中师教育单选题
1.我国古代著名书法作品《十七帖》的作者是【】
A.玉献之
B.王珣
C.王羲之
D.智永和尚
2.霍去病是抗击匈奴的英雄，其去世后，汉武帝为表达对他的怀念，表彰他的卓越功勋，为其建造陵墓，下面哪几组为霍去病墓前雕刻？【】
①伏虎、立马 ②马踏飞燕、卧象 ③跃马、野猪 ④说唱俑、伏虎
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
3.《米洛岛的阿芙罗蒂德》（即《断臂的维纳斯》）是下列哪个时期的作品？【】
A.古希腊
B.古罗马
C.古埃及
D.古印度
4.物体近大远小是透视现象的基本规律，透视现象可以分为【】两种。
A.成角透视和斜角透视
B.平行透视和倾斜透视
C.平行透视和成角透视
D.三点透视和成角透视
5.对美术教学演示法不恰当的叙述是【】
A.能增加学生对美术知识的理解
B.能够增加学生的直观感受
C.能够帮助学生掌握技法要领
D.能够充分发挥学生的主动性
6.关于南朝刘宋谢赫“六法”论中“应物象形”的正确描述是【】
A.合理地安排构图
B.客观地表现事物的色彩
C.描绘物象要形似
D.生动反映人物的精神状态
7.教师应重视对学生学习方法的研究，引导学生自主学习、【】和合作交流。
A.接受性学习
B.探究性学习
C.孤立性学习
D.机械性学习
8.形成黑陶的主要原因是【】
A.器表涂黑色
B.被烟熏黑
C.使用黑色陶土
D.烧制中的偶然效果
9.中国古代的玉器有特定的意义和功能，其中玉璧主要用于【】
A.祭祀
B.宴请
C.劳作
D.战争
10.明代采用大笔泼墨手法将中国花鸟画推向一个新境界的是【】
A.徐渭
B.朱耷
C.郑板桥
D.都不是
11.唐代画家周昉的《簪花仕女图》的装裱形式属于【】
A.中堂
B.横卷
C.立轴
D.册页
12.美术欣赏是美术教学的重要组成部分，对培养学生的【】和理解力、创造力和想象力起着重要作用。
A.动手能力
B.审美能力
C.人文精神
D.文化素养
13.《奥古斯都像》雕刻是古代【】的独裁者屋大维。
A.罗马
B.希腊
C.法国
D.埃及
14.被视为“海派”名家，但未定居上海的画家是【】
A.张熊
B.胡远
C.虚谷
D.任熊
15.美术教师在授课中，经常为了突出美术课的视觉性特点，利用一些软件工具进行制图或制作课件。以下软件中，哪一种不能实现绘图功能？【】
A.Fireworks
B.Dreamweaver
C.Flash
D.Photoshop
16.美术课程中，通过综合性的美术活动，引导学生主动探索，研究创造以及综合解决问题的学习领域是【】
A.“造型·表现”
B.“设计·应用”
C.“欣赏·评述”
D.“综合·探索”
17.中国画山石结构的主要表现方法有勾、皴、【】、点。
A.渲
B.描
C.染
D.烘
18.古希腊雕塑作品《拉奥孔群像》所表现的背景故事源于【】
A.金苹果之争
B.米洛斯迷宫故事
C.特洛伊之战
D.盗火种故事
19.世界上最早的一枚藏书票是【】于1470年制作的“刺猬藏书票”。
A.德国
B.法国
C.西班牙
D.意大利
20.美术课程的改革不仅是内容的改革，也是【】和教学方法的改革。
A.教材的改革
B.教学设备
C.教学态度
D.教学过程
多选题
1.下列关于《自由引导人民》这幅画的赏析，正确的有【】
A.描绘的是硝烟弥漫的场面，画面流露出人们为自由而战的渴望
B.是法国画家德拉克洛瓦的现实主义代表作
