一、单选题
1.根据训练的具体任务,将练习手段设置为若干个练习站,运动员按照既定顺序和路线,依次完成每站练习任务的训练方法称为【 】
A.变换训练法
B.循环训练法
C.间歇训练法
D.负重训练法
2.在排球的教学中,掌握扣球技术需要进行挥臂击球练习。下列关于挥臂击球练习中的“自抛自扣”练习,说法错误的是【 】
A.自抛球要稳、准
B.高抛至1米左右
C.应保持在头上方击球
D.注意抛球与引臂、挥臂击球动作相互协调配合
3.激发学生参与体育锻炼的内在动力是【 】
A.运动动机
B.运动习惯
C.运动项目
D.运动行为
4.在编写学期教学曲变时,某项教材出现的次数等于【 】
A.该教材时数
B.该教材时数乘以每次课的教材数
C.该教材时数除以每次课的教材数
D.该教材时数乘以每次课的教材数的倒数
5.下列哪项不是以有氧代谢为主的运动?【 】
A.长拳
B.太极拳
C.竞走
D.滑雪
6.田径竞赛规则规定,跳高的比赛中,下列记录符号是有效试跳的是【 】
A.×
B.√
C.O
D.—
7.在运动生理学研究的基本方法中,让受试者按照一定研究目的而设计的实验方案称为【 】
A.功能测定法
B.实验训练法
C.现场测定法
D.目标监控法
8.篮球技术的初始阶段,教师示范是给学生建立正确的动作【 】
A.原理
B.要素
C.自动化
D.表象
9.我国体育教师的培养模式是【 】
A.运动型、理论型、一专多能型
B.运动型、创造型、一专多能型
C.运动型、理论型、混合型培养
D.创造型、理论型、混合型培养
10.【 】、目标、策略、过程、评价是教学设计的五大要素。
A.设计理念
B.教学规律
C.背景分析
D.教材分析
11.两人或两人以上,按照预定的动作程序进行的攻防格斗套路,我们称之为【 】
A.散打
B.对练
C.集体演练
D.实战格斗
12.血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环叫作【 】
A.双循环
B.血液循环
C.体循环
D.肺循环
13.利用山林开展定向运动和登山运动,属于体育与健康课程资源开发与利用的种类是【 】
A.人力资源
B.时间资源
C.自然地理资源
D.信息资源
14.兴奋在神经–肌肉接点处的传递属于化学性传递,其参与的递质是【 】
A.多巴胺
B.5-羟色胺
C.谷氨酸
D.乙酰胆碱
15.从出血的种类,可分为毛细血管出血、静脉出血、动脉出血。下面出血情况中,【 】属于静脉出血。
A.鲜红色的血液喷泉般流出不止,时间稍久就会有生命危险
B.鲜红色的血液从整个伤口向外渗出,时间不久就会凝固
C.暗红色的血液像流水一样不断流出,危险性较大
D.艳红色的血液像流水一样不断流出,危险性较大
16.在增强学生体能练习过程中,【 】是发展体能的常用方法之一。
A.变换法
B.分解法
C.直观法
D.讲解法
17.当篮球队员带球走步时,裁判应判其【 】
A.犯规
B.违例
C.技术犯规
D.无此规定
18.科学合理的体育运动可以促进人体骨骼发育和肌肉生长,这体现了体育的【 】
A.政治功能
B.教育功能
C.健身功能
D.社会功能
19.发展速度素质的方法是【 】
A.牵拉力的练习
B.长时间的练习
C.最快动作练习
D.复杂化的练习
20.指导运动训练实践的训练原则有竞技需要原则、动机激励原则、有效控制原则、系统训练原则、周期安排原则、【 】原则、区别对待原则、直观教练原则、适时恢复原则。
A.适时负荷
B.适当负荷
C.变化负荷
D.适宜负荷
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