2020年云南省保山市龙陵县中小学美术教师招聘考试历年真题
单选题
1.印度泰姬陵是【】风格的杰作,被誉为“印度古建筑的珍珠”。
A.佛教
B.伊斯兰教
C.基督教
D.道教
2.根据使用的主要教学方法来分,美术课堂教学类型主要有练习课、讲授课与【】
A.综合课
B.欣赏课
C.单一课
D.实践课
3.下列属于巴洛克建筑风格特点的是【】
A.顺和、曲线、圆形
B.怪诞、扭曲、不规整
C.空灵、纤瘦、高耸
D.和谐、完美、崇高
4.相传墨梅绘画始自北宋的【】,他被称为“墨梅鼻祖”。
A.文同
B.仲仁
C.苏轼
D.米芾
5.课堂导入以多长时间为宜?【】
A.3~5分钟
B.5~6分钟
C.10分钟
D.15分钟
6.《威伦道夫的维纳斯》是人类早期艺术的代表,它的艺术类型是【】
A.壁画
B.雕塑
C.建筑
D.岩画
7.某教师在优质课比赛中,圆满地完成了课前导入、新课传授、巩固练习和小结。试分析,在这一系列的教学环节中,可能遗忘的是【】
A.作业布置
B.讲解试题
C.分析教学内容
D.环节互动
8.下列选项的哪幅作品可以体现出世界上最古老、最完整的法典?【】
A.《汉谟拉比法典》
B.《纳拉姆辛浮雕石板》
C.图拉真纪念柱
D.《纳尔迈王石板》
9.世界上现存最早的敞肩石拱桥是【】代的赵州桥。
A.宋
B.隋
C.汉
D.唐
10.下列【】不是图案的套色表现法。
A.平涂法
B.点绘法
C.推移法
D.皴染法
11.从字体来分,美术字可以分成宋体、【】和变体三大类。
A.楷体
B.颜体
C.柳体
D.黑体
12.15世纪威尼斯画派的创始人是【】
A.乔尔乔纳
B.贝利尼
C.提香
D.委罗内塞
13.新课程的学生观把学生看成是发展的人,下列选项中,不属于这一基本观点含义的是【】
A.学生的身心发展是有规律的
B.学生与成人之间存在着巨大的差距
C.学生是处于发展过程中的人
D.学生具有巨大的发展潜能
14.《玄秘塔碑》是【】的作品。
A.褚遂良
B.欧阳询
C.柳公权
D.颜真卿
15.在《标志设计》一课中,为完成特定的目标,依据教学的主客观条件,特别是学生的实际情况对所选的教学顺序、教学活动程序、教学组织形式、教学方法和教学媒体等进行的总体考虑,称为【】
A.教学策略
B.教学目标
C.教学任务
D.教学方法
16.中国著名的四大年画产地之一是【】杨柳青。
A.北京
B.天津
C.山东
D.四川
17.民间工艺美术包括泥塑、刺绣、皮影、戏剧脸谱以及【】
A.木工
B.竹刻
C.水墨画
D.蜡染
18.在引导学生欣赏一幅绘画名作时,第一阶段是【】
A.体验与想象
B.理解与创造
C.直觉与感知
D.领悟与净化
19.被称为“凝固的音乐”的艺术是指【】
A.绘画
B.雕塑
C.建筑
D.摄影
20.《三等车厢》是法国【】画家杜米埃的作品。
A.浪漫主义
B.古典主义
C.现实主义
D.印象主义
判断题
1.元代山水画《太白山图》的作者是王蒙,描绘了浙江太白山天童寺及其周围景物。【】
2.在教材的处理方式上,新旧两种美术教材观的不同之处在于旧教材观是用教材,新教材观是教教材。【】
3.商代晚期已形成了较完备的青铜器种类,分礼器、乐器、兵器、工具及车马器四大类。【】
4.苏美尔人用木棍把一些楔形符号刻在陶土砖上,记录事件、进行通讯。【】
5.《游春图》以青绿勾填法描写山川、人物,尚无皴法。【】
6.法国画家米勒以其质朴平凡的笔调,深刻地描绘了田间劳动者的生活面貌,其代表作品有《拾穗者》《晚钟》。【】
7.人体比例随着动作的不同会有变化。【】
8.《义务教育美术课程标准(2011年版)》中指出,新课程中的“综合·探索”学习领域是指通过综合性的美术活动,引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的美术学习领域。【】
9.科洛西姆竞技场代表了拜占庭建筑的顶峰。【】
10.野兽派的代表画家有马蒂斯、弗拉芒克、德兰等。【】
填空题
1.线条能表现物体的质感,如柔软的物体用____来表示,刚硬平滑的物体则用____来体现。
2.我国最早的一部绘画通史是《____》,作者是____。
3.中国民间美术的范围极其广阔,其中特别重要的有剪纸、年画、____、____等。
4.____木刻可以代表明代版画艺术的最高水平。
5.20世纪30年代,在鲁迅先生积极倡导并培育的____运动中,涌现了一大批反映社会、讴歌人类解放的版画青年。
6.设计教学重、难点主要是针对____的学习而言的。
7.____在创作中大胆地处理光线,把光作为塑造形象、构图、突出戏剧性主题的主要手段,对17世纪欧洲绘画有深远的影响。
8.场景速写中所指的动态是画面中单个或组合人物的____形态。
9.陕西临潼出土的____,是秦代造型艺术取得划时代成就的标志。
10.书籍封面设计一般从图形、文字、色彩等几个方面进行。常见的方式是以____为主,____与____的有机结合。
简答题
1.魏晋南北朝的佛教美术为什么能得到巨大的发展?
2.在美术教学中渗透人文意识,应该注意哪几点?
3.法国印象派的主要观点和主张是什么?它在美术史上的重要影响表现在哪些方面?
4.小组协作学习常见的分组形式有哪些?
5.如何开发利用美术课程校内资源?
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