C.气势磅礴，色彩与明暗对比强烈，结构紧凑，用笔奔放
D.是为纪念巴黎市民推翻波旁王朝的一次起义而作
2.《义务教育美术课程标准(2011年版)》倡导，美术教学活动应引导学生关注自然和社会生活，逐步形成他们的【】
A.开放意识
B.环境意识
C.生命意识
D.社会意识
3.对于衡量一堂美术课成败的关键，下列说法不正确的是【】
A.教师驾驭课堂的能力
B.教学目的的确定是否正确
C.教学目的是否实现
D.学生是否能理解并接受
4.下列关于哥特式建筑的说法，正确的是【】
A.哥特式建筑有着结实而厚重的墙壁
B.具有轻盈、纤细的结构
C.建筑内部宽敞、开放，充满各色光线
D.建筑外部一般采用飞扶壁
5.以下属于现代派美术的有【】
A.枫丹白露画派
B.达达派
C.波普艺术
D.野兽派
判断题
1.李成的人物画作品《采薇图》描绘了叔齐、伯夷拒绝降周而逃至首阳山以野菜充饥最终饿死的历史故事。【】
2.宋代文人士大夫绘画逐渐形成潮流，苏轼、文同、米芾、扬补之为代表画家。【】
3.临摹是对别人创作绘画技巧的学习和借鉴，可以代替自己对物体的观察和研究。【】
4.郑板桥所说的“从眼中之竹，到胸中之竹，再到手中之竹”是指感性表象。【】
5.凡尔赛宫是古典主义风格建筑，建筑左右对称，造型轮廓整齐、庄重雄伟，具有理性美。【】
6.物体近大远小是透视现象的基本规律，透视现象可分为两种，一种是平行透视，一种是倾斜透视。【】
7.“扬州八怪”喜画梅、兰、竹、菊，他们以梅的高傲、菊的坚冷、竹的清高、兰的幽香表达自己的志趣。【】
8.朝鲜在李朝时设立皇家图画院，并与宋朝交流。【】
9.教学手段是师生在教学中相互传递信息的工具、媒体或设备，它经历了口头语言、文字和书籍、印刷教材、电子视听设备和多媒体网络技术五个发展阶段。【】
10.从工业产品设计发展的整体趋势看，设计中“回归自然设计”的特点将更加明确。【】
填空题
1.____采用了穹顶覆盖的集中式形式，它是罗马穹顶技术的最高代表。
2.美术教学中的“双基”是指美术的____和____。
3.文艺复兴的主导思想是____。
4.在罗丹的学生中，____的作品充满激情和力量，____擅长以丰满的女人体作为媒介表现各种不同的艺术境界。
5.教学的过程应当是一个沟通延伸的过程，是____向____的延伸，是课堂与生活的沟通。
6.顾恺之提出了塑造人物形象的最高要求是“____”。
7.“巫术说”的代表人物是____国著名人类学家____。他在《____》一书中，最早提出艺术起源于“巫术”的理论主张。
8.中国彩陶到距今七千年至五千年的____时期达到兴盛，并向西北地区推衍，出现了灿烂的____彩陶艺术，经历了____、____、____前后相承的三种文化类型，大约经过了一千二百年的发展演变而进入尾声。
9.有一幅西班牙画家于1936年创作的油画，画面中心是一个巨大的残缺人体，器官四分五裂，组成一个触目惊心的梦中幻象，画家运用超现实主义的绘画方法，揭示出战争的荒谬和残酷，其作品名称是《____》。
10.“妙在似与不似之间”是现代画家____提出的绘画理论。
简答题
1.解释设计、工艺的概念，并分别列举涵盖的门类。
2.秦汉宫殿壁画绘制的内容及意义目的是什么？
3.如何欣赏我国古代的青铜艺术？
4.简述“推动艺术教育以美育人、以文化人”的意义。
5.如何评价董其昌的“南北宗论”？
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