中师教育单选题
1.在学校体育教学中，体育教师应该具备较好的组织能力和较强的科研能力及【】
A.组合训练能力
B.教学训练能力
C.业余训练能力
D.传统训练能力
2.运动后，如间隔时间过长，机体工作能力降低到原来水平，称为【】
A.超量恢复阶段
B.工作阶段
C.相对恢复阶段
D.复原阶段
3.武术运动具有内外合一、【】的民族风格。
A.广泛运用
B.丰富多彩
C.形神兼备
D.形体规范
4.间歇训练法是指对【】练习时的间歇时间作出严格规定，使机体处于不完全恢复状态下反复进行练习的训练方法。
A.两次
B.一次
C.多次
D.四次
5.体育教学与其他学科的主要区别在于【】
A.师生的双边活动
B.教师的主导作用
C.学生的主体作用
D.学生身体锻炼
6.决定跳远成绩的主要因素是【】
A.助跑速度
B.空中走步式
C.腾起初速度和角度
D.踏板的准确性
7.《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》中，学习评价的方法是【】
A.定性评价与定量评价相结合
B.形成性评价与总结性评价相结合
C.相对评价与绝对评价相结合
D.以上都正确
8.在小组或团队中，学生运用互助性学习形式完成了排球垫球教学任务，这种学习方法是【】
A.自主学习法
B.探究式学习
C.合作学习法
D.发现式学习
9.后抛实心球，是体现力量与爆发力的项目，后抛实心球的用力顺序为【】
A.以髋关节为轴，向上发力
B.以肩关节为轴，向上发力
C.以脚为支点，通过髋关节，把力量传递到肩背，最后到手指
D.以上都不对
10.影响器械投掷远度的最主要的因素是【】
A.技术的掌握
B.器械出手的高度
C.器械出手的初速度和角度
D.空气对器械的阻力
11.新中国成立后，学校体育的发展主要经历了【】个发展阶段。
A.两
B.三
C.四
D.五
12.1968年，美国人福斯贝里首创了【】跳高技术。
A.跨越式
B.俯卧式
C.背越式
D.跨步式
13.篮球技术中，手指自然分开，掌心空出，托球的后下部，手腕后屈，用手指和指根把球控制住的动作名称是【】
A.双手持球
B.双手接球
C.单手持球
D.单手接球
14.体育教学渗透德育教育，这体现了体育与健康课程的【】
A.基础性
B.实践性
C.健身性
D.综合性
15.田径运动的4×100米接力比赛中，每个接力区的有效距离是【】
A.10米
B.15米
C.20米
D.30米
16.身体健康学习方面，小学阶段要注意引导学生懂得【】、行为习惯和疾病预防对身体发育和健康的影响。
A.睡眠
B.锻炼
C.保健
D.营养
17.起跑后的加速跑的主要任务是【】
A.尽快达到最高速度
B.保持最高速度
C.摆脱静止状态
D.为冲过终点做准备
18.【】是指由运动目标引发的，推动学生参与体育学习与身体锻炼活动的内部心理动因。
A.运动兴趣
B.运动动机
C.运动归因
D.运动需求
19.田径运动中，起跑器的安装方法是【】
A.普通式和拉长式
B.普通式和蹲踞式
C.拉长式和蹲踞式
D.蹲踞式和站立式
20.足球比赛中，裁判员认为场上队员有【】情况时，将判给对方踢间接任意球。
A.阻挡对方队员
B.冲撞对方队员
C.推对方队员
D.拉扯对方队员
21.体育与健康课程标准要求小学阶段以【】的教学为主。
A.运动知识和技能
B.游戏和身体运动
C.身体基本活动
D.游戏
22.摆动腿下栏着地时，只有什么关节可以缓冲？【】
A.踝关节
B.髋关节
C.膝关节
D.内肘关节
23.【】可以提高学生的主体意识，是学生从过去被动执行教师的教学计划转变成主动完成学习目标的学习模式。
A.自主学习
B.合作学习
C.探究学习
D.以上都是
24.教师写课后小结（教学反思）工作，其性质属于【】
A.学生对授课过程的评价
B.教师对授课过程的评价
C.教师对学习过程的评价
D.学生对学习过程的评价
25.体育教学中须体现体育教学的本质特征——身体活动性，使学生所承受的运动负荷有效、合理，以满足学生锻炼身体和掌握运动技能的需要，其体现的教学原则是【】
A.传承体育文化
B.注重体验运动乐趣
C.合理安排身体活动量
D.安全运动和安全教育
26.体育教学中，为突出教学的重点和难点，纠正错误动作时可采用【】
A.分解法
B.快速示范
C.常速示范
D.正误对比示范
