2018年江西省宜春市樟树市幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案
1.下列属于幼儿园户外大型活动器械的是【】
A.滑梯
B.摇马
C.羊角球
D.儿童三轮车
2.下列不属于幼儿园教师工作主要职责的是【】
A.观察了解幼儿
B.创设教育环境
C.监测幼儿的生长发育
D.做好家园联系
3.《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》中提出,要把发展学前教育摆在更加重要的位置。其原因不包括【】
A.学前教育是终身学习的开端
B.学前教育是国民教育体系的重要组成部分
C.学前教育是重要的社会公益事业
D.学前教育是义务教育的基础部分
4.通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的德育方法是【】
A.品德评价法
B.说服教育法
C.陶冶法
D.榜样示范法
5.教师通过展示实物、直观教具等进行示范,指导学生获取知识的方法是【】
A.练习法
B.演示法
C.实验法
D.发现法
6.一个孩子出现打人行为,因此父母规定他一个月不准吃肯德基。这种做法属于【】
A.正强化
B.消退
C.负强化
D.惩罚
7.对自己的社交地位缺乏正确的评价,往往估计过高,这类孩子属于【】
A.受欢迎型幼儿
B.被忽视型幼儿
C.被排斥型幼儿
D.中间型幼儿
8.4—5岁儿童能够借助一些卡片进行简单的数学运算,到了小学阶段,就可以摆脱卡片进行加减运算。这说明儿童心理发展的趋势是【】
A.从简单到复杂
B.从被动到主动
C.从具体到抽象
D.从零乱到成体系
9.幼儿的户外活动时间在夏、秋季可安排多一些,冬季可适当缩短。一般每天的户外活动时间为【】
A.1—2小时
B.2—3小时
C.3—4小时
D.4—5小时
10.具有文明的语言习惯。该目标属于《3—6岁儿童学习与发展指南》语言领域中的【】
A.阅读与书写准备
B.阅读与理解
C.倾听与书写准备
D.倾听与表达
11.下列选项【】内容的叙述不符合《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》针对学前教育的阐述。
A.基本普及学前教育
B.明确政府职责
C.重点发展农村学前教育
D.达成学前一年义务教育
12.教师组织管理幼儿睡眠时,不适宜的做法是【】
A.培养幼儿正确的睡眠姿势,纠正不良的睡眠习惯
B.顾及幼儿对睡眠需要的差异性
C.随时叫醒幼儿,以免遗尿
D.注意环境的动态变化
13.具有强烈的好奇心、浓厚的学习兴趣、积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等,这些均是良好的【】的重要体现。
A.学习态度
B.学习品质
C.学习习惯
D.学习能力
14.世界上第一套智力量表是【】
A.婴幼儿智能发育量表
B.比纳量表
C.韦克斯勒学前儿童智力量表
D.麦卡锡儿童能力量表
15.明确规定“儿童有权享有休息和闲暇,从事与儿童年龄相宜的游戏和娱乐活动,以及自由参加文化生活艺术活动”的是【】
A.《未成年人保护法》
B.《儿童权利公约》
C.《幼儿园工作规程》
D.《教育法》
16.关于区域活动特点的描述不合适的是【】
A.自由性
B.自主性
C.个性化
D.指导的直接性
17.幼儿园音乐欣赏活动的导入模式有多种。其中【】的模式比较适合结构简单的作品,以及不太注重感知体验细节的教学设计。
A.从作品的某个部分开始
B.从讲故事开始
C.从某种辅助材料开始
D.从完整作品开始
18.幼儿园要建一个幼儿早操活动的场地,下列不适宜作为幼儿活动场地的是【】
A.草地
B.塑胶地
C.泥土地
D.水泥地
19.幼年时期,脑垂体分泌的生长激素不足,会得【】
A.侏儒症
B.呆小症
C.肢端肥大症
D.巨人症
20.作为一名幼儿教师必须保持一颗【】,因为它是教师通往每个孩子心灵的桥梁。
A.爱心
B.真心
C.童心
D.热心
21.有个孩子很喜欢长颈鹿,有一天他对小朋友说:“我家有一头真的长颈鹿。”这说明【】
A.幼儿想象的独特性
B.幼儿想象的夸张性
C.幼儿想象的情绪性
D.幼儿想象不受外界刺激的影响
22.在科尔伯格的道德发展阶段论中,寻求认可取向阶段,即“好孩子道德定向阶段”出现在【】。在这一阶段,儿童认为凡是取悦于别人,帮助别人以满足他人愿望的行为才是好的,否则就是坏的。
A.前习俗水平
B.中习俗水平
C.后习俗水平
D.习俗水平
23.儿童游戏时没有固定的模式,可以自由表达自己的内心,尽情显露内在的潜力。这说明了儿童游戏是【】
A.自发自愿的
B.自由自在的
C.愉快的
D.充满幻想和创造的
24.当幼儿前臂划伤,呈喷射状出血时,现场处理措施是用拇指压迫【】
A.肘窝处动脉
B.腕部动脉
C.耳屏前动脉
D.下颌角动脉
25.《国家中心长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》在发展任务中,明确提出了基本及普及学前教育的目标是在【】
A.2016年
B.2018年
C.2020年
D.2022年
26.小班角色游戏区的设计主题以【】为主。
A.家庭生活
B.社会生活
C.学校生活
D.职业生活
27.以下急救措施中,不正确的是【】
A.动脉出血时,用手指或手掌压住出血部位的上端
B.骨折有伤口出血时,应先固定再止血和清洗创面
C.开放型骨折时,不要将外露骨骼推入伤口
D.伤肢固定时,应露出手指或趾尖,以观察血液循环情况
28.在引导幼儿感知和理解事物“量”的特征时,恰当的做法是【】
A.引导幼儿感知常见事物的大小、高矮、粗细等
B.引导幼儿识别常见事物的形状
C.和幼儿一起手口一致点数物体,说出总数
D.为幼儿提供“按数取物”的机会
29.提出“生活即教育”主张的教育家是【】
A.陶行知
B.杜威
C.福禄贝尔
D.陈鹤琴
30.下列关于个人卫生消毒制度表述不正确的是【】
A.幼儿每人一杯一巾,每天消毒一次
B.饭前便后用肥皂和流动水洗手
C.每月为幼儿剪指甲一次
D.被褥做到专人专用,每周换洗床单、枕巾一次
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