2019年湖南省郴州市桂东县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案
1.3岁以后,幼儿思维的典型方式是【】
A.直觉行动思维
B.具体形象思维
C.抽象逻辑思维
D.形式运算思维
2.幼儿对美的东西总喜欢动手摸一摸,看一看,听一听,闻一闻。这说明幼儿的审美感知【】
A.具有丰富的感受性
B.具有行动性
C.具有丰富的创造性
D.具有表面性
3.现代社会的发展,新思潮的流入,性别角色越来越模糊。主要影响幼儿性别角色的因素有【】
①生物遗传因素
②父母对幼儿性别角色的行为起着引导和强化作用
③模仿和扮演角色
④大众媒体的强化
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
4.20世纪初,清政府将学前教育机构命名为【】
A.童稚院
B.蒙养院
C.启蒙院
D.蒙院
5.美国华盛顿儿童博物馆的格言是:“我听见就忘记了,我看见就记住了,我做了就理解了。”这主要说明在教育过程中教师应【】
A.尊重儿童的个性
B.培养儿童积极的情感体验
C.重视儿童学习的自律性
D.重视儿童的主动操作
6.角色游戏过程中,教师介入时机不当的是【】
A.当幼儿在游戏中出现问题或困难时
B.当游戏秩序受到威胁时
C.当幼儿全身心投入游戏,兴趣正浓时
D.当游戏技巧方面遇到问题时
7.幼儿在活动区的物质支持是【】
A.玩具
B.空间
C.材料
D.环境
8.以下关于科学的正确描述是【】
A.科学是反映客观事实和规律的知识体系
B.科学的性质主要表现为它是现实的生产力
C.科学回答的是“做什么”“怎么做”的问题
D.科学的目的和任务在于对自然界的控制和利用
9.在幼儿园教学活动中,给幼儿提供交流机会最多的是【】
A.全园活动
B.班集体活动
C.小组活动
D.个别活动
10.幼儿园生态环境设计的核心是具有【】
A.童趣性
B.动态性
C.育人性
D.创造性
11.弱视是一种视力低下但又检查不出眼睛有器质性病变的眼疾。弱视的治疗,年龄越小,治愈率越高,最佳治疗年龄在【】岁。
A.1—3岁
B.3—6岁
C.6—9岁
D.9—12岁
12.为了解幼儿同伴交往特点,研究者深入幼儿所在的班级,详细记录其交往过程的语言和动作等。这一研究方法属于【】
A.访谈法
B.实验法
C.观察法
D.作品分析法
13.在音乐欣赏中,教师应尽力选择好的音乐作品,使幼儿尽早开始发展对音乐的【】
A.敏感
B.表现
C.理解
D.创造
14.婴幼儿骨骼生长的必需条件是【】
A.营养和阳光
B.铁和磷
C.维生素C和钙
D.维生素A和水
15.根据幼儿不同的气质特点可以有针对性地进行培养,针对【】的孩子,应防止感情用事、虎头蛇尾。
A.胆汁质
B.多血质
C.黏液质
D.抑郁质
16.创设幼儿园环境时考虑不同地区、不同条件园所的实际情况,做到因地制宜、勤俭办园,这体现了【】原则。
A.参与性
B.发展适宜性
C.经济性
D.开放性
17.在某个情景中,儿童为了完成某种目标而尝试新的图式和技能,这种情况皮亚杰称之为【】
A.同化
B.顺应
C.平衡
D.协调
18.幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的,教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣,丰富他们的【】,使之体验自由表达和创造的快乐。
A.认识水平
B.情感体验
C.创造性思维
D.审美经验
19.精英幼儿园某大班的幼儿在程老师的带领下到当地一所公园进行活动,顽皮的幼儿小明玩耍的时候不小心被一只黄蜂蜇伤,受蜇伤皮肤立刻红肿、疼痛。这时,程老师应该尽快将【】涂于受伤处。
A.弱碱性溶液
B.弱酸性溶液
C.清水
D.强碱性溶液
20.直觉行动思维是直接与物质活动相联系的思维,又叫感知运动思维。其活动的典型方式是【】
A.尝试错误
B.探试错误
C.认知图式
D.顿悟
21.记忆包括三个基本环节,下列不属于记忆基本环节的是【】
A.识记
B.创造
C.保持
D.再现
22.关于幼儿学习动机的主要特征,下列表述有误的是【】
A.内在动机以好奇与兴趣为主
B.外在动机逐渐增长
C.不需要教师的鼓励
D.逐渐形成稳定的学习成败归因
23.儿童在某个时期内,对某种刺激特别敏感。过了这个时期,同样的刺激对其影响很小或没有影响。这个时期称为【】
A.潜伏期
B.发展期
C.转折期
D.关键期
24.预防幼儿视力问题的最佳方法是【】
A.养成良好的用眼习惯
B.避免使用一切电子视频设备
C.加强视力检查
D.尽可能多闭眼休息
25.小明刚上小学时,课间只顾玩,老忘上厕所。这表明小明在幼儿教育阶段缺乏【】
A.主动性培养
B.独立性培养
C.人际交往能力培养
D.动作培养
26.渴望同伴接纳自己,希望自己得到老师的表扬。这种表现反映了幼儿【】
A.自信心的发展
B.自尊心的发展
C.自制力的发展
D.移情的发展
27.幼儿园应当因地制宜的为幼儿创设游戏条件,游戏材料应强调【】
A.多功能和可变性
B.单一性和安全性
C.美观性和稳定性
D.复制性和应用性
28.科学的学前教育课程评价标准是【】
A.准确、有用、合法、可行
B.准确、导向、合理、可行
C.准确、价值、教育、可行
D.准确、目的、合理、规范
29.晨晨在滑梯上突然被小朋友从后面推了一下,飞快地滑了下来,吓得大声哭叫。下列【】处理方式最为适合。
A.旁观
B.立刻制止晨晨哭叫,力图尽快恢复秩序
C.马上寻找闯祸的小朋友,批评他,以安慰晨晨
D.察看晨晨是否受伤,同时不制止他哭,让他把内心的恐惧发泄一下
30.【】岁的幼儿的个性初具雏形。
A.1—3
B.3—4
C.4—5
D.5—6
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