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2020年西藏林芝市工布江达县教师招聘考试中小学体育历年真题

2020年西藏林芝市工布江达县教师招聘考试中小学体育历年真题

单选题

1.武术套路的雏形是【】

A.五禽戏

B.八段锦

C.太极拳

D.武舞

2.以检查学生学习成绩为主的课称为【】

A.新授课

B.复习课

C.考核课

D.综合课

3.下列选项中,发展三角肌最有效的动作是【】

A.屈臂侧平举

B.悬垂屈膝转体

C.杠铃胸前弯举

D.仰卧臂屈伸

4.在田径教学中,学生学习动作技能要经历一个由不会到会,由泛化到分化,再到【】的发展过程。

A.基本掌握

B.熟练掌握

C.巩固提高

D.熟练运用

5.步长在田径中指的是【】

A.后蹬距离

B.着地距离

C.腾空距离

D.两脚着地距离

6.影响运动员兴趣水平的因素较多,其中“有希望完成的、符合自己能力水平的、能带来愉快感的体育运动容易激发学生运动兴趣”的因素是【】

A.成功体验的获得

B.运动需要的满足

C.运动内容的新奇性

D.现有的运动技术水平

7.衡量学校体育目标完成的最终标准是【】

A.条件目标

B.过程目标

C.效果目标

D.教学目标

8.田径女子七项全能含有100米栏、推铅球、跳高、200米和【】七个项目。

A.三级跳远、掷铁饼、1500米

B.三级跳远、掷标枪、1500米

C.跳远、掷标枪、800米

D.跳远、掷铁饼、800米

9.背越式跳高助跑大多采用【】步助跑,助跑方向与横杆夹角在30°左右。

A.11

B.8

C.6

D.5

10.行进间转法,口令“向右转——走!”(齐步),要领:左脚向前半步,脚尖稍向前右,身体向右转90度,同时出【】,向新的方向前进。

A.右脚右手

B.左脚

C.右脚

D.左脚右手

11.体育教学目标的功能有【】

A.激励功能、定向功能、评价功能

B.激励功能、基本功能、评定功能

C.辅助功能、定向功能、评价功能

D.辅助功能、基本功能、评定功能

12.跳高技术包括【】四个环节。

A.助跑、起跳、腾空、落地

B.助跑、踏跳、腾空、落地

C.助跑、起跳、过杆、落地

D.助跑、踏跳、过杆、落地

13.奥林匹克运动能够不断地冲破逆境而发展壮大,依靠的不仅仅是竞技比赛,更重要的是人类对于和平、友谊和进步的追求与实践。这充分体现在奥林匹克主义、宗旨、精神和格言之中,其中“更快、更高、更强”是奥林匹克的【】

A.宗旨

B.格言

C.精神

D.主义

14.在画跑道直段分道线时,应该以【】

A.跑道外沿为基准

B.跑道内沿为基准

C.跑道内突沿外沿为基准

D.跑道内突沿为基准

15.太极拳运动的特点是【】

A.刚柔并济、快慢相间、呼吸和意念相配合

B.柔和自然、洒脱灵活

C.体松心静,缓慢柔和,动作、呼吸和意念相配合

D.刚劲有力、快慢相间、洒脱灵活

16.技巧练习过程中,凡是向后做动作时,保护与帮助者均应站在练习者的【】

A.前方

B.侧方

C.后侧方

D.后方

17.下列最适合采用镜面示范的教学内容是【】

A.单手肩上投篮动作

B.跑步中腿的后蹬动作

C.广播体操

D.蹲踞式起跑

18.影响体重的两个主要原因:一是体力活动,二是【】

A.人体的进食量

B.工作、学习、生活的压力

C.情绪状态

D.生活居住环境

19.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观是《体育与健康》课程的【】目标。

A.认知

B.情感

C.技能

D.三维

20.维生素A在维持正常的视觉中起着重要作用,如缺乏容易引起【】

A.黄斑变性

B.夜盲症

C.青光眼

D.白内障

判断题

1.早晨锻炼可安排一些剧烈的运动或比赛。【】

2.足球的头顶球是指运动员有目的地用前额将球击向预定目标的动作方法。【】

3.通过无球的跑动,用踢、接、顶、运球等动作来完成的集体对抗性项目是篮球。【】

4.周期性体育运动做到有节奏的呼吸,可使运动更加轻松和协调。【】

5.运动解剖学是研究人体形态结构及其运动规律的一门学科。【】

6.体育课的密度是指课中各项活动合理使用时间的总和与课的总时间的比例,又称为一般密度或综合密度。【】

7.排球比赛中,后排队员不得参与进攻。【】

8.进行200米跑比赛时,不需要使用起跑器。【】

9.根据组织参加游戏目的的不同,将游戏分成娱乐性、教育性和竞赛性游戏三大类。【】

10.凡是能引起条件反射的刺激都叫条件刺激。【】

填空题

1.双脚起跳在原地或急停后运用较多,主要用于____、____、____等。

2.篮球球队由____、____、____和其他工作人员组成。

3.运动兴趣是人们积极地认识、探究或参与体育运动的一种____,是获得体育与健康知识与技能,促进身心健康的重要动力。

4.高尔霍夫尔提出了以生物学为基础的尊重儿童运动需求的____。

5.消化过程包括____、____。

6.____是指神经系统在调节机体机能的活动中,对内外环境的刺激做出适宜的反应。

7.体育课的强度指数计算方法:____除以____。各强度指数的区间范围:小强度为____;中强度为____;大强度为____。有氧运动的最佳范围为____。

8.____能使身体各器官系统迅速地进入工作状态,以适应剧烈运动的要求。

9.影响学生身心发展的因素有____、____、____。

10.国际奥委会的会旗是五个相互套连的圆环组成。环的颜色自左到右为蓝、黄、____、绿、____。

简答题

1.简述技巧动作“跪跳起”的动作要点。

2.简述足球局部战术中“二过一”配合的具体方法。

3.短跑教学中的摆臂紧张,前后摆幅不均的原因是什么,如何纠正?

4.体育与健康课程具有哪四个特征?

5.体育课程的基本任务是什么?

 

 

 

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