中师教育单选题
1.《全民健身计划纲要》发布的时间是【】
A.1994年
B.1995年
C.1996年
D.1997年
2.【】是教学信息的载体，是教师所要教的、学生所要学的对象。
A.教学内容
B.教科书
C.教材
D.教具
3.【】是指将完整的技术动作或战术配合过程合理地分成若干个环节或部分，然后按环节或部分分别进行训练的方法。
A.间歇训练法
B.重复训练法
C.循环训练法
D.分解训练法
4.运动密度（又称为练习密度）是【】
A.指各项活动运用的时间与上课时间的比例
B.指各项活动合理运用的时间与上课时间的比例
C.指某一项目的练习时间与上课时间的比例
D.指练习时间与实际上课的总时间的比例
5.新课程方案规定的初中体育课周课时数是【】学时。
A.1
B.2
C.3
D.4
6.心血管系统是由心脏、动脉、静脉和毛细血管构成的【】的管道系统。
A.关闭
B.封闭
C.密封
D.闭合
7.下列关于抢篮板技术教学，顺序正确的是【】
A.抢球—判断起跳—抢占位置—移动
B.抢占位置—判断起跳—移动—抢球
C.移动—抢占位置—判断起跳—抢球
D.判断起跳—抢占位置—抢球—移动
8.水平一1、2年级学习目标，要求学生能够在新的合作环境中愉快地进行体育活动和体育【】，与同学友好相处。
A.分享
B.游戏
C.健身
D.探究
9.注意健康的自我观察（监督）主要是指【】
A.感觉、睡眠和食欲
B.锻炼、卫生和营养
C.兴奋、疲劳和恢复
D.脉搏、血压和肺活量
10.排球扣球动作技术结构中的关键环节是【】
A.助跑
B.起跳
C.挥臂击球
D.落地
11.学生在达到【】学习水平后，能够通过体育活动进行积极性休息，感受多种体育活动和比赛的乐趣。
A.水平一
B.水平二
C.水平三
D.水平四
12.足球运动员按照规则的规定用双手将球掷入场内预定目标的动作方法叫作【】
A.球门球
B.任意球
C.掷界外球
D.角球
13.下列选项中，属于减负荷练习的是【】
A.上坡跑
B.迎风跑
C.下坡跑
D.负重跑
14.机体抵抗外来微生物对机体的损害，对自身进行保护和防御，是由血液中的【】通过吞噬及免疫反应来实现的。
A.白细胞
B.红细胞
C.血小板
D.血浆
15.以下体现体育运动宗旨的是【】
A.场上是对手，场下是敌人
B.场上是朋友，场下是对手
C.场上是对手，场下是朋友
D.场上要谦让，场下是朋友
16.在篮球双手胸前传球教学分组练习中，教师利用学生间“凝聚力特强”这一独特优点进行分组练习的分组形式为【】
A.合作型分组
B.友伴型分组
C.同质分组
D.异质分组
17.下列属于身体形态指标的是【】
A.心率
B.体重
C.血压
D.肺活量
18.排球比赛，发球队员在端线后，利用助跑跳起在空中像扣球似的将球击入对方区的一种发球方法，称为【】
A.勾手发球
B.正面下手发球
C.正面上手发球
D.跳发球
19.“快、准、狠、变、转”是【】项目的制胜因素。
A.乒乓球
B.羽毛球
C.排球
D.篮球
20.在田径场上，计算100米跑的距离是从【】
A.起跑线的前沿至终点线的前沿
B.起跑线的后沿至终点线的后沿
C.起跑线的前沿至终点线的后沿
D.起跑线的后沿至终点线的前沿
21.根据《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知》规定，学生要掌握【】终身受益的体育项目。
A.一项
B.两项
C.三项
D.四项
22.学生直接从事各种身体练习，进行运动学习是【】的主要特点。
A.体育课程
B.课外体育活动
C.课余体育竞赛
D.体育教学
23.人体最主要的供能物质是【】
A.糖类
B.脂肪
C.蛋白质
D.维生素
24.以下不属于体育教学评价功能的选项是【】
A.信息反馈功能
B.动机强化功能
C.环境营造功能
D.考察、鉴定功能
25.前滚翻动作要点是支撑、蹬伸、低头、提臀、【】
A.蹬腿
B.团身
C.翻滚
D.推手
26.在体育与健康课程教学中，【】对教师设置教学目标的影响较小。
A.教学条件
B.学生实际情况
C.三维目标
D.天气情况
27.田径运动的4×100米接力比赛中，每个接力区的有效距离是【】
A.10米
B.15米
C.20米
