2020年湖北省幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案
1.如果是色盲或失明儿童就无从发展视力,也就培养不成画家了。这表明【】
A.遗传决定一切
B.遗传素质为儿童发展提供前提
C.后天环境决定遗传素质
D.教育起主导作用
2.一般情况下,幼儿园小班孩子口中的“小白兔”。其含义就是【】
A.个头小、皮毛白的兔子
B.各种兔子
C.小而可爱的兔子
D.白色的兔子
3.为4岁以前儿童的选择韵律动作时,应以【】为主。
A.基础动作
B.模仿动作
C.舞蹈动作
D.专门动作
4.重视儿童【】发展,是近年来国际儿童语言教育的一个共同趋势。
A.语言听说能力
B.语言运用能力
C.语言读写能力
D.语言分辨能力
5.幼儿的户外活动时间在夏、秋季可安排多一些,冬季可适当缩短。一般每天的户外活动时间为【】
A.1—2小时
B.2—3小时
C.3—4小时
D.4—5小时
6.“教学做合一”思想中的核心是【】
A.学
B.教
C.做
D.爱
7.幼儿园教师要有正确的健康观念,在重视幼儿身体健康的同时也要注意幼儿的【】
A.思想健康
B.情绪健康
C.心理健康
D.道德健康
8.在进行区域活动之前,教师总是会给小朋友集中进行区域活动的导入。教师的这一做法主要是为了【】
A.向幼儿介绍区域中投放的新材料
B.让幼儿明白在区域内活动的规则及介绍新材料
C.激发幼儿参与区域活动的兴趣
D.对上次区域活动进行小结与评价
9.婷婷常使用白纸代替钱币进行买卖游戏,经常与小伙伴在一起讨论好玩的玩具,有些玩具明明自己家里没有,但她也会说有很多,甚至具体到玩具的颜色、大小等,但她不是故意撒谎;同时婷婷的自控能力不强,如果老师讲故事不吸引她,她就会转过身找小朋友说话。从以上信息中,可以推测出婷婷最有可能是一位【】幼儿。
A.托儿所
B.小班
C.中班
D.大班
10.轩轩和涵涵喝水时打打闹闹,李老师上前大声说道:“你俩再闹,我就打电话让妈妈不要来接你们!”该教师的做法【】
A.合理,避免发生安全事故
B.合理,注重班级常规管理
C.不合理,侵犯了幼儿言论自由
D.不合理,不利于幼儿心理健康
11.幼儿的攻击性行为【】
A.不存在性别的差异,也没有年龄的差异
B.不存在性别的差异,但有年龄的差异
C.存在明显的性别差异
D.存在性别差异,但不太明显
12.“寓教于乐”实际上就是幼儿教育【】的体现。
A.游戏化方法
B.生活化方法
C.移情法
D.直接法
13.“亲其师而信其道”说明教师职业道德中【】尤为重要。
A.爱岗敬业
B.为人师表
C.教书育人
D.关爱学生
14.贝贝在午休时不仅不睡觉,还发出阵阵噪音影响其他小朋友。下列关于教师的做法,错误的是【】
A.询问贝贝不睡觉的原因
B.安抚贝贝,将贝贝带离休息区
C.惩罚贝贝,将贝贝关进厕所
D.和贝贝沟通交流,告诉她午休的益处
15.皮亚杰设计的“三山实验”结果反映了3—4岁幼儿思维具有【】
A.直观性
B.自我中心性
C.形象性
D.经验性
16.以下更适合在大班运用的学前儿童社会教育方法是【】
A.行为练习法
B.讨论法
C.行为评价法
D.谈话法
17.幼儿园应建立幼儿健康卡,幼儿身高、视力检查的时间间隔是【】
A.每年一次
B.每半年一次
C.每季度一次
D.每两个月一次
18.儿童发展是指儿童在成长过程中,【】方面有规律地从量变到质变的变化过程。
A.身高和体重
B.品德和个性
C.情感和意志
D.生理和心理
19.让幼儿学会走、跑、跳、投掷等行为,是锻炼幼儿体能中的【】
A.生理机能
B.平衡能力
C.身体素质
D.身体基本活动能力
20.《幼儿园教育指导纲要(试行)》中关于健康领域的说法,下列表述错误的是【】
A.教育幼儿爱清洁、讲卫生,注意保持个人和生活场所的整洁和卫生
B.密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育,提高幼儿的自我保护意识和能力
C.开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯
D.用老师认为最科学的方式发展幼儿的基本动作,提高动作的协调性、灵活性
21.下列有关教师职业道德的主张,选项【】不是由孔子提出的。
A.学而不厌,诲人不倦
B.博学、审问、慎思
C.不慎不贪,不骄不宠
D.有教无类
22.尝试看图折纸,主动探索学习简单的折纸方法,折叠出简单的形象。这是【】幼儿的美育目标。
A.3—4岁
B.3—6岁
C.5—6岁
D.4—5岁
23.《幼儿园工作规程》提出,幼儿园与家庭是【】关系。
A.教育
B.平行
C.伙伴
D.服务
24.下列对幼儿健康发展最有利的父母教养方式是【】
A.民主型
B.专断型
C.溺爱型
D.忽视型
25.根据《幼儿园工作规程》的要求,寄宿制幼儿园应当增设【】
A.寝室
B.食堂
C.隔离室
D.保健室
26.个性结构中最活跃的因素是指【】
A.个性倾向性
B.个性心理特征
C.个性能动性
D.个性独特性
27.以培养幼儿倾听和表达能力为主的语言活动是【】
A.谈话活动
B.讲述活动
C.早期阅读活动
D.听说游戏
28.教师职业道德评价的一般标准是【】
A.至善标准
B.真假标准
C.美丑标准
D.善恶标准
29.幼小衔接教育的实质问题是【】
A.主体的适应性问题
B.幼儿园小学化问题
C.小学幼儿园化问题
D.幼儿的读、写、算问题
30.我国幼儿教师资格制度【】开始实行。
A.1995年1月1日
B.1996年7月1日
C.1994年1月1日
D.1993年7月1日
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