2020年云南省昆明市富民县中小学美术教师招聘考试历年真题
单选题
1.毁于秦末兵乱的战国建筑艺术是【】
A.阿房宫
B.未央宫
C.坤宁宫
D.铜雀楼
2.毕加索的《亚威农少女》借鉴了以下哪种艺术形式?【】
A.中国剪纸
B.哥特式建筑
C.马赛克图案
D.非洲木雕
3.立体构成是三维度的【】与空间形态的构成。
A.立体形态
B.多维形体
C.实体形态
D.想象拓展
4.《韩熙载夜宴图》的作者顾闳中的生活年代是【】
A.东晋
B.五代
C.南宋
D.明清
5.下列不属于梵·高作品的是【】
A.《向日葵》
B.《鲁昂大教堂》
C.《鸢尾花》
D.《绕圈的囚徒》
6.【】被誉为“近代绘画之父”“文艺复兴开拓者”,其代表作是《哀悼基督》。
A.乔托
B.马萨乔
C.莫奈
D.马奈
7.中国古代雕塑史上的第一个高峰是在【】
A.秦汉
B.唐宋
C.元
D.明清
8.CorelDRAW软件生成的默认文件格式是【】
A.TIFF
B.JPEG
C.CDR
D.AI
9.【】的油画《父亲》借鉴了西方艺术中的超现实主义手法。
A.曹新林
B.施邵晨
C.罗中立
D.广廷渤
10.下列选项中,属于南朝刘宋画家宗炳撰写的山水画论著是【】
A.《画品》
B.《画山水序》
C.《续画品录》
D.《魏晋胜流画赞》
11.老彼得·勃鲁盖尔的《伯利恒的户口调查》和【】被认为是以宗教画的形式暗示西班牙军队在尼德兰横征暴敛、残酷屠杀的情景。
A.《伯利恒的婴儿虐杀》
B.《农民舞蹈》
C.《农民婚礼》
D.《收割》
12.提出“境界论”的近代文艺理论家是【】
A.鲁迅
B.王国维
C.刘熙载
D.曹雪芹
13.明代擅长“易圆以方,易整以散”装饰手法的画家是【】
A.崔子忠
B.陈洪绶
C.丁云鹏
D.吴彬
14.美术课应特别注意对学生【】与创新精神的培养。
A.个性
B.开拓
C.改革
D.钻研
15.素描是绘画的基础和骨骼,也是最节制、最需要理智来协助的艺术。下列说法错误的是【】
A.广义上的素描,泛指一切单色的绘画,起源于西洋造型能力的培养
B.狭义上的素描,专指用于学习美术技巧、探索造型规律,培养专业习惯的绘画训练过程
C.单色水彩和单色油画不可以算作素描
D.写生素描在表现内容上分为静物、动物、风景、人像及人体素描等
16.仰韶文化半坡类型中,最具特色的装饰纹样是【】
A.大圆圈纹
B.卷曲纹
C.鱼纹
D.勾连纹
17.擅长指画的画家是【】
A.齐白石
B.罗中立
C.潘天寿
D.卫天霖
18.《海岳名言》是北宋书画家【】的书法理论著作。
A.蔡襄
B.苏轼
C.黄庭坚
D.米芾
19.17世纪,日本浮世绘的诞生对欧洲【】画派产生了深刻的影响。
A.印象主义
B.抽象主义
C.达达主义
D.浪漫主义
20.力主“作画贵有古意”,认为运笔技术书画同法的元代画家是【】
A.赵孟頫
B.高克恭
C.黄公望
D.吴镇
判断题
1.书法作品《兰亭序》是王献之的作品。【】
2.明暗素描中的三个基本层次是指受光、背光和反光。【】
3.北宋画家梁楷擅绘洗练放逸的“减笔画”,开启了元明清写意人物的先河。【】
4.制陶所需的温度比制瓷所需的温度高。【】
5.情境法也称“试误教学法”,是由教师设置情境,让学生对某一学习任务经过几次错误的尝试后找到正确答案的教学方法。【】
6.促进教师角色形成的主要条件:一是正确认识教师职业;二是树立学习榜样;三是积极参与教育实践。【】
7.继承和发展了乔托的艺术传统的是意大利画家马萨乔。【】
8.1982年甘肃秦安大地湾遗址发现的壁画残块是中国迄今发现的最古老的壁画遗迹。【】
9.教学模式是指在一定的教学思想和理论指导下建立起来的,较为稳定的教学活动结构框架和活动程序。【】
10.讲授教学模式的设计是“训练—讲授—反馈”,临摹教学模式的设计是“操练—临摹—积累”。【】
填空题
1.____是荷兰最伟大的画家之一,他的作品大多是风俗题材的绘画,基本上取材于市民平常的生活,代表作品有《倒牛奶的女人》。
2.视觉传达的基本要素是____、文字、____。
3.美术是一门重视____和____的学科,在教学过程中,将鉴赏与体验、鉴赏与动手实践结合起来,能更有效地提高学生的美术鉴赏能力和创作能力。所以,在每一模块的相关内容中,美术鉴赏的内容应不少于该模块学习总课时的____。
4.平面设计中,最基本的元素是点、线、____。
5.教学过程,即教学活动的展开过程,它既是一种特殊的____过程,也是一个促进学生____的过程。
6.清“四僧”中石涛和____与安徽诸画派存在密切关系。
7.提出“一切形中,最美的是圆形”的艺术家是____。
8.现代设计强调的是功能与____的合理满足,追求艺术与科学技术的完美统一。
9.“吴门四家”中的仇英,画法以____闻名,代表作品是《____》。
10.画好写生画的关键是____。
简答题
1.美术教学过程的基本阶段及其作用是什么?
2.简述中国石刻的艺术特点。
3.简述形式美原理中统一与变化的关系。
4.美术的基本特征是什么?
5.如何在教学中培养学生的审美能力?
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