2019年广东省韶关市浈江区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案
1.在学前教育阶段,科学教育的重点在于培养幼儿的【】
A.科学概念
B.科学知识
C.发现问题、解决问题能力
D.科学思想
2.通常情况下,我们把幼儿园环境分为物质环境和精神环境。下列属于物质环境的是【】
A.玩具、图书
B.师生关系
C.同伴关系
D.管理制度
3.生活在不同环境中的同卵双胞胎的智商测评分数很接近。这说明【】
A.遗传和后天环境对儿童的影响是平行的
B.后天环境对智商的影响较大
C.遗传对智商的影响较大
D.遗传和后天环境对智商的影响相对
4.人人常说的“激将法”是指【】
A.直接暗示
B.间接暗示
C.反暗示
D.自我暗示
5.在角色游戏中,教师观察幼儿能否主动协商处理玩伴关系。这主要考察的是【】
A.幼儿的情绪表达能力
B.幼儿的社会交往能力
C.幼儿的规则意识
D.幼儿的思维发展水平
6.引导幼儿对文字产生兴趣的活动主要是【】
A.识字活动
B.书写活动
C.阅读活动
D.朗诵活动
7.幼儿玩沙子,把沙子装到漏斗里,堵住漏斗底部,可他动作慢,一会儿沙子就流完了,然后再次加快速度,但总是不能把沙子装进去。突然他把漏斗直接放在瓶口,沙子很快就装满了,该幼儿的学习属于【】
A.观察学习
B.操作学习
C.语言理解学习
D.交往学习
8.下列关于我国学前教育的性质,描述不正确的是【】
A.启蒙教育
B.义务教育
C.基础教育
D.全面发展的教育
9.幼儿园课程以【】为基础。
A.幼儿的直接经验
B.幼儿的间接经验
C.教师的直接经验
D.教师的间接经验
10.【】幼儿能感知物体上下、前后的空间位置。
A.2—3岁
B.3—4岁
C.4—5岁
D.5—6岁
11.【】是指在复杂情况下,善于明辨是非,把握机会,适时作出正确决定,并毫不犹豫地坚决付诸行动。
A.独立性
B.坚持性
C.果断性
D.自制力
12.活动区的设置具有开放性、可操作性、灵活性、【】等特点,有利于幼儿进行个别活动和自由探索,有利于个体的主体性发展。
A.个性化
B.可利用性
C.选择性
D.发展性
13.幼儿教育学是一门研究【】岁幼儿教育规律和幼儿机构的教育工作规律的科学,它是从人们教育幼儿的实践中总结提炼出来的教育理论。
A.1—3
B.1—5
C.3—6
D.3—7
14.幼儿最初社会性微笑发生的标志是【】
A.诱发性微笑的出现
B.不出声的笑
C.出声的笑
D.有差别的微笑出现
15.角色游戏中,幼儿从独自游戏发展为平行游戏,反映了幼儿游戏中【】
A.认知发展水平
B.组织能力的发展水平
C.确立游戏主题的发展水平
D.社会性发展水平
16.以下关于幼儿时间知觉的特点的阐述,不正确的是【】
A.时间知觉的精确性与年龄呈正相关,即年龄越大,精确性越高
B.时间知觉的发展水平与儿童的生活经验呈正相关
C.幼儿对时间顺序的知觉发展较早
D.幼儿对时间间隔(时隔)的估计及利用时间标尺的能力发展较早
17.下列早餐食谱中搭配较合理的是【】
A.酱香鹌鹑蛋、炒肉片、牛奶、炒黄瓜
B.酱香鹌鹑蛋、松子仁、牛奶、炒黄瓜
C.酱香鹌鹑蛋、花生、牛奶、炒黄瓜
D.酱香鹌鹑蛋、馒头、牛奶、炒黄瓜
18.学前教育初创阶段的主要任务是【】
A.帮母亲照管儿童
B.促进儿童身心发展
C.发展儿童智力
D.促进儿童身体的情绪的和社会性全面发展
19.幼儿膳食计划应力求各营养素之间有合理的比值,其中碳水化合物所提供的热能应占总热量的【】
A.12%—15%
B.15%—20%
C.20%—30%
D.50%—60%
20.幼儿园是对三周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构,属于学校教育的【】
A.咨询阶段
B.过渡阶段
C.基础阶段
D.预备阶段
21.人们在谈论现在的孩子比过去的孩子聪明,这说明儿童心理发展特征的【】
A.延续性
B.多变性
C.稳定性
D.可变性
22.幼儿园的幼小衔接工作应该做到【】
A.将小学教育内容放到幼儿园
B.大班幼儿不再玩游戏
C.贯穿整个幼儿期
D.大班使用小学低年级的作息时间表
23.小华活泼好动,反应迅速灵活,善于交际,兴趣爱好广泛,他的气质类型是【】
A.胆汁质
B.多血质
C.黏液质
D.抑郁质
24.对幼儿进行全面发展教育最重要的形式是【】
A.运动
B.学习
C.游戏
D.生活
25.“见贤思齐,见不贤而内自省也”是说明【】。是教师职业道德修养的重要方法。
A.向先进人物学习
B.开展批评与自我批评
C.坚持知行统一
D.努力做到慎独
26.为了表现需要,幼儿绘画时有时会出现透明的墙,让人能看见被墙遮挡的东西。这反映儿童美术的【】
A.时间性与主体性
B.审美游戏性
C.直觉性
D.模仿性
27.活动是幼儿发展的基础和源泉,幼儿身心发展的特点决定了他们必须通过活动去各种事物和现象,并且不同形式、内容的活动在幼儿发展中的作用也是不一样的。这就要幼儿应当坚持【】的原则。
A.教育的活动性和活动多样性
B.发挥一日活动整体教育功能
C.以游戏为基本活动
D.寓教育于实践活动
28.幼儿期性格的典型特点不包括【】
A.模仿性强
B.喜欢交往
C.好奇好问
D.稳定性强
29.幼儿园教育内容的特点是【】
A.全面性和启蒙性
B.全面性和逻辑性
C.系统性和启蒙性
D.系统性和逻辑性
30.综合性的音乐教育活动是帮助儿童自然而然地进入音乐天地的一个重要条件,唱歌、跳舞、奏乐、演戏、玩耍的综合一体是【】
A.形式上的综合
B.目的上的综合
C.过程上的综合
D.内容上的综合
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