2019年湖南省永州市道县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案
1.中班的扬扬内心腼腆,上课玩游戏非常专注,而且经常能察觉到其他小朋友不易察觉的问题,但另一方面扬扬又不善于表现自己,没信心,不爱和别的小朋友一起玩,扬扬的气质类型属于【】
A.胆汁质
B.多血质
C.黏液质
D.抑郁质
2.儿童具有好奇心强、好模仿的特点。这就要求幼儿教师的工作具有【】
A.细致性
B.创造性
C.整体性
D.感染性和示范性
3.问儿童一加一等于几,儿童可能无法回答,但若问他:“一个梨子加一个梨子等于几个梨子?”他就比较容易做出答案。这是儿童【】的体现。
A.动作思维
B.形象思维
C.逻辑思维
D.发散思维
4.对于原设计简单,幼儿有更多创造性表达机会的打击乐演奏活动,合适的导入方式是【】
A.歌唱导入
B.总谱学习导入
C.总谱创编导入
D.音乐欣赏导入
5.有的幼儿不大喜欢与他人交往,他们平时很安静,常常独处或独自活动,在交往中表现出退缩或畏缩,很少表现出主动、友好的行为,也很少表现出不友好的行为。他们属于【】幼儿。
A.被抛弃型
B.被忽略型
C.被拒绝型
D.受欢迎型
6.下列选项中被称为感觉运动游戏的是【】
A.玩沙和玩水的活动
B.与视觉、听觉相关的活动
C.与嗅觉相关的活动
D.与味觉相关的活动
7.具有很强中国特色的学前教育原则是【】
A.独立自主性原则
B.保教结合原则
C.综合性原则
D.启蒙性原则
8.教师在大班幼儿已有的超市购物的经验基础上,组织开展一次社会活动“逛超市”引导幼儿学会理性消费,按需消费。此活动内容选择的依据是从【】入手。
A.教材
B.兴趣
C.经验
D.环境
9.认为清末民初中国幼教机构存在三大弊病:“外国病”“花钱病”“富贵病”,提出幼儿教育应面向大众的教育家是【】
A.陶行知
B.陈鹤琴
C.张雪门
D.张宗麟
10.4—5岁儿童在活动中能保持有意注意【】
A.3.5分钟
B.10分钟
C.20分钟
D.20—25分钟
11.离园时,东东开心地对妈妈说:“今天老师表扬我了,还给我贴了好多颗小星星呢!”妈妈和老师沟通后才发现并没有这回事,妈妈觉得孩子撒谎了,感到非常担忧,对此,你认为【】
A.东东撒谎了,必须高度重视,及时教育引导
B.东东将想象与现实混淆了,这是幼儿心理发展不成熟的正常表现
C.这是儿童“双重人格”的表现,建议家园教育要保持一致
D.教师在教学活动中没有恰当运用表扬、奖励等方法,应加以改进
12.教师职业道德的基本范畴是教师义务、教师良心、【】、教师荣誉等。
A.教师公正
B.教师公平
C.教师正义
D.教师正当
13.行为具有强烈的情绪性,爱模仿,思维仍带有直觉行动性,该年龄阶段为【】
A.婴儿晚期
B.幼儿初期
C.幼儿中期
D.幼儿晚期
14.下列行为中,属于幼儿有意注意的是【】
A.一名幼儿突然摔倒大哭,其他幼儿的目光纷纷转向他
B.老师烫了头发,幼儿们都新奇地注意着老师的头发
C.上课时,幼儿们自始至终都认真地听老师讲课
D.老师突然拿来一个新玩具,幼儿们都不由自主地围了过来
15.幼儿记忆发展的特点不包括【】
A.无意记忆占优势
B.记忆内容毫无组织性和理解性
C.形象记忆占优势
D.记忆的意识性和记忆方法逐渐发展
16.既让幼儿感知古代的造纸术,又让幼儿感知现代各种各样的的纸。这体现的是学前社会教育内容的【】原则。
A.科学性与启蒙性
B.地方性与季节性
C.民族性与时代性
D.广泛性与代表性
17.一个小女孩看到夏景说:“小姐姐坐在河边,天热,她想洗澡,她还想洗脸,因为脸上淌汗。”这个小女孩的想象是【】
A.经验性想象
B.情境性想象
C.愿望性想象
D.拟人化想象
18.能察觉到动植物的外形特征、习性与生存环境的适应关系是对【】幼儿的要求。
A.小小班
B.小班
C.中班
D.大班
19.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2010年)》提出把【】作为教育工作的根本要求。
A.以学生为主体
B.以教师为主导
C.充分发挥学生的主动性
D.育人为本
20.王老师在组织“6”的分解、组成活动时,为幼儿提供了小棒、积木和圆片等学具供其操作。王老师的做法体现的学前教育原则是【】
A.保教合一的原则
B.以游戏为主要目的
C.教育的活动性和直观性原则
D.生活化和一日活动整体性原则
21.关于幼儿园教师职业理解与认识的基本要求,表达正确的是【】
A.认同幼儿园教师的专业性和独特性,注意自身专业发展
B.认同幼儿园教师的专业性和独特性,注意自身能力发展
C.认同幼儿园教师的能力性和独特性,注意自身素质发展
D.认同幼儿园教师的能力性和独特性,注意自身专业发展
22.婴幼儿大脑皮质功能发育不够成熟,神经活动过程中兴奋与抑制不平衡、易兴奋,也易疲劳,对长期的刺激耐受力小,注意力很难持久。在从事某种活动后,幼儿大脑皮质的相应区域将由兴奋转入抑制,出现疲劳。因此,幼儿教师在安排幼儿一日生活时,应注意【】
A.形成动力定型
B.保证劳逸结合
C.保证睡眠时间
D.保证饮食营养
23.幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度,幼儿户外活动时间在正常情况下,每天不得少于【】小时。
A.一
B.二
C.三
D.四
24.下列属于社会领域的目标的是【】
A.能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感
B.生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力
C.能够用自己喜欢的方式来进行艺术表现活动
D.能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美
25.在幼儿园教学方法中,口授法不包括下列哪种方式?【】
A.谈话
B.示范
C.讲解
D.讨论
26.【】是幼儿教师最常用和最普通使用的教育教学方法。
A.游戏方法
B.环境体验法
C.行动操练法
D.语言法
27.3—5岁幼儿常出现“造词现象”,如将“粉红”说成“小红”,把“灰色”说成“小黑”,这是幼儿【】的表现。
A.早期创造才能
B.词汇过渡泛化
C.不能准确区分颜色
D.词汇贫乏,词意掌握不准确
28.下列不属于幼儿园环境创设原则的是【】
A.全面性原则
B.参与性原则
C.教育性原则
D.可变性原则
29.在传染病的发生、发展过程中,从病原体侵入人体到最初出现症状的这段时间称为【】
A.潜伏期
B.前驱期
C.症状明显期
D.恢复期
30.儿童数概念的形成,经历的四个阶段分别是【】
A.口头数数—按数取物—给物说数—掌握数概念
B.口头数数—给物说数—按数取物—掌握数概念
C.按数取物—口头数数—给物说数—掌握数概念
D.按数取物—给物说数—口头数数—掌握数概念
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