2019年广东省广州市从化区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

2019年广东省广州市从化区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

1.下列关于幼儿的肠道功能说法错误的是【】

A.吸收能力强

B.消化能力差

C.肠的位置固定较差

D.消化能力强

2.幼儿教育评价的目的是【】

A.了解幼儿的发展需要，以便提供更加适宜的帮助和指导

B.让家长知道孩子在幼儿园的表现

C.完成教育评价任务

D.加强家园合作

3.矫正幼儿习惯性阴部摩擦的最佳方法是【】

A.消退法

B.系统脱敏法

C.强化法

D.转移注意法

4.对于容易灰心丧气的幼儿，教师应【】

A.多安慰、鼓励幼儿

B.耐心等待他的情绪好起来

C.抓住所有时机对其进行说服教育

D.让他自己在一旁玩其他玩具

5.【】倡导儿童公养公育，主张幼儿教育的内容应该包括讲故事、音乐、绘画、体育、游戏，他在西方教育史上首次对儿童游戏做了理论分析。

A.夸美纽斯的《大教学论》

B.赫尔巴特的《普通教育学》

C.柏拉图的《理想国》

D.斯宾塞的《教育论》

6.两名幼儿因为游戏规则问题吵起来，这时教师应该【】

A.袖手旁观

B.直接干预

C.斥责批评

D.教会方法，自己协商解决

7.5—6岁儿童连续看书的时间不超过【】

A.10分钟

B.20分钟

C.30分钟

D.40分钟

8.幼儿个体差异主要表现为发展水平差异、能力倾向差异、学习方式差异和【】

A.性别特征差异

B.性格特点差异

C.原有经验差异

D.家庭背景差异

9.幼儿园教育是【】的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。

A.全日制教育

B.基础教育

C.成人教育

D.义务教育

10.交往能力有所发展，处于发展的不平衡期的幼儿是【】

A.小班幼儿

B.中班幼儿

C.大班幼儿

D.学前班幼儿

11.在广义层面上，对幼儿园课程理解不正确的表述是【】

A.幼儿园课程是活动

B.幼儿园课程是帮助幼儿获得有益的学习经验的活动

C.幼儿园课程是幼儿教材

D.幼儿园课程是各种活动的总和

12.“绅士教育”的创立者是【】

A.洛克

B.夸美纽斯

C.福禄贝尔

D.卢梭

13.众多理论研究表明，【】以前是人格陶冶最重要的时期，早期良好性格和行为习惯的养成能够为以后的成长奠定良好的基础。

A.3岁

B.4岁

C.5岁

D.6岁

14.有的孩子在七、八个月就会说清晰的词，有的两岁多了才会说简单的词语，说明儿童的发展具有【】

A.同质性

B.个别差异性

C.类似性

D.整体性

15.综合性的音乐教育活动是帮助儿童自然而然地进入音乐天地的一个重要条件，唱歌、跳舞、奏乐、演戏、玩耍的综合一体是【】

A.形式上的综合

B.目的上的综合

C.过程上的综合

D.内容上的综合

16.幼儿园在一个阶段内要达到的教育目标是幼儿园的【】

A.中期目标

B.近期目标

C.远期目标

D.活动目标

17.幼儿教师职业道德的基础和前提是【】

A.良好的沟通与合作能力

B.不断更新知识，提高修养

C.热爱学前教育事业

D.同事间相互尊重

18.下列活动目标的表述是以幼儿为主体的是【】

A.培养幼儿爱思考的习惯

B.鼓励幼儿参与制作陀螺

C.教会幼儿使用玩具

D.体验探究的乐趣

19.在《3—6岁儿童学习与发展指南》的科学领域中，科学探究的目标有哪些？【】
①亲近自然，喜欢探究
②有初步的探究能力
③在探究中认识周围事物和现象
④初步感知生活中数学的有用和有趣

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

20.成套的幼儿体操动作的程序是【】

A.上肢或四肢的伸展——扩胸、转体——腹背——下肢及全身——放松、整理

B.上肢或四肢的伸展——下肢及全身——扩胸、转体——腹背——放松、整理

C.扩胸、转体——腹背——上肢或四肢的伸展——下肢及全身——放松、整理

D.扩胸、转体——上肢或四肢的伸展——腹背——下肢及全身——放松、整理

21.“弟子不必不如师，师不必贤子弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已”，这种观点结合当今的教育启示是【】

A.有教无类，教书育人

B.乐教善教，讲究教法

C.教学相长，相互尊重

D.严于律己，为人师表

22.在欣赏自然界和生活环境中美的事物时，关注其色彩、形态等特征。这是艺术领域对【】末期幼儿提出的要求。

A.2—3岁

B.3—4岁

C.4—5岁

D.5—6岁

23.【】能促进视觉细胞内感光物质的合成与再生，促进生长发育，有利于提高机体免疫力，缺乏它会引起夜盲症。

A.维生素B₁

B.维生素C

C.维生素D

D.维生素A

24.幼儿生长发育最常用的评价指标是【】

A.生理机能指标

B.生化指标

C.形态指标

D.心理指标

25.儿童能区分桔子和橙子，其使用的感知觉是【】

A.视觉

B.触觉

C.感觉

D.感知

26.儿童明显出现抽象逻辑思维的萌芽的年龄是在【】

A.5岁以后

B.6岁以后

C.7岁以后

D.8岁以后

27.一个不学习的学生表现出良好的学习行为时，老师就撤除对他的惩罚，这是【】

A.消退

B.负强化

C.惩罚

D.正强化

28.幼儿德育目标的入手点是【】

A.思维

B.想象

C.任务

D.情感

29.攻击性行为是儿童品行障碍之一，属于【】

A.情绪障碍

B.神经症性障碍

C.一般行为偏异

D.心理疾患

30.《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提出，幼儿园的教育内容可以相对划分为【】、艺术、社会、语言、科学五个领域。

A.体育

B.综合

C.健康

D.美术

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