中师教育单选题
1.下面属于19世纪欧洲现实主义美术代表人物之一的米勒的作品是【】
A.《打石工》
B.《晚钟》
C.《收割者的报酬》
D.《干草车》
2.造成篆刻艺术作品千变万化的核心因素是【】
A.巧拙变化
B.粗细变化
C.章法变化
D.穿插变化
3.动画是由一连串静止的画面连续投射而成，其构成单位是【】
A.点
B.帧
C.图层
D.通道
4.运用金色和黑色相搭配，形成强烈对比的面具是【】
A.贵州傩舞戏面具
B.藏戏面具
C.非洲原始部落面具
D.四川面具
5.宋徽宗赵佶是北宋著名书画皇帝。下列作品中，属于赵佶的是【】
A.《黄庭经》
B.《芙蓉锦鸡图》
C.《快雪时晴帖》
D.《鸭头丸帖》
6.秦汉时期，陶俑的主要作用是【】
A.陪葬的偶人
B.生活用品
C.装饰用品
D.礼器
7.《芙蓉锦鸡图》的作者赵佶是【】的画家。
A.隋朝
B.唐朝
C.五代
D.北宋
8.教师往往在美术教学活动中扮演了多种角色。下列选项中，不属于美术教师角色的是【】
A.美术文化的传递者
B.学生人格的塑造者
C.教材内容的代言者
D.教学活动的组织者
9.青铜器反映了古代高超的铸造工艺，是人类智慧的结晶。下列关于青铜器的说法，正确的是【】
A.长信宫灯是春秋战国时期的青铜器
B.青铜是一种铜铁化合物
C.西周时期青铜器多形体硕大、厚重
D.一般只用来做食器和酒器
10.《滕王阁序》中的名句“秋水共长天一色”体现了哪种色彩关系？【】
A.调和色
B.对比色
C.互补色
D.同类色
11.在中国近现代画家中，借鉴西方现代绘画明丽的色彩，结合中国民间艺术，开辟了“彩墨”绘画新境界的画家是【】
A.华君武
B.张乐平
C.林风眠
D.刘开渠
12.自然界的绚丽多彩是艺术家创作的源泉，色彩中的互补色的运用可以给人强烈的视觉冲击力。下列诗句中，体现了互补色的是【】
A.两只黄鹂鸣翠柳
B.春来江水绿如蓝
C.千里莺啼绿映红
D.一行白鹭上青天
13.《普通高中美术课程标准（实验）》中明确了美术课程的基本性质是【】
A.审美性
B.人文性
C.多元性
D.丰富性
14.描述宫中妃嫔生活哀怨的《簪花仕女图》是【】所作。
A.周昉
B.黄公望
C.唐伯虎
D.梁楷
15.立体构成是一门研究在【】中如何将立体造型要素按照一定的原则组合成富于个性美的立体形态的学科。
A.三维空间
B.二维平面
C.二维空间
D.多维空间
16.《捣练图》是唐代人物画家【】的经典之作。
A.吴道子
B.张萱
C.周昉
D.阎立本
17.美术教师的专业素养表现在【】三方面。
A.美术技能、教学素养、艺术修养
B.教学能力、美术技能、审美能力
C.艺术修养、教育能力、敬业精神
D.艺术修养、教育能力、美术技能
18.在牛顿色相环中，相距180度的色彩，被称为【】
A.补色
B.对比色
C.间色
D.邻近色
19.下列不是艺术活动的特征的是【】
A.审美活动与意识形态的统一
B.形象把握与理性把握的统一
C.审美观与艺术评价的统一
D.情感体验与逻辑认知的统一
20.下面属于荷兰小画派的画家有【】
A.哈尔斯
B.维米尔
C.毕加索
D.伦勃朗
多选题
1.达达派的主要代表人物有【】
A.杜尚
B.达利
C.让·阿尔普
D.毕卡比亚
2.绘画以内容、题材来分类，有【】
A.风景画
B.油画
C.静物画
D.历史画
3.教师课堂总结的一般形式有【】
A.提问式、归纳式
B.悬念式、激励式
C.延伸式、对比式
D.发散式、谈话式
4.蒙德里安的艺术又被称为【】
A.冷抽象
B.热抽象
C.风格派
D.至上主义
5.《义务教育美术课程标准(2011年版)》倡导，美术教学活动应引导学生关注自然和社会生活，逐步形成他们的【】
A.开放意识
B.环境意识
C.生命意识
D.社会意识
判断题
1.在美术活动中，基本上不存在标准答案，某些活动也不存在“对”与“错”，美术活动是一种极富个性与想象力的创造性活动。【】
2.龙门石窟堪称世界上现存规模最宏大、保存最完好的佛教艺术宝库，被誉为“东方艺术明珠”。【】
3.先秦的绘画艺术种类丰富，有壁画、帛画、漆画等。但壁画资料并无实物，只能据文献记载一窥壁画的原貌。【】
4.“逸笔草草，不求形似”由元代画家倪瓒提出，此话道出了绘画的真谛。【】
5.书法分为楷书、魏碑、行书、隶书四种书体。【】
6.月份牌年画是在20世纪初在广州兴起的一种绘画，因早期画面上有年月历表而得名。【】
7.我国古代被称为“画圣”的是王维。【】
8.梁楷，擅画人物、山水、道释、鬼神，人称“梁疯子”，他的画以“减笔”之法著称。【】
9.18世纪欧洲艺术的中心转移到了法国。【】
10.《游春图》以青绿勾填法描写山川、人物，尚无皴法。【】
填空题
1.课程标准提倡多主体评价，采用学生自评、互评以及教师和家长对学生评价等方式，尤其应注重学生的____。
2.绘画属于____，存在于二维空间的绘画艺术形象是静止的、可视的平面形象。
3.中国彩陶到距今七千年至五千年的____时期达到兴盛，并向西北地区推衍，出现了灿烂的____彩陶艺术，经历了____、____、____前后相承的三种文化类型，大约经过了一千二百年的发展演变而进入尾声。
4.在素描过程中，表现形体结构空间透视、光影变化的一种造型手段是____。
5.著名雕塑家米隆的代表作《____》被认为是体育运动最好的艺术标志。
6.中国历史上有记载的第一位画家是三国时期的____；被称为“画圣”的是盛唐时期的____；元代墨梅画家中以____最有代表性；明代提出“南北宗论”的画家是____；当代以《西藏组画》蜚声海内外的现代画家是____。
7.教材内容的选择要注意处理好____的关系，既要渗透优秀的传统文化，也要有____的观念和方法，以开阔学生的眼界和思路。
8.临帖是学习书法的必由之路，一般临帖的方法有____、____、____和____。
9.纹样变化的方式有____、____、____等。
10.工笔着染分____和____两种，以透明水色为主进行着染的形式为____。
简答题
1.德拉克洛瓦的艺术特点是什么？
2.简述《义务教育美术课程标准(2011年版)》中对“美术”一词的解释。
3.学生的美术作业评价呈现方式有哪些？
4.根据《义务教育美术课程标准（2011年版）》，简述“美术课程凸显视觉性”的具体内容。
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