中师教育2020年山西省临汾市洪洞县中小学语文教师招聘/编制考试历年真题试卷及答案解析
一、填空
1.语文课程应致力于培养学生的（语言文字运用）能力，提升学生的（综合素养），为学生的全面发展和终身发展打下基础。
2.语文课程目标从（知识与能力）、（过程与方法）、（情感态度与价值观）三个方面设计，三者互相渗透，融为一体。
3.（识字）（写字）是阅读和写作的基础，是第一学段的教学重点，也是贯穿整个义务阶段的重要教学内容。
4.语文教学应在（师生平等对话）的过程中进行
5.语文课程评价的根本目的是为了促进（学生学习），改善（教师教学）。
二、判断
1.小学各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。（√）
2.“初步学会默读，做到不出声、不指读”是低年级提出的阅读目标。（×）
3.汉语拼音教学要尽可能有趣味性，宜多采用活动和游戏的形式，应注意汉语拼音在现实语言生活中的运用。（√）
4.对于第二、第三学段学生的作文评价，还需关注学生汉字的书写情况。（√）
5.小学语文第三阶段课外阅读要求总量不少于40万字。（×）
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