
11.五禽戏模仿的五种动物是【】
A.虎、鹿、熊、猿、鸟
B.虎、鹿、熊、鸟、猴
C.鹿、熊、猿、虎、鹤
D.虎、鹿、熊、猴、鹤
12.人体最主要的供能物质是【】
A.糖类
B.脂肪
C.蛋白质
D.维生素
13.体育与健康课程三维课程目标指的是知识与技能、【】、情感态度与价值观。
A.过程与考核
B.体验与技能
C.过程与方法
D.计划与实施
14.排球运动中,正面上手传球的正确击球点为【】
A.胸前约一球距离
B.额前约一球距离
C.胸前约半球距离
D.额前约半球距离
15.在队列队形练习中,关于下达口令的基本要求,表述不正确的是【】
A.下达口令用胸音或腹音,胸音多用于下达短口令,腹音多用于下达带拖音的口令
B.下达口令要有节拍,以使队列人员能够听得清晰
C.下达口令时,应把重点字的音量加大
D.音色、音量不要平均分配,下达口令一般起音要高,由高向低降音
16.学习领域根据不同性质,可划分为运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个领域,实际上有两条主线,一条是运动主线,另一条是【】
A.健康主线
B.生活主线
C.技术主线
D.知识主线
17.分组教学的形式有分组轮换和【】
A.两组一次等时轮换
B.分组不轮换
C.三组两次轮换
D.四组三次轮换
18.骨骼肌具有多种物理特性,下列不属于骨骼肌物理特性的是【】
A.伸展性
B.弹性
C.柔韧性
D.粘液性
19.短跑是指【】
A.400米和400米以下
B.800米和800米以下
C.200米和200米以下
D.100米和100米以下
20.根据学生的课外锻炼内容,可将课外锻炼划分为健体类、娱乐类、保健类以及【】
A.游戏类
B.达标类
C.活动类
D.基本类
判断题
1.学校体育和竞技体育两者是对立的,不主张学校体育引进竞技体育。【】
2.武术的手型包括手、掌、勾。【】
3.体育技术动作练习中,教师提示属于条件反射中的第一信号系统。【】
4.羽毛球比赛中,发球员做挥拍动作,但未击中球,球落在地上,应判违例。【】
5.RM是指在肌肉疲劳前完成一定次数的最大负荷。假如你能将30千克的重量推举10次,那么你进行推举力量练习时的10RM强度就是30千克。【】
6.田径接力比赛中,传棒者在接力区掉棒,接棒者应快速捡起继续比赛。【】
7.俯卧撑是发展肱二头肌力量的常用练习手段。【】
8.马拉松的全程为42.195公里。【】
9.长拳的手法主要有拳、掌、勾,步法主要有马步、弓步、仆步、虚步、歇步。【】
10.在跳跃运动中,要使身体腾起的远或高,关键在于起跳时使身体获得最快的速度和适宜的起跳角度。【】
填空题
1.肺结核的预防措施包括____、定期肺部健康检查、肺结核病人的管理、____。
2.由于学生身体形态发育具有____,身高增长的速度相对要比体重快,存在“身长体轻”的特点,且肌肉的支撑力相对较弱,易出现脊柱异常弯曲现象。
3.____年,中国武术队出访了前捷克斯洛伐克,揭开了武术对外交流的序幕。
4.运动参与是指学生主动参与体育活动的____与____的表现。
5.随着双休日的实行,学校体育大大突破了学校的空间界限,逐渐由学校扩展到社会体育、____。
6.影响学生身心发展的因素有____、____、____。
7.医务监督的有关生理指标包括____、____和____。
8.马拉松全程距离为____千米。
9.在进行感到有兴趣的活动时,才会表现出____和____。
10.链球有____、____和____三个部分组成。
简答题
1.简述体育与健康课程的特性。
2.简述与健康有关的体能内容。
3.你是如何理解运动技能形成规律的?
4.在弯道上起跑,教师应站在什么位置上?如何克服弯道跑中的离心力?
5.体育锻炼应遵循哪些原则?
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