2020年浙江省衢州市衢江区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案
1.以下哪一项不是开放性材料?【】
A.塑料瓶盖
B.小汽车玩具
C.贝壳
D.积木
2.【】是指幼儿园班级中的保教人员通过组织、计划、实施、调整等环节,把幼儿园的人、财、物、时间、空间、信息等资源充分运用起来,以达到高效率实现保育和教育的目的。
A.幼儿园班级管理
B.幼儿园年级管理
C.幼儿园教师管理
D.幼儿园儿童管理
3.幼儿膳食计划应力求各营养素之间有合理的比值。其中蛋白质所提供的热量占总热量的【】
A.20%—30%
B.15%—20%
C.12%—15%
D.50%—60%
4.卢梭在《爱弥儿》中对教师说:“你要记住,在敢于担当培养一个人的任务之前,自己就必须造就成一个人,自己就必须是一个值得推崇的模范。”这句话说明教师职业道德具有【】的特点。
A.境界的高层次性
B.影响的深远性
C.行为的典范性
D.意识的自觉性
5.在分类活动中,小班幼儿往往会把要分的物体和特征标识碰一下。这说明幼儿学习数学【】
A.最初是通过外部动作进行
B.具有自我意识
C.理解数学知识的抽象性质
D.在头脑中已经形成对事物类的认识
6.幼儿最初社会性微笑发生的标志是【】
A.诱发性微笑的出现
B.不出声的笑
C.出声的笑
D.有差别的微笑出现
7.科学活动时,老师提问“想一想,怎样才能让树叶、积木沉下去呢?”“怎样才能让磁铁、玻璃球浮在水面上呢?”这种语言属于【】
A.指示性语言
B.激励性语言
C.启发性语言
D.暗示性语言
8.对于原设计简单,幼儿有更多创造性表达机会的打击乐演奏活动,合适的导入方式是【】
A.歌唱导入
B.总谱学习导入
C.总谱创编导入
D.音乐欣赏导入
9.《幼儿园教师专业标准(试行)》中“专业知识”维度所包含的领域内容是【】
A.幼儿发展知识、幼儿保育和教育知识、通识性知识
B.幼儿发展知识、幼儿保育和教育知识、沟通与合作知识
C.幼儿发展知识、沟通与合作知识、通识性知识
D.沟通与合作知识、幼儿保育和教育知识、通识性知识
10.为计算儿童每人每日摄入的热量与各种营养素的数量和质量,对照推荐供给量,进行营养评估,评定正常营养需求得到满足程度。托幼机构采用的方式是进行【】
A.膳食调查
B.拟定食谱
C.合理膳食
D.膳食计划
11.不属于幼儿园课程目标制定的基本依据的是【】
A.对幼儿的研究
B.对学科知识的研究
C.当代社会生活的研究
D.对家长的需要的研究
12.幼儿园教师要恰当的解答幼儿的各种问题,这体现了幼儿教师劳动的特点是【】
A.全面性和综合性
B.示范性和长期性
C.长期性和全面性
D.游戏性和示范性
13.把教育融入【】是幼儿教育的规律,也是科学的幼儿教育必须遵循的原则。
A.一日生活
B.集体教育活动
C.户外自由活动
D.区域活动
14.将活动贯穿于幼儿一日生活中,这里的活动是指【】
A.游戏
B.课程
C.幼儿自选的活动
D.保育、教育活动
15.刘老师在春蕾幼儿园见习的时候,见到班主任李老师在辅导幼儿画画,但是有一名男孩画一半就不画了,跑去做黏土,李老师也没有阻止。刘老师不解,问李老师为什么不鼓励孩子把画画完。李老师说:“为什么一定要让孩子做他不喜欢做的事呢?要知道当他对一件事不感兴趣时他是很难成功的。”李老师的话体现了班级精神环境创设中的【】
A.建立良好的师生关系
B.建立团结友爱的班集体
C.帮助幼儿建立良好的同伴关系
D.尊重幼儿,让幼儿主动发展
16.以下属于大班幼儿科学教育活动目标的是【】
A.帮助幼儿运用简单的工具进行测量的方法
B.培养幼儿接触周围生活中的现代科学技术,及其在生活中的运用
C.引导幼儿用词语或者简单的句子描述事物的特征或者自己的发现,与同伴、教师交流
D.帮助幼儿学会按照指定的标准,对物体进行简单的分类
17.儿童在每个年龄阶段中形成并表现出来的一般的、典型的、本质的心理特征被称为【】
A.年龄特征
B.关键特征
C.能力特征
D.个性特征
18.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》中,强调把促进全体学生成长成才作为学校一切工作的出发点和落脚点,其工作方针是【】
A.优先发展
B.育人为本
C.改革创新
D.促进公平
19.某幼儿园通过游戏培养儿童的动手和想象能力,同时购置了多份游戏材料,并根据孩子的年龄层次进行分层教育。这体现了幼儿园环境创设的【】
A.环境与教育目标一致原则
B.发展适宜性原则
C.幼儿参与性原则
D.经济性原则
20.幼儿理解能力发展的表现之一是【】
A.从监控到自由
B.从对个别事物到事物的关系
C.从积极到消极
D.从单纯再造到创造性的出现、提高
21.下列不属于幼儿园教师工作主要职责的是【】
A.观察了解幼儿
B.创设教育环境
C.监测幼儿的生长发育
D.做好家园联系
22.教育家皮亚杰提出,儿童的智慧来源于【】
A.观察
B.操作
C.思考
D.讲授
23.一老师在组织小班幼儿玩体育游戏“拍皮球”,30个孩子8个皮球轮流拍,导致很多孩子心不在焉,乱成一团。出现这个问题的主要原因是【】
A.消极等待时间过长
B.小班孩子难组织
C.教师组织能力差
D.孩子没有好习惯
24.每个学前儿童都有自己生长发育的【】和特点,存在个体差异。
A.过程
B.速度
C.进程
D.阶段
25.与教师在教育教学过程中的主导地位相适应的一项基本权利是【】
A.民主管理权
B.教育教学权
C.管理学生权
D.科学研究权
26.社会学习理论认为,儿童是通过【】实现其社会化的。
A.自我意识
B.自我强化
C.自我认知
D.对榜样的模仿
27.在儿童的日常生活、游戏、学习和劳动等正常活动中,创设或改变某种条件,来引起并研究儿童心理的变化。这种方法是【】
A.观察法
B.测验法
C.自然实验法
D.调查访问法
28.测体温前,体温计的水银柱一般要求应在刻度【】
A.37度以下
B.36.5度以下
C.36度以下
D.35度以下
29.幼儿看电视的距离应该是【】。
A.2米左右
B.3米左右
C.4米左右
D.不一定,根据小朋友视力情况而定,最好是4—10米
30.幼儿骨折急救的错误做法是【】
A.立即送医
B.止血包扎
C.移动患儿
D.固定患处
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