D.30米
28.【】是指机体总的生理激活的不同状态或不同程度，是由感觉兴奋性水平、腺体和激素水平以及肌肉的准备性所决定的一种生理和心理活动的准备状态。
A.唤醒
B.焦虑
C.应激
D.兴奋
29.第31届奥运会举办城市是【】
A.北京
B.伦敦
C.里约热内卢
D.东京
30.下列选项中，哪一项不是投篮技术中正确的持球方法？【】
A.五指自然张开
B.掌心触球
C.指根及其以上部位都能触及球
D.球体的重力作用线落在食指和中指的指根部位
多选题
1.发展耐力跑常用的练习方法是【】
A.定时跑
B.定距跑
C.间隔跑
D.自然地形跑
2.在初中体育课教学中，【】属于体操教学。
A.单杠
B.双杠
C.跳远
D.支撑跳跃
3.我国的健康教育事业发展经历了【】阶段。
A.卫生教育
B.卫生宣传
C.健康教育
D.健康促进
4.在逆风条件下，可以提高成绩的项目是【】
A.标枪
B.铅球
C.跳远
D.铁饼
5.排球掩护进攻战术中，比较典型的快球掩护强攻技术有【】
A.个人
B.相互
C.自我
D.集体
6.在运动训练和体育运动比赛中，运动员竞技能力的发展受到多种因素的影响，其中最主要的是受【】的影响。
A.上课
B.遗传
C.环境
D.心理
7.以下属于有氧运动项目的有【】
A.爬山
B.游泳
C.自行车
D.跳远
8.拦网是最积极的防守技术，又能起到直接进攻作用。拦网技术由准备姿势和【】组成。
A.移动
B.起跳
C.空中拦击
D.落地
9.掩护配合的方法通常有【】
A.前
B.中
C.后
D.侧
10.武术教学中，练习的方法有下列哪些？【】
A.对打
B.模仿
C.重复
D.默想
11.随着社会进步，人们已经突破单一的生理体育观，向着【】三维体育观转变，从而引起学校体育认识上的巨大变化。
A.生理
B.社会
C.体能
D.心理
12.目前广泛实施的篮球竞赛制度有两种，即【】
A.赛会制
B.赛季制
C.淘汰制
D.年赛制
13.健美操比赛的内容都有什么动作？【】
A.随意
B.规定
C.自编
D.喜欢
14.体育学习评价方法应注意几个相结合，即【】
A.终结性评价与形成性评价相结合
B.定性评价与定量评价相结合
C.绝对性评价与相对性评价相结合
D.考试评价与达标评价相结合
15.【】是人类最基本的身体运动。
A.奔跑
B.跳跃
C.投掷
D.跳远
判断题
1.蛋白质一般不是用于分解供能的，它主要是用于运动后肌肉的修复和增长，但在运动强度过大、糖储备不足的情况下，蛋白质也会被分解。【】
2.在高温下进行大强度运动时，人体会丢失大量氯化钠和钾。【】
3.在训练准备期第二阶段，应该使运动员的负荷量达到最大。【】
4.脚背内侧踢球的助跑方法与其他踢球助跑方法不同。【】
5.全面熟练地掌握技术有利于增加战术的数量和提高战术质量。【】
6.排球比赛每个回合中，本方最多可以击球4次，就要将球击入对方场地。【】
7.体育与健康课程的基础性只强调培养学生掌握必要的体育与健康知识。【】
8.《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》强调体育与健康要以“健康第一”为指导思想。【】
9.肌肉绝对力量大，其相对力量也大。【】
10.武术中的虚步动作，要求重心放在前脚。 【】
11.行进间投篮是由跨步接球起跳、腾空举球出手和落地三个部分组成。【】
12.器材的整理和归还不属于体育课课中常规。【】
13.我国学校体育的目标是增强学生体质，促进学生身心健康发展。【】
14.篮球移动技术是完成其各项技术动作的基础。【】
15.淘汰赛是在竞赛中失败一次以后，即失去继续竞赛的机会。【】
16.一般情况下，经常从事运动者和训练水平较高者安静状态时脉率较慢。【】
17.血液成分主要是红细胞和白细胞。【】
18.周训练计划是根据课时训练计划，并结合课余体育训练实际制定的一个星期的训练安排。【】
19.身体成分是指人体总体重非脂肪成分与脂肪成分的比例，它可以粗略地评价人体的胖瘦状况。【】
20.体育课的准备活动有常规性准备活动和专门性准备活动两种。【】
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