中师教育一、单项选择题
1.人在成长时身体特征会呈现时而稳时而急的特点，这是个体身心发展的【】
A.阶段性
B.顺序性
C.不平衡性
D.差异性
2.发现学习的提出者是【】
A布鲁纳
B.班杜拉
C.奥苏贝尔
D.加涅
3.教师在教育教学中应当【】对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。
A.耐心
B.个性
C.平等
D.分层次
4.在教学中，如果教师对学生暗含期待，给予学生鼓励和表扬，就会让学生变得优秀，这是【】
A.“自己人”效应
B.罗森塔尔效应
C.威信效应
D.好感效应
5.教师职业道德修养的最终目的和归宿是【】
A.提高师德认识
B.锻炼师德意志
C.坚定师德信念
D.培养师德行为习惯
6.我国义务教育阶段的教学计划具有的三个特征是【】
A.强制性、基础性、科学性
B.强制性、普遍性、科学性
C.科学性、普遍性、基础性
D.强制性、普遍性、基础性
7.我国最早采用班级授课制的教学组织形式始于【】
A.民国时期的北京大学
B.清代时期的北洋水师学堂
C.清代末期的京师同文馆
D.明代时期的武夷精舍
8.知识不是固定不变的，而是从原有的知识经验中生长出来的，这是【】学习理论的观点。
A.人本主义
B.建构主义
C.行为主义
D.认知主义
9.懒惰和勤奋属于性格的【】
A.理智特征
B.情绪特征
C.意志特征
D.态度特征
10.研究方法的选择取决于【】
A.研究目的
B.研究内容
C.研究对象
D.研究者的偏好
11.学生都有模仿、接近、趋向于教师的自然倾向，说明学生具有【】的特点。
A.向师性
B.可塑性
C.依赖性
D.示范性
12.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010~2020年）》中提出，把【】作为教育工作的根本要求，把提高质量作为教育改革发展的核心任务。
A.育人为本
B.立德树人
C.促进公平
D.改革创新
13.教学工作的中心环节是【】
A.备课
B.上课
C.作业的布置与批改
D.课外辅导
14.【】是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。
A.课程设计
B.课程标准
C.教科书
D.课程计划
15.学习迁移，是指一种学习对【】的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响。
A.另一种学习
B.另一种活动
C.另一种经验
D.另一种动作
二、多项选择题
1.下列著作属于二战以后出版的是【】
A.赫尔巴特的《普通教育学》
C.布鲁纳的《教育过程》
B.赞科夫的《教学与发展》
D.皮亚杰的《教育科学与儿童心理学》
2.以下属于杜威的教育观点的是【】
A.教育即生活
B.社会即学校
C.教育即生长
D.从做中学
3.20世纪后期教育改革和发展的特点有【】
A.教育的终身化
B.教育的全民化
C.教育的民主化
D.教育技术的现代化
4.下列选项中，属于建构主义学习环境中的要素的是【】
A.情境
B.协作与会话
C.练习与巩固
D.意义建构
5.我国《教师资格条例》中要求教师必须满足以下哪些条件【】
A.必须是中国公民
B.必须具有良好的思想品德
C.必须具备规定的学历或者经国家教师资格考试合格
D.必须具有教育教学能力
三、填空题
1.习近平在北京师范大学强调，全国广大教师要做有理想信念、有道德情操、____、____的“四有”好老师。
2.“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自____。
3.美国学者波斯纳提出的教师成长公式是____。
4.马斯洛需要层次理论中最高层次的需要是____。
5.教师看到学生在校外被社会人员殴打但并未进行制止，这属于____行为。
四、简答题
1.简述选择和运用教学方法的依据。
2.简述建立良好师生关系的基本策略。
五、论述题
结合生活实际，试述如何激发学生的学习动机？
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