2020年山西省吕梁市临县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

2020年山西省吕梁市临县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

1.由于大脑皮质对消化系统的调控作用，在幼儿进餐时显得很重要的是【】

A.餐前活动

B.环境

C.食欲

D.情绪

2.一次自然课上，曾老师带大班幼儿到附近的花园进行参观，让幼儿们看到了“真正的牵牛花和野菊花”。这种教学方法称为【】

A.直观形象法

B.体验互动法

C.实际操作法

D.移情训练法

3.幼儿园教育教学计划的制订是幼儿园依据【】，有计划地、系统地设计、组织和安排各类教育教学活动的过程。

A.幼儿教育目标和课程标准

B.幼儿教育内容

C.幼儿教学大纲

D.幼儿课本

4.幼儿鼻中隔是出血区，该处出血后正确的处理方法是【】

A.鼻根部涂紫药水，然后安静休息

B.让幼儿略低头，冷敷前额、鼻部

C.让幼儿仰头，冷敷前额、鼻部

D.让幼儿仰卧休息

5.幼儿经常进行穿珠子训练，不仅可以促进其小肌肉的发育，同时可以培养其注意的【】

A.广度

B.稳定性

C.分配

D.转移

6.某幼儿园老师在教育活动中采取“一锅煮”，对全班幼儿采用划一的教学方法，违背了个体身心发展的

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.差异性

7.“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”体现出的德育方法是【】

A.陶冶教育法

B.品德修养指导法

C.榜样示范法

D.说服教育法

8.与其他职业道德相比，师德具有的特殊价值是【】

A.经济价值

B.激励性价值

C.伦理价值

D.规范性价值

9.引导幼儿对待差异的态度不包括【】

A.尊重

B.平等

C.接纳

D.批评

10.陶行知的生活教育理论注重“教学做合一”，强调【】

A.做是中心

B.学是中心

C.教是中心

D.教与学是中心

11.爸爸、妈妈在看电视时高兴地笑了起来，旁边搭积木的宝宝看到了，也跟着笑了起来。这一现象反映了幼儿的情绪具有【】

A.社会性

B.冲动性

C.传染性

D.深刻性

12.以研究者本人作为研究工具，凭借研究者自身的洞察力在与研究对象的互动中理解和解释其行为和意义建构的研究方法是【】

A.观察法

B.实验法

C.质的研究

D.个案研究

13.幼儿园教育活动的特点包括【】

A.整合性、生活性、趣味性、动态性

B.整合性、生成性、趣味性、动态性

C.预设性、整合性、生活性、社会性

D.行为性、趣味性、整合性、动态性

14.“爱幼儿园、爱家庭、爱家乡、爱祖国”是幼儿园【】领域的教育内容。

A.健康

B.语言

C.社会

D.科学

15.刘老师看到乐乐打了一个喷嚏，浓浓的鼻涕喷出快流到嘴巴，赶紧对正在拖地板的保育员喊：“王老师，快拿张纸帮他擦一下。”刘老师的做法违反了学前教育的【】

A.目标性原则

B.主体性原则

C.保教性原则

D.发展性原则

16.爸爸经常揉捏儿子的脸，觉得儿子像猴子一样好玩。这违背了【】

A.儿童与成人一样具有独立人格和权利

B.男女儿童享受平等的待遇

C.儿童的发展是整体的

D.儿童具有个体差异

17.贯穿杜威教学领域各个方面的基本原则是【】

A.社会即学校

B.生活即教育

C.从做中学

D.教、学、做合一

18.【】最主要的功能是让儿童通过操作不同的材料获得不同的“关键经验”，同时还有综合的教育功能。

A.自主游戏

B.教学活动

C.区域活动

D.结构游戏

19.幼儿园人际关系互动的核心是【】

A.师师互动

B.幼幼互动

C.师幼互动

D.教师和园长的互动

20.成人按照预定目的，有意识地调节自己的行动，克服困难的心理过程称之为【】

A.自我意识

B.性格

C.意志

D.情感

21.下列以【】为组织形式即可以是教师有安排的活动，也可以是幼儿自发的活动形式。

A.区域活动

B.小组活动

C.集体活动

D.个别活动

22.在幼儿园家庭教育指导中，教师要帮助家长认识到家庭教育是国民教育的重要组成部分。这是幼儿园家庭教育指导的【】

A.尊重性原则

B.科学性原则

C.方向性原则

D.针对性原则

23.以下不能体现《幼儿园教育指导纲要(试行)》“以人为本”教育理念的是【】

A.将促进每个幼儿在不同水平上的发展，进一步深化

B.倡导尊重幼儿，保障幼儿权利，促进幼儿全面和谐发展

C.强调以游戏为主要活动

D.尊重和关注教师、家长和教育中所有的人

24.幼儿园教育活动组织与指导的基本原则不包括【】

A.灵活性原则

B.主导性原则

C.针对性原则

D.教育性原则

25.当今教育最基本的职能也是最首要的职能是【】

A.培养人才

B.传播科学文化知识

C.促进社会政治进步

D.促进经济增长

26.根据幼儿心理发展特点，前读写阶段应主要完成的任务是【】

A.严格要求

B.培养读写兴趣

C.指出缺点和不足

D.尽可能多识字

27.幼儿初步尝试归类、排序、判断、推理，逐步发展【】能力，为其他领域的深入学习奠定基础。

A.逻辑思维

B.发散思维

C.形象思维

D.抽象思维

28.幼儿园里经常使用一些塑料瓶、废旧的管道等作为环境创设的材料。这体现了幼儿园环境创设的【】

A.观赏性原则

B.主体性原则

C.创造性原则

D.环保性原则

29.《大教学论》这部著作标志着科学教育学的诞生，其主要观点是泛智教育。它的作者是【】

A.卢梭

B.夸美纽斯

C.福禄贝尔

D.裴斯泰洛齐

30.4岁的豆豆性格开朗、活泼好动，非常喜欢交朋友，但在老师组织的活动中却注意力不集中、情绪不稳定。这说明豆豆属于【】气质类型。

A.多血质

B.黏液质

C.胆汁质

D.抑郁质

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