一、单选题
1.某教师让学生根据武术挂图分组探索学习,但学习效果不好,其中存在的原因可能是【 】
①组内人数过多②探究时间过短③内容难度过大④教师讲解过少
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
2.球类运动常用的示范方法是【 】
A. 正面示范
B. 背面示范
C. 侧面示范
D. 镜面示范
3.【 】是人们积极地认识、探究或参与体育运动的一种心理倾向,是获得体育与健康知识和技能,促进身心健康的重要动力。
A. 运动兴趣
B. 运动天赋
C. 运动基础
D. 运动能力
4.人体从膳食中摄取的除无机盐、维生素、水以外,还有糖类、脂类和蛋白质为主的主要营养物质,它们是难于溶解的高分子化合物,不能直接被机体吸收,必须通过胃肠的【 】消化后变成小分子方可吸收。
A. 物理性和化学性
B. 物理性
C. 化学性
D. 蠕动
5.《体育与健康》是一门以【 】为主的课程,学生学习的结果主要体现在学生体能、技能和运动行为方面的改变。
A. 分组学习
B. 自主学习
C. 技能学习
D. 合作学习
6.新体育课程要求发挥学生的【 】作用。
A. 主导
B. 主体
C. 客体
D. 主要
7.下列不属于以身体练习为主的体育教学方法的一项是【 】
A. 讨论法
B. 分解练习法
C. 完整练习法
D. 领会教学法
8.身体运动中,机体利用的直接能源是【 】
A. 糖
B. 脂肪
C. 蛋白质
D. ATP
9.我国跨栏运动员刘翔在第【 】奥运会上夺得男子110米栏的冠军。
A. 28届
B. 27届
C. 26届
D. 上述都不是
10.下列不属于我国裁判员技术等级的一项是【 】
A. 国际级裁判员
B. 国家级裁判员
C. 一级裁判员
D. 二级裁判员
11.体育与健康课程学习目标中,运动技能的目标是学习体育运动的知识、掌握运动技能和方法、【 】
A. 体验运动乐趣与成功
B. 增强安全意识和防范能力
C. 塑造良好的体形和身体姿态
D. 形成合作意识与能力
12.下列关于学校体育和社区体育,说法正确的是【 】
A. 把社区体育文化作为学校体育内容可以唤起学生的学习兴趣
B. 利用课余时间开展社区体育活动可以巩固体育课所学的知识
C. 从体育的目标、内容、手段来看,学校体育是社区体育的基础
D. 以部分社区体育运动作为学校体育内容可以有效的增强学生的体质
13.在篮球比赛中,跳起投篮的特点不包括【 】
A. 不易防守
B. 出手点高
C. 突然性强
D. 易领到进攻犯规
14.根据肌肉运动特点,可把肌肉分为不随意肌和【 】
A. 骨骼肌
B. 随意肌
C. 平滑肌
D. 心肌
15.最合理的跳高过杆技术是【 】
A. 剪式
B. 跨越式
C. 背越式
D. 俯卧式
16.根据学生参与体育学习和锻炼活动的心理动因是以生物性需要,还是以社会性需要为基础,将运动动机分为【 】
A. 生物性动机和内部动机
B. 生物性动机和外部动机
C. 生物性动机和社会性动机
D. 生物性动机和直接动机
17.根据游戏的教育作用和特点将游戏分为两大类,分别是创造性游戏、【 】
A. 传统游戏
B. 体育游戏
C. 有规则游戏
D. 民间游戏
18.学生进行800米/1000米跑时,至终点时突然不动,易造成【 】
A. 肩袖损伤
B. 重力性休克
C. 运动性贫血
D. 运动性血尿
19.排球比赛中,除调整传球外,其他传球全部由【 】担任。
A. 自由人
B. 二传手
C. 副攻手
D. 接应手
20.鼻子大量出血时,有效的止血方法是【 】
A. 抬头
B. 压迫面动脉
C. 水洗
D. 压迫颞浅动脉
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