27.在跳高教学过程中，很多学生会出现臀部或大小腿后侧碰落横杆的错误。下列关于这种错误产生的原因，表述不正确的是【】
A.上体后仰过大
B.腾起的角度、起跳点的远近、水平速度等动作不合理
C.过杆时展腹、挺髋动作不充分
D.过杆后的收腹举腿时机掌握不当
28.标准篮球场地的长、宽是多少？【】
A.26米、14米
B.28米、15米
C.28米、16米
D.28米、17米
29.下列关于男子110米栏的说法，不正确的是【】
A.每条跑道上共设置10个跨栏
B.第一栏距起跑线13.72米
C.每个栏之间的距离是10米
D.栏高均为1.067米
30.体育态度是个体对外界对象（包括人和事物）较为稳固的，由【】三种成分构成的内在心理倾向。
A.认知、情感、技能
B.认知、情感、行为意向
C.认知、技能、行为意向
D.情感、行为意向、技能
多选题
1.少年儿童面临的身体健康问题有【】
A.心理卫生问题
B.营养不良
C.肥胖
D.近视
2.儿童少年的关节与成人相比，具有较好的【】
A.牢固性
B.稳定性
C.灵活性
D.伸展性
3.下肢带骨连结包括【】，两者与下肢带骨、骶骨和尾骨等共同组成骨盆。
A.耻骨联合
B.膝关节
C.骶髂关节
D.髋关节
4.原地单手肩上投篮的动作要点：持球正确，上下肢用力协调，伸臂、抬肘、【】、【】。
A.持球
B.屈腕
C.仰头
D.拨指柔和有力
5.游戏的队形一般有【】
A.纵队
B.疏散式队形
C.横队
D.圆形队形
6.速度素质包括【】
A.反映速度
B.动作速度
C.位移速度
D.移动速度
7.步长是由【】几部分组成。
A.跳高距离
B.后蹬距离
C.腾空距离
D.着地缓冲距离
8.体育教学的类型包括【】
A.理论课
B.实验课
C.实践课
D.电教化
9.人体内储存的脂肪通过分解代谢过程，水解为【】
A.蛋白质
B.糖
C.脂肪酸
D.甘油
10.提升弹跳训练的方法有【】
A.抬脚尖
B.台阶
C.脚尖跳
D.半蹲跳
11.【】是中国武术特有的表现形式，也是学校武术教学的主要内容。
A.游戏运动
B.套路运动
C.实用攻防运动
D.比赛运动
12.语言法的主要形式有【】
A.讲解
B.口令
C.指示
D.口头评价
13.以直接感知为主的体育教学方法主要有【】
A.动作示范法
B.演示法
C.讲解法
D.领会教学法
14.现代足球运动是由【】要素所组成。
A.技术
B.战术
C.身体素质
D.心理素质
15.排球垫球是保证【】的主要技术。
A.接发球进攻
B.防守反击
C.二传球到位
D.四号位强攻
判断题
1.合理的竞走技术应使身体重心轨迹呈直线形状。【】
2.乒乓球比赛中，运动员击球时允许非持拍手扶在球台上。【】
3.足球比赛中，球从地面或空中超过边线或端线，即为出界。【】
4.足球比赛时，守门员在本方罚球区内持球超过6秒，将判罚给对方罚任意球。【】
5.跑动与触球动作的协调转换和有序交替构成了足球运球的动作过程。【】
6.发球是乒乓球技术中不受对方制约的技术之一。【】
7.排球比赛中，自由人的替换必须经过裁判的许可。【】
8.改革课程内容与教学方式，努力体现课程的时代性是小学阶段课程基本理念。【】
9.估计人体最高心率的经验公式是HR=200-年龄。 【】
10.在排球比赛中，进攻限制线距离中线5米。【】
11.在不影响技术环节的情况下所表现出来的细微的技术结构称为技术细节。【】
12.人的恒牙受伤后将不再萌生新牙。【】
13.儿童少年时期，注重发展斜方肌力量可预防和矫正驼背。【】
14.人的血液由心脏流出所经过的血管称静脉。【】
15.田径比赛赛前3分钟，发令协调员通知运动员停止练习，组织运动员站在各自道次的集合线上等候。 【】
16.重力性休克多见于径赛运动员，尤以长跑为多见。【】
17.篮球比赛第三节是由双方队员在中圈跳球开始的。【】
18.三级跳远分为三种技术类型，速度型技术是当今世界三级跳远技术发展的趋势。【】
19.《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》强调体育与健康要以“健康第一”为指导思想。【】
20.作为实实在在的物质存在，隐性体育课程资源可以直接成为体育教学的便捷手段或内容，相对易于开发与利用。 【】
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